共同抗疫，我們堅(jiān)持“在線”不“掉線”
生物組 曹賽男
2020年是庚子年，今年的春節(jié)非比尋常，一場始料未及的“疫情”席卷了大江南北，波及地區(qū)廣泛是前所未有的。不管城市，還是農(nóng)村，疫情就像一把干柴，似乎一瞬間就可以點(diǎn)燃。于是，我們看到：在疫情大有蔓延趨勢的時(shí)候，全國迅速掀起了一場史無前例的“戰(zhàn)疫”，這場戰(zhàn)疫沒有硝煙，更沒有兵戈相刃，但是卻比任何一場戰(zhàn)役都要嚴(yán)峻，比任何時(shí)候都要關(guān)切。因?yàn)檫@場戰(zhàn)疫關(guān)乎生死，關(guān)乎民生，關(guān)乎一個(gè)健康平安的中國。
在這場形勢嚴(yán)峻的戰(zhàn)“疫”中，我們看到：國人前所未有的抱團(tuán)取暖，民眾齊心協(xié)力的共克時(shí)艱。他們盡管是很平凡的人，但是在疫情面前，他們的無畏與擔(dān)當(dāng)，大愛與奉獻(xiàn)，英勇與凜然，如和風(fēng)細(xì)雨，溫暖了萬物，浸潤了大地。盡管他們的力量微不足道，但是在疫情面前，他們的溫暖義舉，可親可敬，逆行沖鋒卻是最美的姿態(tài)，如星星之火，點(diǎn)燃了希望，賦予了生命。
面對疫情，在教育主管部門發(fā)出 “停課不停學(xué)”的號(hào)召后，作為一名高中教師的我該如何結(jié)合崗位實(shí)際，巧借網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，參與到抗擊疫情的“線上”呢?在指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)防控、同步學(xué)習(xí)的過程中我們該采取什么樣的措施讓學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有實(shí)效,讓我們的陪伴堅(jiān)持“在線”不“掉線”呢？
一、 積極應(yīng)對，完成網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)
在學(xué)校2月3日開始線上教學(xué)后,雖然知識(shí)點(diǎn)在口袋課堂中學(xué)生進(jìn)行了集中的學(xué)習(xí),但是每個(gè)班每位同學(xué)的疑難點(diǎn)是不一樣的,怎樣給學(xué)生有效的答疑呢?開始用釘釘直播,但發(fā)現(xiàn)直播時(shí),有的同學(xué)作業(yè)還未完成,或者有些同學(xué)他沒有疑問也要跟著聽,就比較浪費(fèi)時(shí)間,怎么更好的答疑呢?后來我想到微課,這種方式就比較靈活,可以隨時(shí)也可以各取所需.于是對于學(xué)生集中的問題,我改進(jìn)為采用制作微課的形式,但是微課視頻太大,不好上傳.我就在家琢磨,發(fā)現(xiàn)希沃白板的軟件里自帶知識(shí)膠囊,制作的時(shí)候非常方便,每張PPT互不干擾,你覺得哪張沒錄好,就可以只需要把那張進(jìn)行重錄就可以了,而不需要全部重錄;而且每兩張PPT之間在進(jìn)度條上有節(jié)點(diǎn),學(xué)生可以有選擇的聽,這樣就節(jié)約了時(shí)間.錄好后分享給學(xué)生,學(xué)生用微信掃一掃就可以看了,避免了上傳失敗的問題.對于個(gè)別學(xué)生的問題,比如我們學(xué)習(xí)的基因工程里有一個(gè)問題,就是為什么目的基因和質(zhì)粒要用兩種限制酶切,對于這個(gè)問題,有些同學(xué)始終理解不了,我就在家里用紙,筆,剪刀給同學(xué)們模擬了用一種酶和兩種酶切后在連接時(shí)導(dǎo)致的結(jié)果的視頻,化抽象為具體.在后來的習(xí)題中,出現(xiàn)類似的問題,基本上同學(xué)們都能答全對.現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)釘釘?shù)募倚１靖陌娴脑絹碓胶糜?可以圈劃,可以錄音,可以視頻,所以改作業(yè)中的問題完全可以及時(shí)的一對一進(jìn)行輔導(dǎo).
從2月17日開始我也參與到直播課的教學(xué)中,因?yàn)榭紤]到學(xué)生沒有紙質(zhì)書,甚至又沒有紙質(zhì)書又只有一臺(tái)電腦或者一部手機(jī)的,這樣的同學(xué)在聽課過程中困難還是挺大的,因此在講課中怎么把課本和PPT融為一體,比如講某個(gè)知識(shí)點(diǎn)我會(huì)先引導(dǎo)學(xué)生一起看書,哪個(gè)地方要做批注我會(huì)指給學(xué)生,然后看完書本后再用PPT總結(jié),相當(dāng)于把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了兩遍.每天上網(wǎng)課,學(xué)生其實(shí)也挺辛苦,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,每次新課的內(nèi)容我會(huì)盡可能在網(wǎng)上找到相關(guān)的小視頻作為導(dǎo)入,以這種輕松的直觀的方式激起學(xué)生對知識(shí)的渴望.因?yàn)檎n堂中一會(huì)兒書一會(huì)兒PPT,為了讓學(xué)生聽起來順暢,課堂流程邏輯性強(qiáng),每次上課前我都會(huì)把整個(gè)課堂流程手寫下來.
方法總比困難多,我想只要有一份為人師的熱情和責(zé)任,盡管離成為一名優(yōu)秀的主播還有一段距離,但我想我會(huì)盡力讓學(xué)生線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)更好點(diǎn),收獲更多一點(diǎn).
二、 隔離不隔愛，參與全員育人
除了積極參與網(wǎng)上教學(xué),在學(xué)工處的號(hào)召下,我還積極參與全員育人工作,積極參與所在班級的班會(huì);組建導(dǎo)師群,在群里,我每天晚上都會(huì)給群里的學(xué)生發(fā)一條鼓勵(lì)短信,比如:疫情之下,,我們無法改變環(huán)境,唯一能改變的是我們自己.有限的物理空間永遠(yuǎn)都不是思想的禁地.激勵(lì)同學(xué)們在困境中自強(qiáng)不息.再比如:希望同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持，健康碼都變綠了，勝利在望，加油！讓同學(xué)們在困境中看到希望.還比如:同學(xué)們,惟堅(jiān)韌者始能遂其志，讓我們共勉等等;并且隨時(shí)與學(xué)生進(jìn)行釘釘電話或短信交流,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,交流學(xué)法,根據(jù)3月初的網(wǎng)上的測試情況,我又組建了生物輔導(dǎo)群,幫這部分學(xué)生把前面學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì).同時(shí)與家長積極交流,做好家長的同路人,面對家長對孩子作業(yè)不能按時(shí)上交的焦慮,我回復(fù):某某爸爸您好，孩子的作業(yè)現(xiàn)在上傳成功了，昨天作業(yè)的完成的還是非常不錯(cuò)的。相信有您這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長，再加上孩子自我成長的內(nèi)驅(qū)力的指引，某某會(huì)進(jìn)步的更快。作為老師我們非常幸運(yùn)能成為孩子成長的見證人，也非常愿意成為家長教育孩子成長的同路人，讓我們共同加油，讓孩子越來越好！面對孩子考試后家長和學(xué)生制訂的后期學(xué)習(xí)計(jì)劃,我回復(fù)到:孩子的2月總結(jié)實(shí)在全面，后期的計(jì)劃具體周密。我相信在家長的支持下，某某本身也是一個(gè)刻苦勤奮的孩子，后期的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高的。孩子在后期的學(xué)習(xí)中如果生物學(xué)習(xí)上或者學(xué)習(xí)狀態(tài)有什么問題，歡迎隨時(shí)聯(lián)系交流。讓我們攜手共同努力，渡過難關(guān)，加油！其實(shí)因?yàn)樽约罕旧硪彩羌议L,將心比心,家長可能比學(xué)生更焦慮,他們也需要鼓勵(lì).所以來自老師的支持,我想會(huì)讓家長們寬慰不少啊.
隔離不隔愛，封城不孤城。雖說因這場疫情，我們只能乖乖的呆在家里，可是，這并不會(huì)讓我們暫時(shí)的不相見而使我們之間的情誼變淡。
三、 肩負(fù)社會(huì)責(zé)任,參與公益答題
在校內(nèi)網(wǎng)上教學(xué)開展的如火如荼之時(shí),生物教研員鐘平老師提出倡議:根據(jù)中央、省市教育主管部門要求，疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我們要做好一線醫(yī)護(hù)人員子女的關(guān)愛和幫扶工作。為此按市教育局要求，我們組建了“高中生物公益答疑QQ群”，為一線醫(yī)護(hù)人員子女學(xué)習(xí)答疑解惑奉獻(xiàn)一片愛心,為一線的醫(yī)護(hù)人員做點(diǎn)實(shí)事。我積極參與其中,其中有個(gè)當(dāng)陽二高的女孩子,從第一次找我問問題后,每次都私信問我問題,我想可能因?yàn)橐环矫嫒豪锝?jīng)?；钴S的是重高的孩子,再者也出于女孩子可能比較害羞不愿意在大群里問,每次這個(gè)孩子問我問題我都及時(shí)耐心細(xì)致的解答,每次問完我都會(huì)對她認(rèn)真地學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行肯定.雖然我們素不相識(shí),但在這樣一個(gè)特殊的春天,她得到了來自陌生人的幫助與關(guān)愛,她感受了到春天的陽光和溫暖,積極備考,奮力拼搏,讓奮戰(zhàn)在一線的父母放心,我覺得我盡了一己之力我感到非常自豪,.我們用責(zé)任和擔(dān)當(dāng),讓愛在這個(gè)春天傳遞下去.
四、結(jié)尾
防控疫情，自當(dāng)眾志成城，共克時(shí)艱。非常時(shí)期,對于學(xué)生，努力學(xué)習(xí)就是對祖國最好的回報(bào)。對于老師,為學(xué)生創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)條件就是參與抗疫最積極的方式.疫情無情，人間有愛！只要我們攜手并肩，嚴(yán)防死守，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中始終做到“在線”不“掉線”，我們就會(huì)戰(zhàn)勝疫情！我們相信勝利的曙光就在前面！加油，中國！中國，加油!
曹賽男老師