尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、敬愛的師傅們，親愛的青年老師們：
大家下午好！
首先，很感謝學(xué)校給我這樣一次機(jī)會(huì)，代表徒弟們?cè)谶@里發(fā)言，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的青年教師向各位師傅們說一聲感謝：“謝謝您，師傅”！
我是2009年進(jìn)入的夷陵中學(xué)，從踏進(jìn)夷陵中學(xué)大門的第一天起，我興奮卻又不安，興奮的是我進(jìn)入了宜昌市最好的高中任教，不安的是毫無經(jīng)驗(yàn)的我一下子從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成了教學(xué)工作者。但這種不安的情緒在學(xué)校開展的“青藍(lán)工程”的師徒關(guān)系的建立中慢慢淡去，正是“青藍(lán)工程”加快了我的成長步伐，正是我的師傅們讓我從青澀的模仿者變成逐漸成熟的思想者。
由于工作安排，我?guī)煆娜粠煾甸T下：高一的師傅是袁莉老師，她讓我對(duì)學(xué)校教學(xué)中教學(xué)常規(guī)，教育理念，教學(xué)方法，學(xué)生管理等各種工作，從陌生慢慢變得熟悉；高二的師傅舒曉娥老師，讓我明白教學(xué)中各個(gè)細(xì)節(jié)的重要性，舒老師說過“每個(gè)老師都能站在講臺(tái)上講課，但同樣的知識(shí)點(diǎn)，不同的老師講出來，學(xué)生接受的程度會(huì)不同，教書是一門遺憾的藝術(shù)，每堂課多少會(huì)有遺憾，老師們可能要花一輩子的時(shí)候去不斷反思和改進(jìn)自己的每一堂課。”這句話我將一輩子銘記于心?，F(xiàn)在高三，也是我參加工作的第三年，這樣的安排是學(xué)校對(duì)我的信任，也是學(xué)校給我的責(zé)任。高三至關(guān)重要，我也很珍惜和重視這次機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在的師傅，杜姝琳老師更是幫我這一年走好每一步的引導(dǎo)者。剛上高三時(shí)，我有些緊張和不自信，杜老師對(duì)我說：“態(tài)度決定一切，認(rèn)真做好每一件事情，多學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短。”杜老師的課堂主張每一分鐘高效，她認(rèn)為“每一節(jié)課都是不可重復(fù)的，都是唯一的，它對(duì)老師和學(xué)生都是一段重要的生命經(jīng)歷。”正是在這樣的理念的指導(dǎo)下，杜老師的課總是那么精彩和高效，讓我感觸很深。另外，杜老師也告訴我“態(tài)度從何而來，就是要分清楚職業(yè)和事業(yè)的區(qū)別，選擇了教師這一職業(yè)，慢慢地要懂得把它當(dāng)做自己的事業(yè)去做！”的確如此，如若將教師當(dāng)做自己的事業(yè)， 不斷追求和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，態(tài)度定然不同，效果便也截然不同。
從三位師傅身上，我學(xué)到了太多太多，讓我不斷進(jìn)步，不斷成熟。而這一切的進(jìn)步和成長，也歸功于學(xué)校“青藍(lán)工程”。“青藍(lán)工程”是學(xué)校對(duì)我們青年教師的認(rèn)同，是對(duì)我們青年教師的信任，更是對(duì)我們青年教師的希望與寄托，我們不能辜負(fù)這番盛情，一定要追求卓越，超越自我，努力快速成長。
跟我一樣的青年教師們，不到百日之后，我將送走我的第一屆學(xué)生，不知道你們有沒有像我一樣算過，對(duì)于我們教師而言，一屆三年，三年是一個(gè)完滿的輪回，掐指算算，我們的教師生涯卻只有幾個(gè)輪回？十多個(gè)而已！這么緊張的時(shí)間里，我們?cè)趺茨懿慌Ρ寂埽豢焖俪砷L！夷陵中學(xué)給了我們平臺(tái)，也放心的將很多重?fù)?dān)都給了我們年輕人，我們也絕對(duì)不能辜負(fù)信任！
在此，我代表全體青年教師，向領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，相信我們80后，一定會(huì)踏實(shí)做事，認(rèn)真做事，少說多做，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求練就扎實(shí)的專業(yè)基本功，重視和加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，全面提高個(gè)人素質(zhì)，嚴(yán)于律己、言傳身教，用自身的魅力感染和教育學(xué)生，并扎根夷陵揮灑青春，甘于奉獻(xiàn)、勇于吃苦，享受教師職業(yè)的幸福感，創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！
我的發(fā)言完畢，謝謝！