文章來(lái)源：2012年6月8日三峽日?qǐng)?bào)第Z3版
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【人物檔案】
艾明晶，1965年出生于宜昌五峰。1982年，她以496分的高分考入北京航空學(xué)院（后更名為北京航空航天大學(xué)）自動(dòng)控制系，并取得碩士學(xué)位。畢業(yè)后被分配到北京長(zhǎng)城航空測(cè)控技術(shù)研究所工作，從事計(jì)算機(jī)測(cè)控領(lǐng)域的研究開(kāi)發(fā)與系統(tǒng)集成。1999年回到母校教書(shū)。工作之余，她攻讀并獲得工學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院副教授、教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心副主任、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究人員，北京市高等教育學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)理事。主要研究方向?yàn)橐曨l編碼與圖像處理、嵌入式系統(tǒng)和虛擬現(xiàn)實(shí)等。近幾年主持并完成國(guó)家重要科研項(xiàng)目多項(xiàng)，包括"xxx三維特征提取與立體顯示技術(shù)研究"等國(guó)家863計(jì)劃課題6項(xiàng)、總裝預(yù)研項(xiàng)目3項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室自主課題兩項(xiàng)；參與并完成國(guó)家863計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)。潛心教學(xué)改革研究，先后獲得學(xué)校成飛獎(jiǎng)教金、西飛獎(jiǎng)教金、Nokia－北航獎(jiǎng)教金、優(yōu)秀班主任一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)；獲得北航優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。
巾幗不讓須眉，從自控"鉆"進(jìn)計(jì)算機(jī)
艾明晶出生于一個(gè)教師家庭，父親、母親、姨媽、姨父都是老師。在父母的熏陶下，艾明晶自幼喜歡讀書(shū)，喜歡參加體育活動(dòng)，也很會(huì)讀書(shū)。中考時(shí)，她以五峰縣第一名的成績(jī)考入夷陵中學(xué)。但令父母感到最自豪的，卻不是她出眾的學(xué)習(xí)成績(jī)和獨(dú)立思考的能力，而是她那股子巾幗不讓須眉的"鉆"勁兒和韌勁兒。
在夷陵中學(xué)，同學(xué)們都是來(lái)自各縣中學(xué)的尖子生，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，這個(gè)秀氣的小女孩，考試成績(jī)卻幾乎總是在年級(jí)名列前茅。1982年，她以496分的高考成績(jī)考入北京航空學(xué)院自動(dòng)控制系，那一年，整個(gè)年級(jí)考到北京的同學(xué)也屈指可數(shù)。
1989年，艾明晶從北航自控系研究生畢業(yè)，被分配到北京長(zhǎng)城航空測(cè)控技術(shù)研究所工作。幸運(yùn)的是，她剛參加工作沒(méi)多久，就參與到一個(gè)大的實(shí)際項(xiàng)目"xxx廠靜力疲勞試驗(yàn)數(shù)采系統(tǒng)"中，而且獨(dú)立承擔(dān)其中信號(hào)調(diào)理器板的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。
這對(duì)艾明晶來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，因?yàn)閹缀跛械囊磺袑?duì)于她來(lái)說(shuō)都是陌生的。"僅僅靠在學(xué)校學(xué)到的那些知識(shí)根本不能勝任這個(gè)任務(wù)！"但艾明晶并沒(méi)有退縮，她跑到中關(guān)村買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍，仔細(xì)研讀技術(shù)資料，并虛心向老同志請(qǐng)教，從畫(huà)原理圖到貼印制板圖，一點(diǎn)一滴地從零開(kāi)始學(xué)起。那時(shí)的電路設(shè)計(jì)都是靠人工完成。艾明晶先在面包板上做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證所設(shè)計(jì)電路的正確性；再手工進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后把印制板圖送去工廠制板，制板回來(lái)后，又向老同志學(xué)習(xí)如何焊裝、如何調(diào)試。短短數(shù)月后，她所設(shè)計(jì)的電路板一次制板成功并交付使用。"那一刻，我真的很開(kāi)心！"艾明晶說(shuō)，她很珍惜并感謝自己在研究所十年的工作經(jīng)歷，因?yàn)樗憻捔俗约旱脑O(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力、實(shí)際動(dòng)手能力和工程能力。
"比一直埋頭走路更重要的，是適時(shí)停下來(lái)，抬頭看看風(fēng)景，并及時(shí)修正前行的方向。"在研究所工作時(shí)間長(zhǎng)了，艾明晶覺(jué)得總是做著自己熟悉的那一塊工作，所涉及的知識(shí)面太窄，沒(méi)有什么挑戰(zhàn)性。于是，她開(kāi)始考慮換個(gè)環(huán)境。
1999年，北航計(jì)算機(jī)學(xué)院正好招聘老師。經(jīng)過(guò)面試，她被聘回母校北航。一開(kāi)始，艾明晶主要從事《計(jì)算機(jī)EDA設(shè)計(jì)》的教學(xué)。雖然這跟她之前的工作有點(diǎn)相關(guān)，但其實(shí)還是有很大的差別，幾乎所有的知識(shí)都要從頭學(xué)起，包括HDL（硬件描述語(yǔ)言）、PLD（可編程邏輯器件）等知識(shí)以及EDA（電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化）工具的使用、電子課件的制作、還有上課的技巧等。為了解決某個(gè)實(shí)驗(yàn)中VGA顯示器和液晶顯示器不兼容的問(wèn)題，她在多方咨詢(xún)顯示器廠商索要技術(shù)資料未果的情況下，自己上網(wǎng)查資料，仔細(xì)分析程序，修改調(diào)試程序，結(jié)果僅用了一天時(shí)間就把這個(gè)棘手的問(wèn)題給解決了，直到現(xiàn)在，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的核心代碼在計(jì)算機(jī)學(xué)院多門(mén)硬件課程的多個(gè)實(shí)驗(yàn)中仍然被使用。
從自控專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，艾明晶經(jīng)歷了人生一個(gè)大跨度的"轉(zhuǎn)身"。但是，憑借過(guò)人的智慧和毅力，通過(guò)自學(xué)、向同事及公司的工程師請(qǐng)教、泡圖書(shū)館等，她很快完成了角色的轉(zhuǎn)換，逐漸熟悉了這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，并深深地?zé)釔?ài)上教師這個(gè)偉大而崇高的職業(yè)。
迎難而上，心甘情愿為人梯
"要教給學(xué)生一碗水，你自己必須擁有一桶水。"艾明晶認(rèn)為，做教師與做工程師的最大不同，就是要不斷"自我充電"，學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)層次和辯證思維能力。而且，計(jì)算機(jī)技術(shù)更新?lián)Q代非?？?，絕不能死抱著過(guò)時(shí)的知識(shí)不放，如果那樣做，就是誤人子弟！所以，她特別贊成教育家陶行知的一句名言，"不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生。"
艾明晶從事計(jì)算機(jī)研究和教學(xué)工作十多年，她默默耕耘，苦在其中，也樂(lè)在其中。她先后主編出版了譯著《Intel微處理器》以及教材《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》等，在國(guó)際會(huì)議和國(guó)內(nèi)核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。
在大學(xué)生就業(yè)壓力劇增的當(dāng)下，艾明晶明白，目前社會(huì)急需的，是創(chuàng)新型人才。而人才的要素包括知識(shí)、能力和素質(zhì)三個(gè)方面，僅僅傳授給學(xué)生知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想使學(xué)生獲得的知識(shí)轉(zhuǎn)化為更高層次的能力和素質(zhì)，就需要老師認(rèn)真去研究，努力改變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法。
為此，她不斷摸索和改進(jìn)教學(xué)方法，在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，更注重思想和方法的傳授。她所主講的本科生核心課程《數(shù)字邏輯》和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)方向課程《計(jì)算機(jī)EDA設(shè)計(jì)》受到學(xué)生們的熱烈歡迎。
作為教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心副主任和黨支部書(shū)記，她與中心主任密切配合，帶領(lǐng)全體教師，于2006年建成了全國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)科方向第一個(gè)"國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心"，在全國(guó)高校中引起了極大的反響。
艾明晶多年來(lái)堅(jiān)持教書(shū)育人，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任心去影響學(xué)生。幾年前，她帶的一個(gè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)做得不夠好，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期要求，她便將他的畢業(yè)證書(shū)扣下來(lái)，要求那個(gè)學(xué)生邊準(zhǔn)備出國(guó)事宜、邊完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。結(jié)果該學(xué)生不僅沒(méi)有記恨老師"為難"她，后來(lái)回國(guó)探親時(shí)，還專(zhuān)程到學(xué)校拜訪她，感謝她對(duì)自己的嚴(yán)格要求，使得自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中受益無(wú)窮。她悉心指導(dǎo)過(guò)的另一個(gè)本科生，現(xiàn)在已是一家IT公司的副總，前不久到學(xué)校看望她時(shí)感慨萬(wàn)千："之所以能夠一直堅(jiān)持在這個(gè)領(lǐng)域做下去，很大程度上是得益于上大學(xué)時(shí)培養(yǎng)的興趣，以及通過(guò)參加大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽和做畢業(yè)設(shè)計(jì)鍛煉出來(lái)的實(shí)際動(dòng)手能力"。
活力無(wú)限，挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域劍氣如虹
"遇到困難不要繞著走，而應(yīng)該迎難而上！"艾明晶發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)往往是現(xiàn)在的學(xué)生比較欠缺的。她希望自己帶的學(xué)生，不管是本科生，還是研究生，都能勤奮好學(xué)、勤于思考，更希望他們能不懼困難艱險(xiǎn)。
艾明晶透露，自己喜歡跟學(xué)生在一起，她覺(jué)得，跟學(xué)生在一起，自己的心情甚至整個(gè)人都會(huì)變得年輕！這也是她保持青春活力的原因之一。
而她的學(xué)生也感嘆："艾教授知性而充滿魅力，仿佛有什么巨大的力量，吸引著我們每個(gè)人的目光。""做研究是枯燥的，但同時(shí)也很快樂(lè)。當(dāng)你享受成功的喜悅時(shí)，一切煩惱都會(huì)煙消云散，付出的一切辛苦都是值得的。"艾明晶告訴記者，她所研究的視頻編碼、嵌入式系統(tǒng)及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)都是當(dāng)前計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，可以應(yīng)用于工業(yè)、教育、醫(yī)療、影視、娛樂(lè)等民用領(lǐng)域和軍事、航空、航天等領(lǐng)域。這些研究方向的發(fā)展趨勢(shì)是與應(yīng)用結(jié)合更為緊密，以及與其他學(xué)科的深度交叉融合，只有與行業(yè)的重大需求相結(jié)合，才有強(qiáng)大的生命力和發(fā)展前景。例如，她目前正在參與的國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目"人體器官及手術(shù)現(xiàn)象的逼真表現(xiàn)與繪制理論和方法"，就是研究虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在醫(yī)學(xué)培訓(xùn)和輔助醫(yī)療中的應(yīng)用，通過(guò)理論和技術(shù)創(chuàng)新，建立逼真的可交互人體器官數(shù)字模型，構(gòu)造實(shí)時(shí)、沉浸和交互的醫(yī)用虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，從而滿足手術(shù)模擬訓(xùn)練、手術(shù)方案規(guī)劃和手術(shù)預(yù)演等實(shí)際需求。這個(gè)課題的研究將涉及計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)、物理、醫(yī)學(xué)等多門(mén)學(xué)科的交叉融合。
她建議，宜昌應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃和城市建設(shè)，同時(shí)注意打造出宜昌品牌，加強(qiáng)宜昌旅游文化的建設(shè)，吸引更多的投資，使全國(guó)各地甚至世界各地的人們，不僅記住三峽風(fēng)光，也記住宜昌的特色和文化。
盡管離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)30年，但艾明晶的思鄉(xiāng)之情卻愈來(lái)愈濃。她說(shuō)她最懷念的味道是宜昌桅子花的味道，既芬芳甜美，又溫馨持久，讓人感覺(jué)溫暖，助她前行。