情感政治
（107班王辰雨）
潘冰華老師教習政治已多年，積累了非常豐富的教學經(jīng)驗。教學進度、教學方法總能安排得科學合理。對于學生的政治學習，她有著自己獨特而有效的方法，在給我們授課時，總是思路嚴謹，條理清晰。小到一兩個知識點的提綱羅列，大到一兩個單元的知識整合，她總能化整為零，各個擊破。講析教材時，總能抓住重點，解析疑點，突破難點，既能使反應快的學生深層領悟，又能使反應慢的學生牢固掌握，這樣做到了綜合兼顧。每次給學生講解完本節(jié)要點，她總會給大家講述一些與課文密切相關的時事政治，一來擴充我們的信息量，二來提高我們判斷分析事物的能力。
她學識淵博，往往能從剪刀差帶來巨大影響的亞非拉孤兒臉上的淚珠折射出美國九一一事件的潛在惡果，從國家新一屆領導人的一言一行中窺探出今年國家宏觀調(diào)控的脈搏。而學生的臉上，也不時因為伊拉克的虐囚事件而悲傷，也為中國民工爭取到養(yǎng)老保險而欣喜。
她還經(jīng)常在教學任務完成的情況下講一兩個笑話，活躍課堂氣氛。她聲情并茂富有文采的講解動作以及學生們在課堂上天真無邪的笑聲，常常在我們的政治課堂上閃現(xiàn)。
對待聰明的學生，她慣于增加一些發(fā)人深思的疑問；對待理解較慢的學生，她慣于增加一些摧人奮進的話語。沒有言辭銳利的批評，沒有咄咄逼人的絮叨，沒有兇神惡煞的眼色，完全憑著人格的感化，耐心的教導，醒人的啟發(fā)，使學生們擺脫學習的困境。學習的障礙畢竟是可以克服的，而心理的障礙卻是難以解除的。她經(jīng)常與同學們談心，一方面交流學習心得，一方面了解學生的內(nèi)心世界。耐心的疏導，換位的思考，真誠的關懷，幫助他們解開了心中一個又一個的結。
作為101班的班主任，又同時擔任幾個班的政治教學，潘老師從來沒有因為工作繁忙而推辭掉任何一個學生的提問，敬業(yè)精神可見一斑。