今天上午，從湘鄂部分省級(jí)示范性（重點(diǎn)）高中青年教師教學(xué)研究活動(dòng)組委會(huì)傳來喜訊，在剛剛結(jié)束的第49屆湘鄂青年教師線上教學(xué)研究課交流活動(dòng)中，我校鄒詩瑤（化學(xué)）、郭晶晶（班團(tuán)）、張雅詩（數(shù)學(xué)）、李坦（歷史）四位參賽老師均榮獲課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)（其中鄒詩瑤、郭晶晶獲得一等獎(jiǎng)第一名），為我校再添新榮譽(yù)。
鄒詩瑤老師授課內(nèi)容為高一化學(xué)《基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——糖類》。本節(jié)課以我國(guó)中科院研究團(tuán)隊(duì)2021年9月發(fā)表在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊《Science》上的“人工合成淀粉”引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課堂中融入大量的生活實(shí)例，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，采取小組實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、課堂微型研究性學(xué)習(xí)、交流與討論、自學(xué)反饋等豐富的活動(dòng)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，以學(xué)生為課堂的主體，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，是一堂生動(dòng)活潑、富有趣味性、實(shí)用性的化學(xué)課。
郭晶晶老師主講班團(tuán)課的課題為《學(xué)會(huì)與孤獨(dú)共處》。本課通過課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解高中生的孤獨(dú)感狀態(tài)，從學(xué)生自身的感受出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)孤獨(dú)——走進(jìn)孤獨(dú)——面對(duì)孤獨(dú)。學(xué)生在傾聽、思考、辯論等課堂環(huán)節(jié)中學(xué)會(huì)了正視孤獨(dú)、接納孤獨(dú)，以及如何減小孤獨(dú)帶來的負(fù)面影響，并盡可能實(shí)現(xiàn)它的功能。這節(jié)課對(duì)學(xué)生來說是一次非常有意義的探索。
張雅思老師授課內(nèi)容為高一數(shù)學(xué)《平面與平面垂直》。張老師從社會(huì)熱點(diǎn)問題——全民抗疫出發(fā)，設(shè)計(jì)一系列問題，層層推進(jìn)，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活，并激發(fā)學(xué)生探究興趣；充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，在“分享—質(zhì)疑—解惑—追問—達(dá)成共識(shí)”的過程中，逐步實(shí)現(xiàn)深度思考；讓學(xué)生經(jīng)歷創(chuàng)造知識(shí)、解決問題的全過程，抓住學(xué)生求知欲、成就感等積極情感，并在結(jié)尾處贈(zèng)詞，升華認(rèn)知。
李坦老師的授課內(nèi)容為高一歷史《第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成》。本課設(shè)計(jì)上巧妙地將“博弈論”學(xué)科理論融入課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生以宏觀的視野認(rèn)識(shí)二戰(zhàn)的爆發(fā)實(shí)際上是大國(guó)博弈的結(jié)果，以理性的態(tài)度分析處理大國(guó)間關(guān)系的最優(yōu)方式，以史為鑒、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的多變局勢(shì)與和平的來之不易，培育學(xué)生的國(guó)際視野。
優(yōu)異成績(jī)的取得，離不開參賽青年教師的刻苦鉆研、善作善為，也離不開教研組的團(tuán)結(jié)至上、精誠合作，并將激勵(lì)我校廣大教職工再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。