我現(xiàn)擔(dān)任1813班班主任，并同時承擔(dān)1813、1814兩個班的化學(xué)教學(xué)。我接手的1813班是物化地組合的班級，學(xué)生組成為49男，6女，較多的男生為班級管理帶來了一定的難度。2020年的這場疫情無疑成為了我班主任工作能力的“試金石”。同學(xué)們長達(dá)四個月的居家學(xué)習(xí)，長期與父母面對面相處，很容易出現(xiàn)父母嘮叨，學(xué)生卻充耳不聞的情況。為緩解這種矛盾，針對早晨起床，為在7:20之前無法打卡早自習(xí)的學(xué)生我提供了“叫醒服務(wù)”；每天檢查課堂不在線的學(xué)生，我會打電話確認(rèn)不在線原因；當(dāng)智學(xué)網(wǎng)統(tǒng)計聽課時間后，對于聽課時間不夠的學(xué)生，我也要打電話確認(rèn)原因；晚上十點半后，我會督促家長確認(rèn)手機上交情況。最考驗人的是，當(dāng)學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀態(tài)達(dá)不到家長的理想狀態(tài)，與父母之間有沖突，接到家長無法自抑嚎啕大哭的電話，我耐心勸導(dǎo)家長，引導(dǎo)他們改善親子關(guān)系，讓大家生活學(xué)習(xí)走上正軌。班主任工作不易，我唯有做到用心管理，讓學(xué)生感受到關(guān)愛；用智引領(lǐng)，讓學(xué)生自然信服；用情凝聚，讓學(xué)生主動團結(jié)在1813這個班集體。
疫情期間，我不僅需要進(jìn)行班級日常管理，還承擔(dān)了部分網(wǎng)上教學(xué)工作和兩個班的網(wǎng)上輔導(dǎo)工作。接到年級組要上網(wǎng)課通知時，我正被封在宜城市的一個農(nóng)村里，手里無電腦無資料。身為黨員教師，遇到困難，又怎能輕言放棄？為了借到電腦，我和老媽戴上口罩跑遍全村，好不容易找一個在家大學(xué)生借到了。在備課組鄭老師的幫助下，我順利找到了上課資料。高二下一開始上的就是有機化學(xué)，其中涉及到新的物質(zhì)結(jié)構(gòu)的繪制。沒有軟件，沒有時間，課件的更新補充難上加難。后來我采取了手繪化學(xué)式和化學(xué)方程式，再拍照，裁剪，做成ppt，設(shè)置動畫，從而達(dá)到了讓其他組員和學(xué)生都滿意的教學(xué)效果，成功躋身為十八線網(wǎng)紅主播。
雖說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)生的自律。但是，我在教學(xué)效果的檢驗上絲毫不敢懈怠。隨時回答學(xué)生問題是我的常態(tài)，九點十分就可以結(jié)束的答疑，因為學(xué)生后面還有自習(xí)，我經(jīng)常會陪伴到十點乃至更晚。為了有更好的答疑效果，我每天將自己做過的練習(xí)再寫一遍詳細(xì)解析，分題拍照，學(xué)生提交作業(yè)后，我會將詳細(xì)解析分題推送給學(xué)生，以便學(xué)生有針對性地改錯。限時訓(xùn)練后，我一一打電話跟學(xué)生溝通最近的學(xué)習(xí)情況，耐心與父母交代如何幫助學(xué)生改錯、提升。
疫情期間學(xué)生學(xué)習(xí)管理很重要，但在生活巨變中教會學(xué)生如何快速適應(yīng)并能得到成長是我們更該思考的問題?！叭砸粚?dǎo)”育人理念，是夷陵中學(xué)多年來全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)的行動綱領(lǐng)，即：推行學(xué)生成長導(dǎo)師制，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自主發(fā)展，涵養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，厚植家國情懷。疫情伊始，一確定網(wǎng)上教學(xué)時，學(xué)校立即響應(yīng)“成長導(dǎo)師制”。我通過摸底，將有家庭矛盾、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好的學(xué)生全部由自己負(fù)責(zé)。我每天讓家長填寫關(guān)于學(xué)生心理，身體鍛煉，作業(yè)完成度的表格，以幫助我來把握學(xué)生居家情況。我還喜歡在批改作業(yè)時寫幾句貼心話，對有機化學(xué)學(xué)習(xí)缺乏信心的王思樾同學(xué)，幾乎每天都會收到我的問候，有時候是簡單的“點贊”，有時候是具體的分析題目，還有時候是“赤裸裸”的表白：“你最近問題問的越來越好，我最喜歡你！”
網(wǎng)上開學(xué)后的第三周，我率先在網(wǎng)上開了一次家長和學(xué)生同時參加的班會。在直播班會上，我首先帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了“最美逆行者”的感人事跡，致敬逆行者，教育學(xué)生做心中有愛、敬畏自然的人。然后分享自己與父母的居家生活體驗，提升學(xué)生居家學(xué)習(xí)的幸福感，與父母相伴的難能可貴。最后，為了與學(xué)生們一起做好居家學(xué)習(xí)，我向大家推薦了兩個紓解情緒的好辦法，一是加強體育鍛煉，我以身示范，每天堅持跳繩半小時，增強體力，提高免疫力。二是延續(xù)在校時就進(jìn)行的周記，通過記錄，學(xué)會認(rèn)識自己、賞識自己，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理，自主發(fā)展的目的。
以上我的所作所為，也不過是夷陵中學(xué)最普通的一名班主任的日常。我也只是用實際行動踐行了一名黨員教師對黨的誓言和承諾。2020，愛你愛你！今年必將是教會人如何去正確表達(dá)愛的一年。感謝學(xué)校為我提供展示的舞臺；感謝年級組對我的無限信任；感謝我的備課組內(nèi)成員對我的無限關(guān)愛；感謝我的科任老師對我的無限支持；感謝我的學(xué)生對我的引領(lǐng)無條件跟隨。在今后的工作中，我將依然不忘初心，牢記使命，砥礪前行。靜待春雨之后，繁花遍枝頭！
