何明紅，男，1965年生，2010年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，歷史教師，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校圖書管理員、校慶辦工作人員。何明紅同志有大局觀，律己性強(qiáng)，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，他為伍臨路社區(qū)黨員做《學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史，牢記初心使命》報(bào)告，為創(chuàng)建文明小區(qū)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，下沉社區(qū)參與志愿活動(dòng)30余次，累計(jì)時(shí)長(zhǎng)50余小時(shí)，牢記立德樹人宗旨，積極踐行服務(wù)育人使命。他曾獲得“愛心卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“工會(huì)積極分子”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、普通高考“優(yōu)秀監(jiān)考員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
同事眼中的他：何明紅老師是一位極具耐心、盡職盡責(zé)的老同志。在圖書館工作期間，何老師工作認(rèn)真細(xì)心，他熟悉圖書分類、編錄、維護(hù)等各項(xiàng)程序，工作效率高；接待借閱師生熱情周到，還總結(jié)出一套適用而節(jié)儉有效的破損圖書修復(fù)工藝。何老師現(xiàn)在校慶辦開展建立校友群、聯(lián)絡(luò)校友的工作，為了這項(xiàng)繁重復(fù)雜的工作，何老師付出了很多心血。他查閱了夷陵中學(xué)歷屆學(xué)生的學(xué)生登記表、畢業(yè)名冊(cè)等資料，考證學(xué)生的姓名、電話號(hào)碼，大部分電話號(hào)碼因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)已成為無(wú)效號(hào)碼，何老師不厭其煩，經(jīng)常是打幾十個(gè)電話才能找到一個(gè)學(xué)生，再通過(guò)這個(gè)學(xué)生來(lái)找他所在班級(jí)的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)取得聯(lián)系，現(xiàn)已完成夷陵中學(xué)校友群的建設(shè)，正在推進(jìn)原十三中學(xué)歷屆校友群的組建工作。歷史教師出身的他，在校慶辦工作期間，就把這項(xiàng)工作當(dāng)作了一項(xiàng)歷史考古工作反復(fù)考證，不允許自己搞錯(cuò)搞漏一個(gè)學(xué)生，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為歷史負(fù)責(zé)。何明紅老師的這種兢兢業(yè)業(yè)的工作精神、工作態(tài)度和工作熱情，讓人感動(dòng)。
學(xué)生眼中的他：何老師是一位極具教育情懷和愛心的教育工作者，他像家中長(zhǎng)輩一樣熱情接待每一位借閱的同學(xué)，耐心的給同學(xué)們提供咨詢。他還經(jīng)常指導(dǎo)我們調(diào)整和完善自己的閱讀結(jié)構(gòu)，提醒我們課外閱讀由博到專到精，要貫通古今、兼容東西，讓我們受益匪淺。
