本報(bào)記者鄭延 “泉水在地下蓄積，一旦有機(jī)會(huì)，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而成為溪流，奔向遠(yuǎn)方。但人們對(duì)地下泉水鮮有關(guān)注。其實(shí)，正是因?yàn)榈叵履切┠徽Z(yǔ)的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停噴涌。”
這是今年湖北的高考作文題，這次作文題應(yīng)該如何把握？本報(bào)特邀了宜昌本地知名作家、高級(jí)語(yǔ)文教師，看看他們?nèi)绾握f(shuō)和寫(xiě)。
沉潛積累，一朝噴涌
作文題整體而言，少了份去年作文題的高深玄妙，多了份生活的親近和平易，但又能很好檢測(cè)出學(xué)生作文水平，因而有著較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和一定的難度。
與往年相比，審題門(mén)檻低了很多，偏題跑題的情況應(yīng)該很少發(fā)生。但立意門(mén)檻低，學(xué)生就要在文章思想、情感和語(yǔ)言方面一較高下，這就能較好考查考生的寫(xiě)作能力。該題目文章體裁可供選擇的余地大，記敘、議論、散文均可入手，或刻寫(xiě)社會(huì)上、生活中那些平時(shí)默默積累、沉潛蓄勢(shì)，關(guān)鍵時(shí)刻就能如噴泉般一展自己的才華和價(jià)值的人，或闡發(fā)沉潛蓄勢(shì)、一朝噴涌的道理，或借各種沉潛蓄勢(shì)的人或事抒發(fā)肯定贊美之情，真正做到人人都有話可說(shuō)。而且，該作文題意在引導(dǎo)考生思考積累與成功的關(guān)系，傳遞的是滿滿的人生正能量，與我們的時(shí)代精神很是合拍。
湖北省特級(jí)教師、宜昌名師、夷陵中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng) 萬(wàn)永翔
噴泉與泉水
人生的出彩，往往需要耐得住寂寞的厚積薄發(fā)。
我們常常抱怨命運(yùn)的不公，機(jī)會(huì)總是沒(méi)有降臨在自己身上，殊不知，那些收獲成功的人，總是在成功到來(lái)之前，進(jìn)行著一場(chǎng)悄無(wú)聲息的蓄勢(shì)待發(fā)。
地層深處的泉水，一滴一滴浸透在土壤里，毫不起眼，而一旦積聚到一起，必然可以形成涌動(dòng)的噴泉。我們每個(gè)人的體內(nèi)也有這樣的泉水，有的人讓它們各自為政，孤守終日直至干涸。而有的人，卻在日復(fù)一日的思考、閱讀、承受挫折中慢慢積蓄，形成強(qiáng)大的力量。
世間萬(wàn)象，事理相通。最初五年里，毛竹以一種不易被人發(fā)覺(jué)的方式向地下生根，在五年時(shí)間伸展出長(zhǎng)達(dá)幾公里的根系，人們幾乎看不到它的發(fā)展變化。第六年雨季到來(lái)時(shí)，毛竹終于鉆出地面，而后像施了魔法一樣，以每天60厘米的速度生長(zhǎng)，迅速到達(dá)30米的高度。其神奇的成長(zhǎng)速度讓人驚嘆不已。
我們面對(duì)的是一個(gè)略顯浮躁的社會(huì)，飛速發(fā)展的高科技將我們帶入一個(gè)強(qiáng)調(diào)效率與結(jié)果的快車(chē)道，要求我們"成名要趁早"，如何慢下來(lái)，在功成名就面前學(xué)會(huì)忍耐與堅(jiān)持，成了一個(gè)哲學(xué)命題。
古人云：欲成大事者必先厚積。成功與失敗往往隔著一步之遙，這一步，大多是在考驗(yàn)我們是否有沉心靜氣的大智慧。鯤鵬若無(wú)豐滿的羽翼，如何在大風(fēng)里展翅高飛？梅花沒(méi)有堅(jiān)韌的意志，如何在嚴(yán)冬傲然怒放？
泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流
，故能就其深。"厚積"方能"薄發(fā)"。正所謂，積蓄力量，才能贏得漂亮。