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        1. 學(xué)子風(fēng)采

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          夷陵中學(xué)送課到五峰

          作者 : 辦公室    來源 : 校辦    時間 : 2010-03-22

              3月20日,夷陵中學(xué)高三年級各學(xué)科備課組長由書記周云久、副校長田蘋帶隊,經(jīng)過四個多小時的顛簸車程來到五峰一中開展送課交流活動。

              此次交流活動的重點是圍繞高效復(fù)習(xí)課堂開展示范教學(xué)和觀摩研討,我校數(shù)學(xué)組長陳仁勝老師、語文組長周敏老師、英語組長鄒家宏老師、物理組長熊闖老師、化學(xué)組長譚平老師、生物組長應(yīng)貞貞老師、政治組長汪葵老師、歷史組長吳玉霞老師、地理組長張俊濤老師等九名不同學(xué)科教師分別為五峰一中學(xué)生講授了一堂復(fù)習(xí)課。兩校教師還就剛剛進(jìn)行的三月統(tǒng)考情況進(jìn)行了分析,對后一階段如何指導(dǎo)學(xué)生搞好沖刺復(fù)習(xí)達(dá)成了共識。

              我校參加此次送課交流的教師都是任教高三年級的學(xué)科備課組長,平時的工作負(fù)擔(dān)都很重,對于他們而言,此次活動既是一次重要的學(xué)習(xí)之旅,更是一次可貴的奉獻(xiàn)之旅。17-19日三天正是全市三月統(tǒng)考和集中閱卷時間,為了保證送課交流活動的質(zhì)量,他們不顧連續(xù)作戰(zhàn)的疲勞,加班加點,有的甚至通宵備課,還要克服長途勞累和暈車等困難——熊闖老師的胃被九曲十八彎的盤山公路掏了個底朝天;姐夫頭天不幸病故,奔喪守夜的譚平老師于20日凌晨趕回學(xué)校,默默登上了赴五峰的汽車……但在他們主講的示范課課堂上,每一個老師都是精神煥發(fā)、神采奕奕……

              2009年下半年,湖北省教育廳為落實省委、省政府關(guān)于實施“616”工程的重要精神,安排我校與五峰一中建立結(jié)對交流合作關(guān)系。在省教育廳的指導(dǎo)下,我校與五峰一中認(rèn)真研究制定了交流合作工作方案,明確了合作規(guī)劃、工作內(nèi)容、方式方法。根據(jù)我校與五峰一中各自的優(yōu)勢和特點,按照先易后難、循序漸進(jìn)的原則,我校與五峰一中將在隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、工作制度安排、資源共建共享等方面逐步建立多領(lǐng)域、多層次、全方位的支持合作機(jī)制,努力實現(xiàn)資源共享,共同發(fā)展進(jìn)步。

              以此次送課交流活動為契機(jī),兩校領(lǐng)導(dǎo)就進(jìn)一步深化合作交流進(jìn)行了溝通。校黨委書記周云久表示,我校每年可以拿出1—2個教學(xué)和管理崗位,接收五峰一中教師和管理干部進(jìn)修學(xué)習(xí)或掛職鍛煉,同時選派1—2名骨干教師到五峰一中開展教育教學(xué)交流活動;每學(xué)期組織1—2次骨干教師送課送教活動,同時定期邀請五峰一中組團(tuán)組隊來我校開展教育教學(xué)交流活動。學(xué)校每年將安排一定的經(jīng)費(fèi),用于開展交流合作活動。

              五峰縣教育局長張瓊、五峰一中校長鄧俊松以及該校領(lǐng)導(dǎo)班子對于此次交流活動高度重視,對我校遠(yuǎn)赴該校開展送課交流表示了真誠的感謝,給予了熱情的接待。

           

           

          相關(guān)鏈接:湖北616工程簡介

              “616”工程是湖北省委、省政府堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),把握“共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在全國范圍內(nèi)首創(chuàng)的一種對民族地區(qū)實施對口支援的工作方式。為推動民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,縮小民族地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)差距,湖北省委、省政府2006年決定實施“616”對口支援工程,由1位省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭,6個單位(4個省直廳局、1所高?;蚩蒲性核ⅲ奔掖笮推髽I(yè))參與,對口支援1個民族縣市,每年至少辦成6件較大實事的“616”工程。

              根據(jù)民族地區(qū)發(fā)展的需要,2009年又新增加13所三甲醫(yī)院和10所省示范高中對口支援民族縣市,我校成為“616”工程支援單位,與五峰一中建立結(jié)對交流合作關(guān)系。

              “616”工程的實施,有力地推動了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展,培植了發(fā)展后勁,促進(jìn)了民生改善,解決了少數(shù)民族群眾行路難、上學(xué)難、就醫(yī)難、吃水難、產(chǎn)業(yè)發(fā)展難等一系列老大難問題。省直各對口支援部門認(rèn)真履行部門職責(zé),變被動為主動,積極開展對口支援工作,保證對口幫扶工作的順利進(jìn)行。現(xiàn)在,全省民族地區(qū)10個縣(市)的對口支援單位已由原定6個部門擴(kuò)展到十幾個部門,各對口支援單位帶著對民族地區(qū)的深厚感情,真扶貧、扶真貧,每年至少為每個縣(市)辦成幾件、甚至十幾件較大的實事、好事,成為了全社會支持民族地區(qū)發(fā)展和民族地區(qū)爭取全社會支持的一個有力平臺。

              “616”工程密切了黨和政府同人民群眾的血肉聯(lián)系,增強(qiáng)了黨在人民群眾中的凝聚力和人民群眾對黨的向心力,樹立了責(zé)任政府、服務(wù)政府的良好形象,形成了齊心協(xié)力做好民族工作的新理念,受到民族地區(qū)和少數(shù)民族群眾的一致好評。

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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