本學(xué)年度（2000屆），學(xué)校共有449名畢業(yè)生參加高考，38名學(xué)生獲600分以上，195名學(xué)生達(dá)到全國(guó)一批重點(diǎn)線，303名學(xué)生達(dá)到全國(guó)二批本科線，370名學(xué)生達(dá)到省三批線。其中4人錄入清華大學(xué)，2人錄入北京大學(xué)，3人錄入人民大學(xué)，3人錄入復(fù)旦大學(xué)，2人錄入國(guó)防科技大學(xué)，1人錄入上海交大，2人錄入北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。特別值得一提的是，當(dāng)年自費(fèi)進(jìn)入我校的學(xué)生中，就有72人上線，22人考入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。
夷陵中學(xué)遷建之初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子即以“創(chuàng)建省級(jí)示范高中”為全面工作的抓手，在著力推進(jìn)校園建設(shè)的同時(shí)，狠抓師資隊(duì)伍和內(nèi)部管理，形成了干事創(chuàng)業(yè)的合力，學(xué)校氣象日新月異。2000——2001學(xué)年，是我校進(jìn)一步落實(shí)“依法治?！薄翱蒲信d校”，以迎接省督導(dǎo)評(píng)估的關(guān)鍵一年。學(xué)校工作以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，深化教育體制改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，挖掘潛力，積極探索全員寄宿制高中的辦學(xué)特色，大力提倡教學(xué)民主，通過(guò)生動(dòng)、和諧的教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)生存，具備良好的交往能力、心理素質(zhì)、審美情趣以及健康的體魄，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校還以迎接2002年春季省政府教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，求實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，大力提高學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量，為把夷陵中學(xué)建成一所“設(shè)施一流、師資一流、管理一流、成果一流”的省級(jí)示范高中而努力奮斗。
針對(duì)學(xué)生之間客觀存在的個(gè)體差異，學(xué)校摸索出行之有效的分層教學(xué)模式，有力地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高，基本上建立起三大校本課程體系，即以興趣性活動(dòng)課程為主體，兼有拓展性課程和提高性課程的校本課程體系，從而培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生主體人格的發(fā)展。
通過(guò)不斷培訓(xùn)師資，研究課堂，提高效率，勤于教研，促進(jìn)學(xué)生能力的提高，形成教學(xué)相長(zhǎng)的局面，我校辦學(xué)質(zhì)量又上新臺(tái)階。本學(xué)年度，我校學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)141人次，鄭振亞同學(xué)在全國(guó)物理競(jìng)賽中獲全省第一名，李翔同學(xué)獲全國(guó)生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，另有12位學(xué)生獲專利申請(qǐng)資格，6名學(xué)生參加湖北省第五屆青少年電子制作比賽，獲得三金三銀，金牌總數(shù)居全省第一。同時(shí)，教師獲競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)35人次，在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)7人，在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課件競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)8人，在市級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)78篇，獲得各類先進(jìn)稱號(hào)的25人次。
為了迎接省政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校綜合辦學(xué)水平進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校于2001年年初成立了“夷陵中學(xué)迎接省督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)工作小組，并轉(zhuǎn)發(fā)《湖北省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案（修訂稿）》。領(lǐng)導(dǎo)小組由下列人員組成。組長(zhǎng)：楊碧君。副組長(zhǎng)：戴思源。成員：陳明信、周云久、付全新、趙鈺。工作小組由陳明信任組長(zhǎng)，成員包括辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、教輔處的若干同志。
為了緩解重點(diǎn)高中入學(xué)矛盾，市政府、市教委決定對(duì)我校辦學(xué)規(guī)模適當(dāng)調(diào)整，將原30個(gè)教學(xué)班擴(kuò)大到36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生將達(dá)到2100人。但是，我?，F(xiàn)有生活區(qū)面積偏小，遠(yuǎn)不能滿足擴(kuò)大規(guī)模后的辦學(xué)需要。因此，學(xué)校急需征用學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍北面地段的土地3192m2，用于擴(kuò)建學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂等基礎(chǔ)設(shè)施。在開發(fā)區(qū)土地分局的支持下，最終妥善辦理了征地手續(xù)，為我校進(jìn)一步發(fā)展解了燃眉之急。
為了加快校園建設(shè)步伐，改善辦學(xué)條件，學(xué)校在建設(shè)資金十分緊張的情況下，新修了造型新穎的辦公樓和2號(hào)教工住宅樓，解決了21戶教職工的住房問(wèn)題。在教學(xué)區(qū)與學(xué)生生活區(qū)，學(xué)校新修連廊近100米，既免除了同學(xué)們?nèi)諘裼炅苤?，又為學(xué)校增添了新的景點(diǎn)。為解決微機(jī)設(shè)備不足的狀況，學(xué)校投資40萬(wàn)元，新建了一個(gè)微機(jī)室。投資30余萬(wàn)元，修建污水處理池一座，日處理污水250立方。此外，學(xué)校對(duì)配電設(shè)施進(jìn)行改造，新增容量315千伏安，并爭(zhēng)取東山電力分局的支持，為學(xué)校節(jié)約開支近20萬(wàn)元。以上建設(shè)項(xiàng)目的完工，為更好地服務(wù)教學(xué)產(chǎn)生了積極作用。
市教育行政部門全力支持夷陵中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中。2001年11月15日，市教委主任王道本主持召開專題辦公會(huì)，要把市夷陵中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校作為近期工作目標(biāo)和中心工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生要高度重視創(chuàng)建工作，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展前途，意義重大，要以此來(lái)統(tǒng)一師生思想，振奮精神，全力以赴抓好明年（2002年）4月省級(jí)示范學(xué)校的迎檢工作，并確保一次通過(guò)。
為了順利“迎檢”，對(duì)學(xué)校門口的道路實(shí)施改造就變得非常急迫。學(xué)校所處的地方叫曾家灣，校門離城東大道（當(dāng)年叫深圳路）大約200米。這200米路段不僅路況很差，天晴灰土撲面，天雨泥濘難行，而且十分狹窄，寬不過(guò)4米，且有一處90度急彎，駕駛員無(wú)法看清對(duì)面車輛，時(shí)有交通事故發(fā)生。況且曾家灣還辦有家具廠和餐館，很多外來(lái)民工也租住此村，學(xué)校2000余名師生、曾家灣100多戶村民和外來(lái)人員共用此道，來(lái)往車輛和人員眾多，交通十分擁擠，成為交通安全的重大隱患。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，擠出部分資金，將校門口這200米路段加寬并鋪設(shè)水泥路面，學(xué)校門前的交通狀況略有改觀。
在我校接受正式督導(dǎo)評(píng)估之前的2001年11月9日至10日，省政府教育督導(dǎo)室的督學(xué)、專家一行6人曾來(lái)我校進(jìn)行初評(píng)。專家們采用聽（聽課、聽匯報(bào)）、看（看辦學(xué)條件，看環(huán)境）、談（座談會(huì)）等形式，對(duì)學(xué)校迎檢工作進(jìn)行了全面了解。在充分肯定學(xué)校工作的同時(shí)，對(duì)存在的問(wèn)題和不足也提出了限期整改的要求。
為了落實(shí)專家的意見，學(xué)校及時(shí)向全校師生傳達(dá)了初評(píng)情況，并針對(duì)專家意見提出了整改措施。它包括教學(xué)工作、環(huán)境建設(shè)、設(shè)備設(shè)施、迎檢資料和學(xué)校“十五”發(fā)展計(jì)劃五個(gè)方面，每一方面都在學(xué)校黨委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)上指定了負(fù)責(zé)人和實(shí)施人員。
2002年3月12日至14日，市政府教育督導(dǎo)室方正明主任一行4人來(lái)我校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)復(fù)評(píng)，綜合權(quán)集得分為95.05分。此外，市督導(dǎo)室詳細(xì)檢查了我校準(zhǔn)備的督導(dǎo)評(píng)估材料，非常具體地指出了C級(jí)指標(biāo)資料中存在的問(wèn)題，并主持召開了自評(píng)報(bào)告討論會(huì)。3月15日上午，學(xué)校行政會(huì)通報(bào)了有關(guān)情況，專題討論并進(jìn)一步明確而具體地落實(shí)了有關(guān)評(píng)估的準(zhǔn)備工作，確保各項(xiàng)資料高質(zhì)量按時(shí)到位。具體而言，資料建設(shè)的整改主要包括：自評(píng)報(bào)告的修改、C級(jí)指標(biāo)資料目錄和自評(píng)表的修改及整理、自評(píng)報(bào)告課件和宣傳畫冊(cè)的制作。
4月3日，市督導(dǎo)室向省督導(dǎo)室行文（宜府督【2002】6號(hào)），報(bào)告了3月12日至14日的復(fù)評(píng)情況，認(rèn)為“夷陵中學(xué)的辦學(xué)水平達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)，擬報(bào)省人民政府教育督導(dǎo)室評(píng)估”。
5月20日至24日，省人民政府教育督導(dǎo)室評(píng)估組一行11人到達(dá)我校，對(duì)我校辦學(xué)水平進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組聽取了市政府教育督導(dǎo)室關(guān)于夷陵中學(xué)辦學(xué)水平復(fù)查報(bào)告和學(xué)校的自評(píng)報(bào)告，觀看了電視專題片和師生的文藝演出，查看了校容校貌。隨后，辦學(xué)方向與教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校管理、教育教學(xué)工作、辦學(xué)條件等四個(gè)指標(biāo)小組，通過(guò)“聽、查、看、訪、測(cè)”等多種形式，對(duì)我校的辦學(xué)水平進(jìn)行了全面的綜合督導(dǎo)評(píng)估。
在評(píng)估期間，評(píng)估組共聽課69節(jié)（次），學(xué)科覆蓋率100%，涉及教師69人，占專任教師的54.8%；查閱各類檔案資料5大類64盒，查閱教案18篇，召開教師、教研組長(zhǎng)、行政后勤工作人員、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)有關(guān)人士等座談會(huì)6個(gè)，參加人數(shù)76人次，個(gè)別訪談40人次，問(wèn)卷調(diào)查61人次。同時(shí)，還對(duì)64名學(xué)生進(jìn)行了物理、生物實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試，對(duì)18名學(xué)生進(jìn)行了體育測(cè)試。在此基礎(chǔ)上，評(píng)估組全體成員又進(jìn)行了認(rèn)真的綜合評(píng)議，形成了對(duì)我校辦學(xué)水平的綜合督導(dǎo)評(píng)估意見。
評(píng)估組認(rèn)為，我校在辦學(xué)方面取得的主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)如下：
第一，大力加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校發(fā)展充滿了生機(jī)和活力。這一條又包括以下兩點(diǎn)：1、一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良的干部隊(duì)伍基本形成。2、一支年富力強(qiáng)、敬業(yè)愛崗、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍正在茁壯成長(zhǎng)。
第二，教學(xué)改革不斷深化，素質(zhì)教育全面實(shí)施。這一條又包括以下五點(diǎn)：1、學(xué)校教育教學(xué)改革以課程改革為先導(dǎo)，按新課程計(jì)劃開齊課程，逐步建立了必修課、選修課和活動(dòng)課有機(jī)結(jié)合的課程體系。2、學(xué)校重視新增課程“研究性學(xué)習(xí)”的落實(shí)。3、學(xué)校重視體、衛(wèi)、藝教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。4、學(xué)校建立了科學(xué)規(guī)范的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，制定了有關(guān)教學(xué)常規(guī)的一系列制度。5、堅(jiān)持德育為首，學(xué)校德育工作富有成效。
第三，規(guī)范管理，民主治校，精心營(yíng)造良好的育人氛圍。這一條又包括以下三點(diǎn)：1、規(guī)范、民主的行政管理。2、自主、開放的學(xué)生管理。3、文明、科學(xué)的環(huán)境管理。
第四，校園環(huán)境幽美，教學(xué)設(shè)施優(yōu)良。這一條也包括三點(diǎn)：1、學(xué)校重視校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)建一流的校園環(huán)境。2、學(xué)校教育技術(shù)裝備整體優(yōu)良，管理水平和使用效益不斷提高。3、學(xué)校高度重視后勤工作，切實(shí)為廣大師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
除了上述四個(gè)方面的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，評(píng)估組認(rèn)為我校還需在兩方面進(jìn)行整改：其一，進(jìn)一步深化教學(xué)領(lǐng)域的改革，不斷提高辦學(xué)的整體水平。其二，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，完善和優(yōu)化辦學(xué)條件。
綜合以上兩方面的意見，評(píng)估組給我校辦學(xué)水平綜合評(píng)分94.66分，為全省第四、全市第一的高分，并認(rèn)定我校辦學(xué)水平達(dá)到了湖北省普通中學(xué)綜合辦學(xué)水平一等標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整改、復(fù)查后，可授予“湖北省普通中學(xué)示范高中”稱號(hào)。
省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估以后，學(xué)校沒有松懈，而是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，確定了以國(guó)家級(jí)課題“借鑒多元智能理論開發(fā)學(xué)生潛能”的研究帶動(dòng)研究性學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)改革的思路。作為該課題湖北省唯一的項(xiàng)目學(xué)校，我校獨(dú)立承擔(dān)了兩個(gè)子課題的研究，取得了階段性成果。成果論文《在研究性學(xué)習(xí)中開發(fā)學(xué)生多元智能》于2002年8月在北京“多元智能評(píng)價(jià)研究”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上成為大會(huì)五篇宣讀論文之一，受到包括哈佛大學(xué)教授在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者的好評(píng)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)已初步確定，該課題研究峰會(huì)2004年在我校召開。在研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)中，我校學(xué)生人人參與，一年來(lái)共提交調(diào)查報(bào)告和論文數(shù)以千計(jì)，有13項(xiàng)小發(fā)明獲國(guó)家專利?！豆饷魅?qǐng)?bào)》（2002年5月22日）、《中國(guó)教育報(bào)》（2002年5月3日）、《湖北日?qǐng)?bào)》（2002年4月4日）以及《宜昌日?qǐng)?bào)》、《三峽晚報(bào)》等新聞媒體，對(duì)此作了大量報(bào)道，給予了很高評(píng)價(jià)。
本學(xué)年度，學(xué)校在深化內(nèi)部管理體制改革，形成科學(xué)規(guī)范管理機(jī)制方面也做了很多工作，取得了一定成效。
首先，我校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合市教育局【2002】58號(hào)文件精神，制訂了《中層干部全員競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施細(xì)則》，徹底改革中層干部選拔任用制度。通過(guò)全校動(dòng)員，個(gè)人申報(bào)，資格審查，競(jìng)崗演說(shuō)，民主測(cè)評(píng)，專家考評(píng)，學(xué)校量化考核，任前公示，最后由校長(zhǎng)聘任。本次改革，中層機(jī)構(gòu)由原來(lái)的7個(gè)撤并為4個(gè)，中層干部由原來(lái)的11人精簡(jiǎn)為7人，使得校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置更加科學(xué)，干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理。
其次，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，用人所長(zhǎng)，營(yíng)造和諧、民主、積極進(jìn)取的工作氛圍，建立以自我激勵(lì)為主、外力推動(dòng)為輔的激勵(lì)機(jī)制，把學(xué)校的辦學(xué)理念內(nèi)化為教職工的自覺實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，形成了“敬業(yè)愛生，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，博學(xué)善導(dǎo)”的教師群體。同時(shí)，學(xué)校先后建立了60種崗位職責(zé)、118種管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)責(zé)任制，強(qiáng)化過(guò)程管理，重視細(xì)節(jié)落實(shí)，管理過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，加強(qiáng)信息反饋和科學(xué)評(píng)價(jià)，有力促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成。
2002屆，我校有560名畢業(yè)生參加高考，54人達(dá)到600分以上，189人上全國(guó)一批重點(diǎn)線，337人上全國(guó)本科線，536人上省線。高三（5）班唐杰慧同學(xué)以691分獲宜昌市高考狀元，高三（3）班田寧同學(xué)以683分獲宜昌市高考第三名?？忌杏?人錄入清華，1人錄入北大，1人錄入科技大，2人錄入國(guó)防科大，5人錄入人大，1人錄入復(fù)旦，近百人錄入全國(guó)名牌大學(xué)。高三（7）班鄭振亞同學(xué)理科綜合成績(jī)高達(dá)299分（滿分為300分），獲得全省冠軍。
2002年，中宣部、中央文明辦、教育部共同決定首次在湖北省開辦高中“宏志班”，每年在全省應(yīng)屆初中畢業(yè)生中選擇當(dāng)年考上省級(jí)示范性高中，且中考成績(jī)位居市、州前100名，品學(xué)兼優(yōu)，家庭貧困，無(wú)力完成高中學(xué)業(yè)的特困生作為資助對(duì)象，幫助他們完成學(xué)業(yè)。受助期間，每個(gè)學(xué)生除在高中階段獲得6000元資助以外，還將由所在學(xué)校減免高中期間的全部學(xué)費(fèi)。完成高中學(xué)業(yè)以后，受助學(xué)生如果應(yīng)屆考取部屬和省重點(diǎn)高等院校，還可申請(qǐng)“西部開發(fā)助學(xué)工程”資助金2萬(wàn)元。有幸獲準(zhǔn)開辦“宏志班”的，是湖北省的兩所省級(jí)示范高中——夷陵中學(xué)和黃岡中學(xué)。兩校面向全省，分別在鄂西和鄂東各招生50名。我校的招生范圍是宜昌、荊州、十堰、隨州、荊門、天門、潛江、襄樊、恩施、神農(nóng)架等八市一州一區(qū)。
經(jīng)過(guò)省市各級(jí)部門緊張而有序的宣傳啟動(dòng)、申請(qǐng)推薦、上報(bào)審批、初錄公示等一系列程序，2002年9月1日，夷陵中學(xué)首屆“宏志班”開學(xué)典禮正式舉行。副市長(zhǎng)黃利鳴同志向“宏志班”授旗，省文明辦黃傳澤同志，省教育廳王強(qiáng)同志向“宏志班”發(fā)放第一次資助款10萬(wàn)元，市委秘書長(zhǎng)馬建中、宣傳部長(zhǎng)文成國(guó)等領(lǐng)導(dǎo)出席開學(xué)典禮并講話。在我校辦學(xué)史上，為一個(gè)班舉行如此高規(guī)格的開學(xué)典禮，這是絕無(wú)僅有的一次，由此足以看出“宏志班”在我校辦學(xué)史上的地位。
2003年是我校整體搬遷的第五年，經(jīng)過(guò)數(shù)年的艱苦創(chuàng)建，我校最終通過(guò)了省政府教育督導(dǎo)室的嚴(yán)格評(píng)估，獲得“湖北省示范高中”稱號(hào)。這年3月13日上午，湖北省人民政府教育督導(dǎo)室張維春副主任率督評(píng)專家組來(lái)到我校，對(duì)我校進(jìn)行省級(jí)示范學(xué)校復(fù)評(píng)。他們聽取了楊碧君校長(zhǎng)代表學(xué)校所作的復(fù)評(píng)報(bào)告——《以省級(jí)評(píng)估為契機(jī)，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新， 全面提高辦學(xué)水平》，察看了《夷陵國(guó)際網(wǎng)站》、夷陵中學(xué)校園、教育教學(xué)及生活設(shè)備設(shè)施，聽了周遠(yuǎn)方、吳海斌、張曉亮等部分教師的課，并召開了教師代表座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)。對(duì)夷陵中學(xué)的教育現(xiàn)狀和發(fā)展前景，張維春主任感到非常滿意。她說(shuō)：“迄今為止，夷陵中學(xué)是我所到過(guò)的中小學(xué)校中管理得最好的學(xué)校，省政府教育督導(dǎo)室已經(jīng)把夷陵中學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)省教育督導(dǎo)室的年度總結(jié)報(bào)告及即將在全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的論文中，向全國(guó)中小學(xué)校推薦！”7月23日，湖北省人民政府教育督導(dǎo)室、湖北省教育廳聯(lián)合下發(fā)鄂政督【2003】6號(hào)文件，確認(rèn)我校辦學(xué)水平達(dá)到了《湖北省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》一等標(biāo)準(zhǔn)，正式授予我校“湖北省普通中小學(xué)示范高中”稱號(hào)，并希望我校再接再厲，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，為全省教育改革深入開展發(fā)揮示范帶頭作用。
同年，市政府列出十大民生工程候選項(xiàng)目，并廣泛征求市民意見。其中從我校門前貫通的深圳路（現(xiàn)名城東大道）改造擴(kuò)建工程被列為1號(hào)工程。政府投資2000多萬(wàn)元在運(yùn)河上加蓋修路，使之成為宜昌城區(qū)主干道。至此，困擾我校多年的交通問(wèn)題得到徹底解決，同時(shí)也為學(xué)校進(jìn)一步拓展校園創(chuàng)造了條件。在開發(fā)區(qū)支持下，學(xué)校新征運(yùn)河邊24畝土地用于修建體育藝術(shù)中心，場(chǎng)平工程得到武警三峽水電部隊(duì)六支隊(duì)60余名官兵的無(wú)私援建，他們冒著嚴(yán)寒，共開挖土石7萬(wàn)余方，為學(xué)校節(jié)約資金150多萬(wàn)元。同時(shí)，學(xué)生食堂、澡堂、教學(xué)樓擴(kuò)建工程、塑膠跑道和足球場(chǎng)人工草坪工程相繼竣工并投入使用，進(jìn)一步完善了學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大地改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件。
2003屆，我校有527名畢業(yè)生，他們抗非典戰(zhàn)高考，取得了優(yōu)異成績(jī)：194人進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)錄取線，本科各批次總上線率均居全市省級(jí)重高第一名，?？粕暇€率則為100%。向科輝、譚黎同學(xué)分別以635分和634分考取清華大學(xué)，周長(zhǎng)龍、向曉丹同學(xué)分別以654分和607分（均含優(yōu)錄加10分）考取北京大學(xué)；8名學(xué)子被北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)院校免試保送錄??；李江月、付薇薇兩位同學(xué)的高考作文《情感——認(rèn)知——文化》、《看著我的眼睛》雙雙獲得滿分。
在本屆畢業(yè)生中，三年前（2000年）中考成績(jī)580分以上的112名學(xué)生，僅有24人進(jìn)入我校，570分以上的221名學(xué)生，也僅有53人進(jìn)入我校，全市562分以上的342名學(xué)生，總共只有86人進(jìn)入我校。在這種生源極不樂(lè)觀的情況下，全校師生憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和向社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，向管理要效益，向課堂要質(zhì)量，最后交出這樣一份滿意的答卷實(shí)屬不易。“生源不占優(yōu)，成績(jī)卻驕人”，這也是社會(huì)上對(duì)我校整體擴(kuò)建搬遷之后教學(xué)質(zhì)量的客觀評(píng)價(jià)，正因?yàn)槿绱?，我校的生源質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn)，并贏得“人走三峽，書讀夷陵”的稱譽(yù)，重新站到宜昌高中教育“排頭兵”的位置上。
2003年下半年，我校教學(xué)班級(jí)由上一學(xué)年的34個(gè)擴(kuò)大到40個(gè)，在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到2600余人，新生生源質(zhì)量徹底好轉(zhuǎn)，省委宣傳部、省文明辦繼續(xù)在我校開設(shè)“宏志班”，全省第19屆重點(diǎn)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于2003年11月在我校舉行，這些都反映了社會(huì)各界對(duì)夷陵中學(xué)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的廣泛認(rèn)可。
從2000年11月開始擔(dān)任夷陵中學(xué)校長(zhǎng)的楊碧君非常重視校園文化建設(shè)。在她主持下，學(xué)校確立了“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念，并提出了夷陵中學(xué)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，即：“全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，通過(guò)生動(dòng)和諧的教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展，具備良好的交往能力、良好的心理品質(zhì)，良好的審美情趣以及健康的體魄，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展和祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。”（簡(jiǎn)稱“三學(xué)會(huì)四具備”）夷陵中學(xué)在遷建初期曾提出“全員寄宿制封閉式管理”的口號(hào)，這一口號(hào)符合特定歷史條件下我校的辦學(xué)實(shí)際，但隨著學(xué)校影響力日益擴(kuò)大，第一志愿報(bào)考我校的城區(qū)學(xué)生日益增多，客觀上要求學(xué)校實(shí)行開放式多元化管理。因此，從2003年起，我校實(shí)行“開放式寄宿制管理”，學(xué)生可以自主選擇走讀或住校。當(dāng)然，開放式辦學(xué)不僅僅體現(xiàn)于此，楊碧君校長(zhǎng)還積極推動(dòng)學(xué)?！翱萍俭w育藝術(shù)節(jié)”的籌辦，大力支持學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生文體社團(tuán)的工作，組建了學(xué)校心理健康教研組，設(shè)立了學(xué)校心理咨詢工作室——雨花健心房。她利用各種機(jī)會(huì)邀請(qǐng)學(xué)者、專家、英模人物到學(xué)校為師生講座，開展了“名人進(jìn)校園”系列活動(dòng)?？傊?，通過(guò)這些舉措，積淀了學(xué)校文化，使得校園之中充滿了健康向上的成長(zhǎng)氣息。
2002年，學(xué)校曾邀請(qǐng)“夷陵好人”李廣佳、著名企業(yè)家蔣遠(yuǎn)華來(lái)校講座，產(chǎn)生過(guò)較好的效果。2003年，這種“名人進(jìn)校園”的活動(dòng)更具特色?？狗怯⑿垴菝簦骷叶潞?，全國(guó)十大杰出青年、五峰三坪小學(xué)校長(zhǎng)宋芳蓉，全國(guó)五四勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)優(yōu)秀人民警察汪家發(fā)，華師大教授杜時(shí)忠，華科大教授王宗軍等一大批知名人士紛紛應(yīng)邀夷陵講壇，與夷陵師生共談理想人生。此后，學(xué)校一直堅(jiān)持采用這種方式，為師生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀起到了良好的示范作用。
為加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，我校于2002年設(shè)立了心理咨詢工作室——“雨花健心房”，成立了心理健康教育教研組，開設(shè)心理健康教育課，每周定期接待來(lái)訪學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校還在《夷陵中學(xué)報(bào)》和《夷陵國(guó)際》網(wǎng)站上開辟《心海導(dǎo)航》專欄，刊登心理健康輔導(dǎo)文章，班主任和師生結(jié)對(duì)導(dǎo)師在工作中也很注重心理輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理焦慮適時(shí)疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、自律、寬容、合群等健康心理品質(zhì)，從而促進(jìn)了學(xué)生人格健全發(fā)展。我校心理健康教育受到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)和新聞媒體的高度關(guān)注，2004年3月22日，《湖北日?qǐng)?bào)》以《開啟封閉的心扉》為題，專題介紹我校關(guān)注宏志班學(xué)生心理健康和人格成長(zhǎng)的做法。
在基本設(shè)備設(shè)施到位的基礎(chǔ)上，我校按照上檔次、創(chuàng)品牌的思路，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步美化校園環(huán)境。2003年，我校對(duì)籃球場(chǎng)、學(xué)子廣場(chǎng)進(jìn)行了改造，又從周邊縣市引進(jìn)了珙桐、銀杏、凍荊、雪松、白玉蘭、紅果冬青等珍稀樹種26種657株，并移植了大量的竹林，校園綠化面積進(jìn)一步擴(kuò)大，校園環(huán)境更加和諧，環(huán)境育人的功能更加完善。此后，學(xué)校先后榮獲市、省級(jí)綠色學(xué)校、園林式學(xué)校稱號(hào)，并在2005年被教育部、國(guó)家環(huán)?？偩质谟璧谌叭珖?guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！?，時(shí)任學(xué)校后勤副校長(zhǎng)的周云久同志被評(píng)為“創(chuàng)建全國(guó)綠色學(xué)校先進(jìn)個(gè)人”。
雖然從生源上講，我校2004屆創(chuàng)歷史新低，具體情況是：中考600分以上31人，我校僅錄取2人，580分以上224人，僅10人報(bào)考我校。當(dāng)時(shí)（2001年7月），校長(zhǎng)楊碧君在中考錄取現(xiàn)場(chǎng)情不自禁地落淚，但2004年高考成績(jī)?nèi)匀豢扇牲c(diǎn)，共創(chuàng)造了58個(gè)600分以上的高分，高分(當(dāng)年中考580分以上)率從最初的4.4%提升到40.3%，重點(diǎn)線上線人數(shù)157人，占我市省級(jí)重高上線人數(shù)的45.1%（不含葛州壩），本科上線率83.3%，高出城區(qū)第二名近5個(gè)百分點(diǎn)。特別值得一提的是，我校7名文科考生榮列全市前20名，600分以上的人數(shù)為全市之最，城區(qū)前7名（不含葛洲壩）盡在我校。面對(duì)高考成績(jī)，全校教職工一方面進(jìn)一步樹立了質(zhì)量信心，另一方面也認(rèn)識(shí)到必須扭轉(zhuǎn)生源質(zhì)量的弱勢(shì)，因此，更加重視招生宣傳工作。許多干部、教師犧牲休息時(shí)間，投入到招生宣傳工作中，讓更多優(yōu)秀學(xué)生及其家長(zhǎng)全面了解夷陵中學(xué)，選擇就讀夷陵中學(xué)。這個(gè)過(guò)程也進(jìn)一步鍛煉了干部和教師隊(duì)伍，提高了大家的士氣和戰(zhàn)斗力。