1992年夏季，我校在招生工作中面臨著前所未有的考驗(yàn)。因?yàn)閺?span style="font-family: "Times New Roman";">1978年到1991年，我校一直面向縣區(qū)招生，與宜昌城區(qū)各初中沒有多少聯(lián)系，城區(qū)的初中畢業(yè)生及其家長對我校也沒有充分的認(rèn)識和深刻的了解。如今，我校要與在宜昌城區(qū)早已根基牢固聲譽(yù)卓著的兄弟學(xué)校共同擇優(yōu)招收城區(qū)學(xué)生，其被動(dòng)性不言而喻。更何況這種被動(dòng)性絕非短期所能改觀，除非我校能在高考中大放“衛(wèi)星”，否則，我校在生源競爭中的劣勢將會(huì)延續(xù)一段并不太短的時(shí)間。
盡管我校面臨著比較嚴(yán)峻的形勢，但是，從1992年到1998年的六年間，夷陵人仍然以克難奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的開創(chuàng)精神，推動(dòng)著夷陵中學(xué)在良性發(fā)展的道路上穩(wěn)步向前，并不失時(shí)機(jī)地捕捉住最佳發(fā)展機(jī)遇，為夷陵中學(xué)做大做強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌，沖出宜昌，揚(yáng)名湖北奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從1992年秋季開始，我校始終堅(jiān)持以鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為指針，全面貫徹教育方針，認(rèn)真執(zhí)行《教育改革和發(fā)展綱要》，努力探索新形勢下的辦學(xué)規(guī)律，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，著重抓好三件大事。一是改進(jìn)德育管理，增加德育力度，突出德育為首；二是改革教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，堅(jiān)持以教學(xué)為中心；三是逐步改革內(nèi)部管理體制，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，使辦學(xué)水平不斷邁上新臺(tái)階。
1992年年底，學(xué)校進(jìn)行了校園、場地、校舍和國有資產(chǎn)核查工作，結(jié)果如下：校園總面積為14007㎡，其中綠化用地面積為1400㎡，運(yùn)動(dòng)場地面積為5000㎡，實(shí)驗(yàn)室面積為1121㎡，教室面積為2166㎡，圖書閱覽室面積為374㎡，辦公室面積為883㎡，生活用房面積為7708㎡，校舍總面積為12587㎡，國有資產(chǎn)總計(jì)為349萬余元。
1993年3月，宜昌市委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)頒發(fā)【1993】111號文件，同意學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除原有的辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處以外，再增設(shè)政教處，級別均相當(dāng)正科級。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備3名，處室領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備5至7名。至本學(xué)年度下學(xué)期，學(xué)校共有教職工79人。其中高級教師24人（含特級教師3人）；一級教師20人，其他中級職務(wù)6人；二級教師12人，其他初級職務(wù)8人。從事專業(yè)教學(xué)的教師62人；從事學(xué)校行政工作的干部6人（含雙肩挑4人），中層干部7人（含雙肩挑4人）；工人4人。
本學(xué)年度，學(xué)校根據(jù)上級指示精神，認(rèn)真開展了落實(shí)知識分子政策情況的自查工作，對近幾年的落實(shí)情況進(jìn)行了三方面的工作總結(jié)：
其一，積極發(fā)展優(yōu)秀知識分子入黨。近幾年來，學(xué)校遵循積極培養(yǎng)、認(rèn)真考察、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)步發(fā)展的方針，積極而又慎重地在優(yōu)秀知識分子中間發(fā)展了6名黨員。在現(xiàn)任教師中，黨員比例已達(dá)45%，從而增加了教學(xué)第一線的骨干力量。
其二，合理使用知識分子，信任、依靠教師辦學(xué)。一是不斷選拔優(yōu)秀骨干教師充實(shí)到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)崗位；二是按照政策規(guī)定，積極辦理以工代干的轉(zhuǎn)正和聘用干部手續(xù)；三是調(diào)整工作，合理使用，做到人盡其用，各盡所能；四是給老教師安排榮譽(yù)職務(wù)。
其三，逐步改善知識分子的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。一是培養(yǎng)提高師資水平。例如送師范院校進(jìn)修，進(jìn)行學(xué)歷深造；或者組織教師參加省內(nèi)外的教學(xué)研究、學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)質(zhì)課競賽。二是改善住房條件，安裝管道煤氣。三是想方設(shè)法解決教師的后顧之憂。例如辦好食堂、小賣部、理發(fā)室?；I資近9萬元，對校內(nèi)已經(jīng)出售的60套住房進(jìn)行維修，工程內(nèi)容包括：修復(fù)門窗及換紗，粉刷墻壁，油漆門窗墻裙，修補(bǔ)屋面，檢修供排水設(shè)施。給校外居住的教工發(fā)放煤氣補(bǔ)貼。教工子女中考達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線可入本校讀書。辦好服務(wù)公司，增加收入，逐步提高學(xué)校福利待遇。組織教師外出參觀訪問。
為了改善辦學(xué)條件，學(xué)校采取了三項(xiàng)措施。一是盡快提高現(xiàn)代化教學(xué)手段。根據(jù)省教委鄂教務(wù)字【1994】003號文件精神，在省、市教委的支持下，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了計(jì)算機(jī)教學(xué)室，購置了386型計(jì)算機(jī)25臺(tái)、486型計(jì)算機(jī)1臺(tái)及附屬設(shè)施，并實(shí)現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)，成為我市首家微機(jī)聯(lián)網(wǎng)的普通中學(xué)。同時(shí)，學(xué)校還添置了全自動(dòng)油印機(jī)和雅馬哈電子琴，使辦學(xué)條件明顯改觀。二是進(jìn)一步深化后勤改革，完善管理體制。學(xué)校按照市場經(jīng)濟(jì)的基本要求， 將后勤服務(wù)由過去的福利型服務(wù)逐步過渡為有償服務(wù)，形成了國有經(jīng)濟(jì)（大食堂）、集體經(jīng)濟(jì)（小炒部）、股份制經(jīng)濟(jì)（經(jīng)營部、批發(fā)部）、合作制經(jīng)濟(jì)（快餐部、家電維修部）、個(gè)體經(jīng)濟(jì)（理發(fā)店）等多種經(jīng)濟(jì)成分共存、相互競爭、共同發(fā)展的態(tài)勢。三是狠抓校園基本建設(shè)、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。學(xué)校陸續(xù)投入基建經(jīng)費(fèi)和教學(xué)設(shè)施更新經(jīng)費(fèi)27萬多元，完成大小項(xiàng)目20余項(xiàng)，重點(diǎn)修建了消防樓梯和宣傳欄，裝修了微機(jī)室，更新了課桌凳，擴(kuò)建了學(xué)生車棚，改造了舊花壇，植樹72棵，種草皮826㎡，從而較大改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。
1994年，湖北省教委決定對省級重點(diǎn)高中開展綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)評估，建設(shè)一批省級示范高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)將迎接省教委的督導(dǎo)檢查評估確定為今后一個(gè)時(shí)期全校工作的重點(diǎn)，以此為契機(jī)促進(jìn)學(xué)校的全盤工作。為此，學(xué)校作出以下安排：
其一，成立夷陵中學(xué)迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)硬件組和軟件組，分別負(fù)責(zé)學(xué)校的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。其二，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教委頒布的《普通中小學(xué)督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)綱要》和省教委頒布的《湖北省普通中小學(xué)督導(dǎo)評估試行方案》、《湖北省普通中小學(xué)各科課堂教學(xué)評價(jià)》等文件，以及黃石二中等兄弟學(xué)校辦學(xué)和迎檢的成功經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識迎檢工作的重要意義，充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神和創(chuàng)業(yè)精神，積極參加迎檢工作。其三，各處室對照評估指標(biāo)認(rèn)真自查，既要總結(jié)出特色和成績，又要查出努力方向，進(jìn)而確立整改目標(biāo)，研究整改措施，制訂整改計(jì)劃。同時(shí)，各部門、各崗位還要相互配合支援，使迎檢工作呈現(xiàn)出高效優(yōu)質(zhì)的整體效應(yīng)。
根據(jù)國家教委關(guān)于重點(diǎn)中學(xué)辦學(xué)條件的有關(guān)要求，為進(jìn)一步完善我校教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，達(dá)到省教委關(guān)于重點(diǎn)中學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)市教委同意，學(xué)校打算在校園規(guī)劃范圍內(nèi)新建一棟科技樓，樓內(nèi)配置如下教學(xué)用房：圖書室（含書庫、借閱室、閱覽室），語音室，微機(jī)室，生物實(shí)驗(yàn)室，音樂視聽室，奧賽復(fù)習(xí)室，以及地理、歷史、美術(shù)、書法活動(dòng)室?？萍紭堑慕ㄖ娣e，1995年年初定為2300㎡，6月份又改為1800㎡。雖然最終因?yàn)橘Y金缺口太大而并未興建這棟科技樓，但是，學(xué)校還是多方籌資48萬元，在校園的東圍墻內(nèi)側(cè)新建了627㎡的勞技樓，配齊了音美教室、閱覽室和室內(nèi)體育場，不僅在很大程度上緩解了教學(xué)用房不足的矛盾，而且還為學(xué)校每周召開教職工大會(huì)提供了合適的場所。
為了方便工作，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，并考慮到郵電部門對教師安裝電話的優(yōu)惠條件，本學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校黨總支開會(huì)研究并經(jīng)行政會(huì)討論，決定在1995年內(nèi)資助教職工安裝住宅電話，具體數(shù)額按安裝一部電話的50%計(jì)算，其余部分由教職工本人自費(fèi)。凡不愿或尚無條件安裝電話的教職工，學(xué)校于1995年內(nèi)將資助金額分批兌現(xiàn)給個(gè)人。退休教職工也同樣享受學(xué)校的資助，數(shù)額為在崗教職工資助金額的三分之二。最終，學(xué)校投資近12萬元，資助73位教職工安裝了住宅電話。
1995年秋季，學(xué)校改變了過去德育工作和教學(xué)工作雙線管理的模式，變?yōu)榈掠?、教學(xué)單線管理及年級主任管理責(zé)任制，使學(xué)校教育教學(xué)管理進(jìn)入良性運(yùn)作狀態(tài)。為了進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和擴(kuò)大辦學(xué)效果，學(xué)校本著創(chuàng)造條件、逐步推進(jìn)、分布到位、建立機(jī)制、增強(qiáng)活力的指導(dǎo)思想，積極穩(wěn)妥地推行了學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革，即“四制”（校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制）改革。同時(shí)，學(xué)校先后出臺(tái)了高考獎(jiǎng)金分配制度、大額津貼分配制度、教職工獎(jiǎng)勵(lì)條例及加班補(bǔ)課津貼制度等，從政策上鼓勵(lì)教職工多干工作，多作貢獻(xiàn)，較好地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
收費(fèi)問題歷來是學(xué)生家長和全社會(huì)非常敏感的問題，因此，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了上級公布的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到了政策公開，項(xiàng)目公開，標(biāo)準(zhǔn)公開，支出公開，受到學(xué)生家長和市“三查”小組的好評。同時(shí)，學(xué)校還對高一、高二60%的縣（市）籍品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放了每月30元的生活津貼，每月總額達(dá)2280元。對家境較貧困的學(xué)生，學(xué)校還按政策發(fā)放了助學(xué)金，保證了貧困學(xué)生的求學(xué)成才。
95屆畢業(yè)生是地市合并以后從城區(qū)招收的首屆學(xué)生，由于招生滯后，學(xué)生基礎(chǔ)較差，文化程度參差不齊，獨(dú)生子女較多，這些都給教學(xué)和管理增加了難度。不過，通過全體教師尤其是高三教師的辛勤耕耘，95年高考仍然取得了較好成績。尤為可喜的是，文科畢業(yè)生蔣星輝取得606分的優(yōu)異成績，摘取了全市文科狀元的桂冠，同時(shí)位居湖北省文科總分第五名，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
1995年，學(xué)校延續(xù)上一年的工作，認(rèn)真迎接省、市教育行政部門的督導(dǎo)評估。為了迎檢，學(xué)校成立了迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級領(lǐng)導(dǎo)和處室主要負(fù)責(zé)人共10人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下面實(shí)行分級負(fù)責(zé)，劃分為五條線進(jìn)行準(zhǔn)備，把指定檢查評估的53個(gè)子項(xiàng)分解到各個(gè)處室，任務(wù)到人，責(zé)任到人，群策群力，團(tuán)結(jié)共事，認(rèn)真、系統(tǒng)、全面地總結(jié)多年來取得的工作成績和經(jīng)驗(yàn)，悉心收集整理前段工作資料，迅速做好歸檔工作，并對照評估標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)現(xiàn)時(shí)工作，最終形成人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與的迎檢工作氛圍。
經(jīng)過兩年迎檢工作的準(zhǔn)備，1997年春季，我校接受了市政府督導(dǎo)室組織的全市教育專家的綜合評估檢查。在硬件環(huán)境較差的客觀條件下，全校師生在教育軟件上狠下功夫，我校最終以90.8的高分被評為宜昌市“示范學(xué)校”。
隨著國家改革開放的不斷深入，宜昌的經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，人民群眾對教育的需求也在不斷增長，夷陵中學(xué)原有的辦學(xué)條件日益顯現(xiàn)出落后于形勢的危機(jī)。由于學(xué)校地處中心城區(qū)，四周被火車站、汽車站、大型集貿(mào)市場和林立的高樓所包圍，校園面積僅24畝，且無法就地?cái)U(kuò)展。辦學(xué)亦如逆水行舟，不進(jìn)則退。條件制約著發(fā)展的夷陵中學(xué)，學(xué)校從生源質(zhì)量繼而到教學(xué)質(zhì)量都面臨著前所未有的巨大沖擊。依照湖北省示范高中評估標(biāo)準(zhǔn)，夷陵中學(xué)因?yàn)檗k學(xué)條件的限制，根本不具備申報(bào)資格。一所省級重點(diǎn)高中何去何從？戴思源校長說：“擺在我們面前的只有兩條路：一是維持現(xiàn)狀，啃老本度日，結(jié)局是被摘牌，被淘汰，這不是我們的選擇；二是搶抓機(jī)遇求發(fā)展，棄舊圖新，克難奮進(jìn)，爭取整體擴(kuò)建搬遷。這既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思考和抉擇，也是廣大師生的意志和心聲！”
其時(shí)，宜昌作為全國最早提出科教興市戰(zhàn)略的城市之一，市委、市政府決定在宜昌高新技術(shù)開發(fā)區(qū)新建一所國家級示范高中，至1995年下半年，其征地工作已基本完成。11月11日，時(shí)任宜昌市市委書記的羅清泉同志（后歷任中共武漢市委書記、中共湖北省委書記）主持了開工奠基儀式。關(guān)于這所籌建中的學(xué)校名稱，其間經(jīng)歷了戲劇性變化。市里最初的設(shè)想是恢復(fù)“老二高”，該校在上世紀(jì)50——70年代曾是宜昌赫赫有名的重點(diǎn)高中，后在官方文件中又稱之為“三峽中學(xué)”，而在籌建工作組所使用的便箋上，卻印著“東山中學(xué)”。
1997年5月21日，市委書記田震亞召集萬九才、李德炳、王傳豪、賈慶生、王浚山、王道本、劉傳旺等市委、市府和教委的領(lǐng)導(dǎo)同志召開專題辦公會(huì)議，對城區(qū)教育工作的有關(guān)問題進(jìn)行了研究。（見【1997】12號文件《市委專題辦公會(huì)紀(jì)要》）會(huì)議同意取消三峽中學(xué)的稱謂，將夷陵中學(xué)遷至現(xiàn)三峽中學(xué)（宜昌高新技術(shù)開發(fā)區(qū)曾家灣）所在地。我校搬遷后，其位于果園一路的教學(xué)樓和校園作為教委及二級單位辦公之用。市財(cái)政適當(dāng)增加我校建設(shè)?？?，教委從教育渠道收費(fèi)中調(diào)劑一部分資金，加快我校的建設(shè)。
根據(jù)《辦公會(huì)紀(jì)要》精神，以戴思源為校長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極加快新校建設(shè)，狠抓基建工作。一是多方籌措資金，加快工程進(jìn)度。通過市政府撥款，教委計(jì)財(cái)科籌劃，學(xué)校出資、貸款等多種渠道，1997年，學(xué)校共籌資金1000余萬元（其中政府撥款500萬元，貸款500萬元，學(xué)校自籌160萬元），完成了A棟學(xué)生宿舍3200㎡、學(xué)生食堂1800㎡、校門60㎡、院墻3000㎡、道路200㎡的建設(shè)工程。二是力創(chuàng)一流窗口學(xué)校，注重基建的實(shí)用性。為此，從式樣到色彩，從耐用度到價(jià)格，都是以一流的校舍、一流的設(shè)施為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“少花錢，多辦事”的原則。三是克服重重困難，確保高三學(xué)生1997年8月28日遷入新校。為此，陳明信副校長從3月份就基本上釘在基建工地，狠抓工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、民房拆遷等一系列工作。楊碧君副校長為保證師資到位，在市內(nèi)市外、上下左右多方聯(lián)系，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。四是為了確保我校1998年整體搬遷，學(xué)校擬定了1998年9月1日前的工程進(jìn)度計(jì)劃，繼續(xù)克難奮進(jìn)，加快進(jìn)度，爭取二期工程如期竣工。
在夷陵中學(xué)的辦學(xué)史上，1997—1998學(xué)年度處于一個(gè)比較特殊的時(shí)段，即部分搬遷的過渡時(shí)段。1997年8月，新校一期工程已全部結(jié)束，學(xué)校分為兩個(gè)部分，高一、高二的師生仍然留在果園一路老校區(qū)，高三的師生則遷入了開發(fā)區(qū)新校區(qū)。雖然新校建設(shè)還存在這樣那樣的困難，學(xué)校面臨的發(fā)展任務(wù)還很艱巨，但是，大發(fā)展小困難，小發(fā)展大困難，不發(fā)展更困難，只有發(fā)展才是硬道理。學(xué)校決心緊緊抓住建設(shè)新校的歷史性機(jī)遇，開拓進(jìn)取，負(fù)重前進(jìn)，在建設(shè)一流教學(xué)設(shè)施的同時(shí)，建設(shè)一流師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)一流的管理水平。
圍繞新校建設(shè)和提高質(zhì)量這兩項(xiàng)中心工作，以優(yōu)化教育管理作為治校之策，學(xué)校積極探索建立新的更加順暢高效的管理體系，理順了各職能部門的工作著力點(diǎn)：政教處重點(diǎn)抓校風(fēng)，教務(wù)處重點(diǎn)抓教學(xué)過程管理，總務(wù)處重點(diǎn)抓硬件和服務(wù)質(zhì)量，辦公室重點(diǎn)抓內(nèi)外協(xié)調(diào)，團(tuán)委重點(diǎn)抓學(xué)生社團(tuán)和文化活動(dòng)，年級組在各處室指導(dǎo)和支持下負(fù)責(zé)年級日常教育教學(xué)活動(dòng)，具體組織教學(xué)工作。各部門同心合力，確保政令暢通。
學(xué)校遷建工作的順利推進(jìn)極大調(diào)動(dòng)了全校教職員工投入新一輪創(chuàng)業(yè)的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因勢利導(dǎo)，多措并舉，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè)。為了打造一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍，學(xué)校一方面采取重點(diǎn)培養(yǎng)、提供舞臺(tái)、待遇傾斜的措施，為骨干教師的成長提供條件，一方面走以“研”促“教”之路，充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，更加注重青年教師培養(yǎng)工作。學(xué)校為每一位青年教師聘請了一位政治素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)務(wù)精的老教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，并將青年教師安排到每個(gè)班兼任副班主任。
本學(xué)年度，教師的教學(xué)手段得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。教師借助學(xué)校購置的計(jì)算機(jī)、攝像機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、影碟機(jī)等電教工具，上研究課、示范課100多節(jié)，極大地推進(jìn)了課堂教改。
本學(xué)年度，學(xué)校在科學(xué)規(guī)范命題、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)方面采取了一些行之有效的措施。一是在年級交叉命題的基礎(chǔ)上，還實(shí)行責(zé)任命題教師制，每份試卷必須填寫知識點(diǎn)和能力水平雙向細(xì)目表，每次考試結(jié)束后，以備課組為單位評卷。二是年級交叉座位，每間考室安排兩位監(jiān)考教師，對個(gè)別學(xué)生的違紀(jì)舞弊行為嚴(yán)肅查處。體現(xiàn)精細(xì)化管理的命題和考試制度，為良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用。本學(xué)年，我校的會(huì)考和高考都非常成功——兩次會(huì)考合格率均超過99%，高考上線率達(dá)84%。
為了服務(wù)教學(xué)，學(xué)校加強(qiáng)了圖書館和文印室的建設(shè)。教工、學(xué)生閱覽室除了周一至周五全天開放，每晚對教師開放以外，學(xué)生閱覽室周六、周日全天仍照常開放，使兩個(gè)閱覽室成為師生課余活動(dòng)的重要場所。學(xué)校還為圖書館配置了三臺(tái)微機(jī)，安裝了深圳大學(xué)版的圖書管理軟件，購置了3000多元的電子讀物，保證了圖書館自動(dòng)化的軟、硬件年內(nèi)全部到位。同時(shí)，學(xué)校更新了文印室的設(shè)備，添置了多功能一體化機(jī)和兩臺(tái)微機(jī)，一臺(tái)用于辦公打字，一臺(tái)用于教學(xué)管理，使我校從學(xué)生分班，到期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，學(xué)生考試編號，排課程表，以及教學(xué)狀況跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)處理均實(shí)現(xiàn)了微機(jī)規(guī)范化管理。
為了廣辟第二課堂，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，學(xué)校充分發(fā)揮師生的積極性，營造生動(dòng)活潑的校園氛圍。學(xué)校成立了有400多學(xué)生參加的“百草園”文學(xué)社，聘請戴思源校長為名譽(yù)社長，多名經(jīng)驗(yàn)豐富的語文教師為指導(dǎo)老師，并膠印內(nèi)部刊物《百草園》，供學(xué)生發(fā)表習(xí)作，提高學(xué)生的寫作興趣。而環(huán)保興趣小組踴躍參加各級環(huán)保征文，自編自演環(huán)保節(jié)目，指導(dǎo)教師曾漢珠還應(yīng)邀參加了聯(lián)合國教科文組織在北戴河召開的“環(huán)境與發(fā)展”研討會(huì)。
綜上所述，作為過渡期的1997——1998學(xué)年并未因其“過渡”而得過且過，無所作為，相反，這一學(xué)年異常緊張繁忙，極為高效務(wù)實(shí)，它既為夷陵中學(xué)第五階段的發(fā)展畫上了一個(gè)完美的句號，又為夷陵中學(xué)第六階段的發(fā)展提供了一個(gè)較高的起點(diǎn)。在本學(xué)年即將結(jié)束的1998年7月，學(xué)校召開了第四屆教代會(huì)，會(huì)上，陳明信副校長作了非常鼓舞人心的《關(guān)于夷陵中學(xué)總體建設(shè)規(guī)劃的報(bào)告》，摘要如下：
學(xué)校建成后，將滿足30個(gè)教學(xué)班、1800余名師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活的需要。
學(xué)校占地面積110畝，第一、二期工程已征地95畝，98—99年另征地15畝。
學(xué)校分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)三大板塊，總建筑面積45858㎡。其中教學(xué)樓5600㎡，校門45㎡，第一食堂1750㎡，第二食堂600㎡，三棟學(xué)生宿舍10043㎡，辦公樓4500㎡，實(shí)驗(yàn)綜合樓8000㎡，體育館3000㎡，藝術(shù)樓2000㎡，教工住宅10000㎡，配套用房300㎡，游泳池1500㎡，擋土墻27000㎡。
學(xué)校建設(shè)總投入為6975萬元，目前已完成工程量折款約為4745萬元。經(jīng)費(fèi)來源為市政府撥款和學(xué)校自籌。