午后隨筆
—讀《達(dá)爾文的戰(zhàn)爭(zhēng)》有感
生物組 黃淮
不知不覺居家多天，值此國(guó)難之際，對(duì)我等能力淺薄之人，踏實(shí)做好本職工作，為值守家人做好后勤，不隨意外出添亂，便是于國(guó)做了大貢獻(xiàn)。作為一名普通生物教師，教書育人是我的天職，因此響應(yīng)國(guó)家“停課不停教 停課不停學(xué) ”的號(hào)召成了這段時(shí)間的主流生活，但在工作之余，我也時(shí)刻牢記前輩囑托：“多讀書、多充電”，所以今天來和大家分享下自己一點(diǎn)閱讀感想。
讀完這本書，一是感慨于達(dá)爾文其人。在成為“進(jìn)化論代名詞”之前，他和我們?cè)S多普通人一樣也曾感到迷茫，也曾被家人寄予希望，醫(yī)生和神父優(yōu)渥的待遇和平穩(wěn)的生活并不能吸引他，對(duì)自然科學(xué)的好奇才是讓他感到生命的意義，因此在22歲那年，他毅然決然地選擇去環(huán)球科學(xué)考察。在當(dāng)時(shí)的航海條件下，光是出航就花了接近3個(gè)月才成功，暈船、嘔吐最初就折磨了他好幾次，但即便是行程艱苦，他也從未想過放棄，所以理想真是人生的燈塔，最后會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)人生的意義?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷恕敝f于誰(shuí)都是正確的。除開自己的科學(xué)研究，他還利用在船上充裕的時(shí)間自學(xué)了2門外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、氣象和地理。那我們現(xiàn)在是不是也可以用這充裕的時(shí)間干點(diǎn)什么呢？達(dá)爾文年輕時(shí)這段經(jīng)歷不僅幫他完成了廣為人知的《物種起源》還有《貝格爾號(hào)地質(zhì)學(xué)》呢。當(dāng)然，在那個(gè)科學(xué)萌芽的時(shí)代，宗教的力量從來是不容易撼動(dòng)的，可是達(dá)爾文確從沒有自己正面與宗教力量去抗衡，他只是以一個(gè)科學(xué)家的身份靜靜地去揭示大自然的奧秘，把自己的思考告訴世人，也才有在他百年時(shí)葬在威斯敏斯特大教堂（牛頓、霍金都葬于此）的榮光。所以，同學(xué)們，也許有時(shí)你現(xiàn)在的想法和聲音并不為身邊的人所認(rèn)可，但請(qǐng)你不要激化矛盾，真理是不證自明的。特別是即將進(jìn)入大學(xué)的高三學(xué)子，合理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)是社會(huì)生活的一項(xiàng)必備技能。
對(duì)這本書另一感慨是達(dá)爾文其業(yè)。他最偉大的貢獻(xiàn)莫非找到了“自然選擇”這種自然界客觀存在的力量以及在他的理論基礎(chǔ)上建立的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。本書不僅介紹了他的理論，也講述了后世科學(xué)家的發(fā)展與完善后的結(jié)果。課堂外再次研讀這些觀點(diǎn)，讓我進(jìn)一步加深了對(duì)“進(jìn)化”的理解。其實(shí)之前就接觸過“演化”一詞更接近達(dá)爾文觀點(diǎn)，同一性狀在不同環(huán)境下被選擇的結(jié)果是不同的。殘缺的翅膀讓小蟲子不能飛向遠(yuǎn)方，卻能讓它避免被大風(fēng)帶入海洋；鳥兒絢麗的羽毛能夠吸引異性的青睞，卻也能讓天敵的攻擊易如反掌……我想每個(gè)環(huán)境下都有適應(yīng)度相對(duì)較低的個(gè)體，如果你沒有被選擇出來，也許是還沒有遇到適合你的環(huán)境。所以任何時(shí)候都不要放棄自己，努力追尋那個(gè)能把自己選擇出來的環(huán)境。大學(xué)是個(gè)好地方，有很多機(jī)會(huì)去改變自己，去尋找環(huán)境。
寥寥數(shù)語(yǔ)，不知所云。惟愿夷陵學(xué)子，明志、惜時(shí)、堅(jiān)守然后靜待花開。
黃淮老師