央視網(wǎng)等多家媒體
聚焦我校美育成果
湖北宜昌,古稱夷陵,因“水至此而夷,山至此而陵”得名,自古鐘靈毓秀,人杰地靈。夷陵中學(xué),用這座城市歷史稱謂命名的學(xué)府,是一個(gè)讓學(xué)子們向往、能放飛夢(mèng)想的的求學(xué)圣地。
近些年,夷陵中學(xué)倡導(dǎo)“人人成長(zhǎng),個(gè)個(gè)出彩”理念,不斷完善“三自一導(dǎo),多元評(píng)價(jià)”德育課程體系。該校每年10人左右的美術(shù)生,考取清華大學(xué)??己细褡C的學(xué)生在2至7人次之間。今年該校12名美術(shù)生,有3人被清華大學(xué)錄取,其余9人也表現(xiàn)不俗,考取心儀的美術(shù)院?;?85名校。為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)更好地了解該校的特色教學(xué),央視網(wǎng)等多家中央及省市媒體聚焦夷陵中學(xué)美術(shù)教育,對(duì)話學(xué)科優(yōu)秀教師楊雪梅。
以美育人,浸潤(rùn)心靈。楊雪梅老師,是夷陵中學(xué)美術(shù)學(xué)科備課組長(zhǎng),市級(jí)美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師。她說,“高境界做人,鑄就一等人品;高水平學(xué)習(xí),成就一等學(xué)識(shí);高品位生活,練就一等體魄”是夷陵中學(xué)新時(shí)代的育人目標(biāo),也是自己一直潛心落實(shí)的教育理念。在美術(shù)教學(xué)中,她注重以美化人,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,通過實(shí)踐活動(dòng),以美育浸潤(rùn)學(xué)生,提高學(xué)生的審美素養(yǎng),陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。
五育融合,健全人格。楊雪梅老師認(rèn)為,美育在學(xué)生全面發(fā)展中扮演著十分重要而又不可替代的作用。美育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)造能力的重要途經(jīng),可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,提高文明素養(yǎng),從而形成積極健康的人生態(tài)度。通過對(duì)美術(shù)作品、大自然的欣賞和創(chuàng)作,全面提升學(xué)生的文化理解、藝術(shù)感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐等核心素養(yǎng),豐富學(xué)生的精神文化生活,讓學(xué)生身心更加愉悅,活力更加彰顯,人格更加健全,情懷更加深厚,學(xué)習(xí)進(jìn)步更快。
善于識(shí)別,精心培養(yǎng)。要培養(yǎng)好美術(shù)類學(xué)生,關(guān)鍵在于發(fā)掘優(yōu)秀苗子。楊雪梅老師說:“這要得益于學(xué)校營(yíng)造了重視美育的氛圍,很多有興趣、有特長(zhǎng)的學(xué)生才能夠在課堂、校本課程、社團(tuán)活動(dòng)、研學(xué)等各項(xiàng)平臺(tái)中脫穎而出。比如,我們王樂怡同學(xué)就是高一時(shí)期,在校本課程《素描基礎(chǔ)》中發(fā)掘的?!标P(guān)于培養(yǎng),夷陵中學(xué)有一套成熟的培育體系,楊老師介紹,隨著國(guó)家提出培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,學(xué)校將美術(shù)生納入“拔創(chuàng)計(jì)劃”中,美術(shù)生分散在各個(gè)班級(jí),促使他們和其他學(xué)生相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短;在課程開設(shè)方面,結(jié)合高考學(xué)科內(nèi)容和未來高校學(xué)習(xí)方向,通過整合校內(nèi)、校外學(xué)習(xí)資源,來拓展學(xué)習(xí)的深度和廣度。
尊重個(gè)性,積極引導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)展美術(shù)能力,考入“八大美院”,楊老師有許多成功的案例。以今年清華大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)全國(guó)第一名李谷樂為例,她特別喜歡“摸魚”,逮著機(jī)會(huì)就隨手亂畫,可能是很多人眼中學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),但她的班主任楊萍老師和美術(shù)專業(yè)課楊雪梅老師卻很包容、支持她,覺得其思維活躍、內(nèi)心豐富有趣。在高二的時(shí)候,楊雪梅老師編了一本《速寫一日一練》摸魚手冊(cè),搜羅了一些比較適合她們的漫畫基礎(chǔ)作品及經(jīng)典范畫,學(xué)生既可以參考臨摹,又可以進(jìn)行“二創(chuàng)”,在這個(gè)良好習(xí)慣的加持下,李谷樂參加清華大學(xué)美術(shù)專業(yè)???,速寫學(xué)科取得了195(滿分200)的全國(guó)最高分。
悅納自我,發(fā)掘潛力。優(yōu)秀的美術(shù)類學(xué)生在學(xué)習(xí)過程有一些共同點(diǎn),那就是坦然接受自己的不足和短板,欣賞和悅納自己,把興趣愛好發(fā)展成自身所長(zhǎng),在探索中找到快樂和成就感?!叭绻f允許和接受自身所短,是她們的共同點(diǎn),那做一個(gè)會(huì)自省的人,也是我一直引導(dǎo)的目標(biāo)?!睏罾蠋熥院赖卣f。
潤(rùn)物無聲,點(diǎn)燃火花。美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)和其它學(xué)科有很多不同,學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)的時(shí)候常常被技法所累,被感覺迷困,導(dǎo)致因果教育反而被忽略。楊雪梅老師常常會(huì)巧妙地把生硬的專業(yè)理論知識(shí)與學(xué)生的情緒、性格、個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維慣性,甚至是人性常態(tài)等等綜合后,和學(xué)生一起追根溯源,將學(xué)生的學(xué)業(yè)瓶頸和思想困惑從對(duì)立面迅速拉近改善,醍醐灌頂?shù)膶W(xué)生事后總結(jié):嗯!這好像也不是蠻大的問題,我只要再改一點(diǎn)點(diǎn)就可以突破啦!
楊雪梅老師善于在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生探索和感知美,積極幫扶學(xué)生參加學(xué)校組織的藝術(shù)類展演活動(dòng),以及全國(guó)和省市藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)新大賽等活動(dòng),參賽的各類藝術(shù)生經(jīng)常在國(guó)內(nèi)各大平臺(tái)上大放異彩,屢屢獲獎(jiǎng)。
藝術(shù)生活,快樂分享。將藝術(shù)融入日常生活,鼓勵(lì)學(xué)生將藝術(shù)與生活相結(jié)合。楊老師向記者展示了孩子們的文創(chuàng)作品,有校慶60周年的帆布袋、校園風(fēng)景手繪明星片、插畫繪本、T恤、校園球類運(yùn)動(dòng)會(huì)的鑰匙扣,還有宣傳宜昌文化的美食明星片、書籍等等,她常常告訴孩子們,藝術(shù)不僅僅要讓自己快樂,更要學(xué)會(huì)分享。
學(xué)生們特別喜歡楊老師的課程,對(duì)她的教學(xué)評(píng)價(jià)充滿感情。今年成功考取清華美院的李谷樂同學(xué)說:“楊老師非常細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé),她根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況,從一開始就為我們規(guī)劃好了道路,一直非常肯定大家的能力,就算我們做的不夠好,她也會(huì)一直鼓勵(lì)我們、引導(dǎo)我們。她始終關(guān)心我們的身體健康和心理狀況,比如說,我在繪畫方面陷入瓶頸的時(shí)候,她會(huì)積極地引導(dǎo)我走出來,讓我沒有什么后顧之憂地去拼搏。非常感謝學(xué)校和楊老師一直以來對(duì)我們的耐心教導(dǎo)和全力支持,希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹可以堅(jiān)定的跟隨楊老師和學(xué)校的指引,去拼搏達(dá)成自己的目標(biāo)?!?/p>
今年一同考上清華美院的劉媛媛和王樂怡同學(xué),也表達(dá)了類似的想法。
夷陵中學(xué)黨委書記向春雷接受媒體專訪時(shí)說:“2024年,我?!鞍蝿?chuàng)計(jì)劃”美術(shù)類學(xué)生3人取得了優(yōu)異的成績(jī),被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院錄取,這也是我校全面貫徹黨的教育方針,“美育浸潤(rùn)計(jì)劃”取得的豐碩成果,我們希望這些同學(xué)通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)和深造,為文化藝術(shù)的傳承和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),用畫筆記錄新時(shí)代,描繪新畫卷?!?/p>
永不止步,面向未來。楊老師在個(gè)人專業(yè)上成長(zhǎng)迅速,教學(xué)上收獲頗豐,她說,美術(shù)教學(xué)生涯給自己帶來了很多收獲。首先是教學(xué)理念不斷更新,長(zhǎng)期的美術(shù)教學(xué)讓她明白,美術(shù)不僅是技巧,更是育人的大智慧;其次是教學(xué)能力不斷提升,長(zhǎng)期以來,她一手抓教學(xué)實(shí)踐,一手抓教學(xué)研究,綜合素養(yǎng)不斷提升;最后是教育追求不斷精進(jìn),讓她越來越喜歡自己的事業(yè),對(duì)未來的美好充滿希望。展望將來,她表示,將帶領(lǐng)孩子們用手中的畫筆,描繪美好的藍(lán)圖,在美術(shù)的天空自由翱翔!
勇于擔(dān)責(zé),潛心育人。談及藝術(shù)教育意義 ,楊雪梅老師認(rèn)為藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和公民意識(shí)方面意義重大。她說,首先通過探索不同的藝術(shù)表達(dá)方式,可以培養(yǎng)學(xué)生的文化溝通能力和包容心,以此來理解和尊重文化的多元性;其次藝術(shù)作品常常反映的是社會(huì)問題和價(jià)值觀,這也對(duì)學(xué)生的批判性思維提出挑戰(zhàn);然后就是創(chuàng)新能力在當(dāng)下科技社會(huì)的重要引領(lǐng)作用;最后就是藝術(shù)世界的情感智慧與共情表達(dá)對(duì)人與人之間的鏈接作用,希望通過藝術(shù)教育進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的和諧美好。
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楊勝利
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易 煒
宜昌市夷陵中學(xué)
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