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        1. 學(xué)子風(fēng)采

          Student's Demeanor

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          成長之旅--保送生五峰之行有感(1)

          作者 : 向安玲    來源 : 校辦    時間 : 2007-06-19

              陽光燦爛的剛剛好,氣候溫柔的要吞噬人的神經(jīng),我靜靜地跟隨著隊伍,看一層似有若無的白霧拉開沉睡的峽谷———柴埠溪。

              “壇口”驚魄,震人心弦,巖體相扣,婉若菜壇,又似天橋。透過橋面,是青山薄霧,群峰連綿;橋的下面,是懸崖絕壁,峽谷溪水。朝那懸空的“壇口”望去,的確讓人有驚魄之感,不過這種驚異不是恐懼,而是從內(nèi)心發(fā)出的對壇子口天然美的嘆服,是視覺和神經(jīng)上的震驚!

              待到陽光完全笑開顏,我們又見識到了大灣口的各態(tài)奇巖。這里完全是一片綠色的海洋。漫步其中,仿佛置身于綠浪云??澙@的夢幻中,放眼四周,俊秀巍峨的群山以千姿百態(tài)向我們講述著一個個古老的傳說。峽谷內(nèi)奇峰林立,婀娜多姿,峰巒疊翠,各色奇妙的山峰和幽深的峽谷構(gòu)成了奇、險、秀、幽、野五大特色的奇特自然景觀。觀賞著美景,攀爬著陡梯,既讓人驚心動魄,又讓人倍感享受。雖說3個多小時的旅途帶走了我們不少汗水,但這段旅途也帶給了我們超乎相機能定格的美好記憶。

              那景,是大自然鬼斧神工之作,是歲月滄桑不朽的剪裁藝術(shù),是一張永不褪色的水墨圖畫。

           

              這是一個偏僻的地方,街道上不像城市中那樣車水馬龍,當(dāng)然更談不上富足了,但我們卻在篝火晚會中感受到了人們的熱情、好客,在實地訪問中感受到了人們的樂觀、知足,在參觀交流中感受到了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊暮脤W(xué)、勤奮。特別是當(dāng)一張張狹小卻要同時容納三四十個孩子的寢室展現(xiàn)在我們的面前,當(dāng)一個個破舊卻要供餐于全校師生的食堂展現(xiàn)在我們面前,當(dāng)一件件隨便用破舊木塊制成的體育設(shè)施展現(xiàn)在我們面前時,我一下子感受到了比山水景色所給予的更大的震撼。但我知道當(dāng)孩子們紛紛拿起粉筆在黑板上寫下自己名字時,當(dāng)他們不顧幾公里遙遠的路程出入學(xué)校時,也就是他們對貧困說再見的時候。貧困沒有埋沒他們的希望,他們用抗?fàn)?,向往和希望譜寫了一曲挑戰(zhàn)貧困與命運的壯美樂章,我知道我們所捐獻的錢或許不能改變什么,但一定可以讓這篇樂章唱的更響亮。

              那人,性格中透著熱情好客,骨子里含著樂觀堅強,血液中流著對知識的向往,對命運的征服欲。

           

              山歌配山景,想必是一幅漫溢民族風(fēng)情的圖畫,當(dāng)我目睹此景時,我更愿將之當(dāng)作一種土家族人民真誠特殊的歡迎方式而不是單純的謀生目的,雖然并不能理解透其歌詞意義,但特別的音調(diào)及濃厚的民族風(fēng)味卻讓人能深刻地感受到土家人民的熱情。篝火晚會上五峰人民的獻唱及捧場更是讓我們?yōu)樗麄兊挠押枚袆?。熱情地帶路,細致地介紹,五峰人民用他們的真誠給我們帶來了一次愉快的參觀,更是給我們思想上了深刻的一節(jié)課。

              那情,是少數(shù)民族與漢族之間深厚的感情,是不同地域人民間的友情,是人與人之間最珍貴的真情。

              在那景的壯美中,那人的熱情中,那情的持續(xù)中,我們結(jié)束了這次特殊的旅行,收起笑顏和戀意,帶著感動和希冀,又開始了一次新的漫長旅途……

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