在掌聲與鮮花中勵志前行
夷陵中學(xué)堅持“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念，秉承“超越自我，追求卓越”的夷陵精神，勇于開拓，科學(xué)實(shí)踐，取得突出的辦學(xué)業(yè)績，贏得國家、省市上級主管部門的充分肯定和高度贊譽(yù)，先后獲得“全國平安校園”、“全國和諧校園先進(jìn)單位”、“全國教職工之家”、“湖北省最佳文明單位”、“湖北省示范家長學(xué)校”、“湖北省群眾滿意中小學(xué)”、“湖北省學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“湖北省優(yōu)秀考點(diǎn)”、“湖北省依法治校示范校”、“湖北省首屆體育特色項目學(xué)校”、“湖北省食品‘誠信先進(jìn)單位’”等一系列榮譽(yù)。這些榮耀，必將化作源源不斷的動力，激勵夷陵人在“超越自我，追求卓越”的征程中永不懈怠、銳意改革，為把夷陵中學(xué)建設(shè)成為全省領(lǐng)先、全國知名的示范高中和莘莘學(xué)子無比向往的求學(xué)圣地而努力奮斗。
辦人民滿意教育是學(xué)校永恒的追求
近三年學(xué)校高考成績綜述
2012年：清華北大港大錄取人數(shù)13人，蟬聯(lián)宜昌第一；600分以上185人，遙遙領(lǐng)先同類學(xué)校；文理科裸分上一本重點(diǎn)大學(xué)475人，總?cè)藬?shù)及上線率遙遙領(lǐng)先同類學(xué)校；各類上一本重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)621人，一本升學(xué)率達(dá)到70%，蟬聯(lián)宜昌市第一，位于全省前列；再次囊括宜昌市一類高中高考質(zhì)量獎總評、文理科及8門學(xué)科第一名。
2013年：清華北大港大錄取人數(shù)13人，蟬聯(lián)宜昌第一；600分以上134人，遙遙領(lǐng)先同類學(xué)校；文理科裸分上一本重點(diǎn)大學(xué)537人，總?cè)藬?shù)及上線率遙遙領(lǐng)先同類學(xué)校；各類上一本重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)646人，一本升學(xué)率達(dá)到75%，蟬聯(lián)宜昌市第一，位于全省前列；再次囊括宜昌市一類高中高考質(zhì)量獎總評、文理科及8門學(xué)科第一名。
2014年：清華北大港大錄取人數(shù)15人，蟬聯(lián)宜昌市第一；600分以上人數(shù)211人，遙遙領(lǐng)先同類學(xué)校；文理科裸分上一本重點(diǎn)大學(xué)618人，全市首次突破600大關(guān)，總?cè)藬?shù)及上線率領(lǐng)先同類學(xué)校，位居全省前列；各類上一本重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)644人，蟬聯(lián)宜昌市第一；再次獲得宜昌市一類高中高考質(zhì)量獎總評一等獎，文理科共9門學(xué)科獲得第一名。
學(xué)校一流的辦學(xué)成績贏得全國一流大學(xué)的青睞，首批獲得北京大學(xué)“博雅計劃中學(xué)校長實(shí)名制推薦資質(zhì)”、首批入選清華大學(xué)“新百年領(lǐng)軍計劃”、首批獲得中國人民大學(xué)“校長直通車”資格、首批入選復(fù)旦大學(xué)“望道計劃”、首批獲得同濟(jì)大學(xué)校長直薦生資格、首批獲得華中科技大學(xué)校長直薦生資格、首批獲得天津大學(xué)校長直薦生資格、首批獲得重慶大學(xué)校長直薦生資格，先后獲得清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、重慶大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地榮譽(yù)。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 殷殷囑托
夷陵中學(xué)的跨越發(fā)展一直得益于上級領(lǐng)導(dǎo)堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和溫暖如春的關(guān)懷，近三年來，全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會副主任委員、原湖北省省委書記羅清泉，湖北省委常委、宜昌市委書記黃楚平，原省教育廳廳長陳安麗，省發(fā)改委主任、原宜昌市市長李樂成，省教育廳副廳長黃儉，宜昌市政協(xié)主席李亞隆，市委常委、市委副書記王興於，市委常委、市紀(jì)委書記吳靜，市委常委、宣傳部長廖達(dá)鳳，市委常委、組織部長蔚盛斌，市委常委、副市長張正軍，市人大常委會副主任鄒正金，市政府副市長王應(yīng)華，市教育局黨組書記、局長蘇開美等省市各級領(lǐng)導(dǎo)親臨校園指導(dǎo)工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校排憂解難，激勵學(xué)校堅持辦人民滿意教育、勇攀高峰，讓全體夷陵師生倍感振奮，倍感幸福！
特色德育 智慧引領(lǐng)
成長導(dǎo)師 你最貼心的領(lǐng)路人
理念：教師個個是導(dǎo)師，學(xué)生人人受關(guān)愛
措施：
1、交流談心。導(dǎo)師采取定期與結(jié)對學(xué)生座談、個別交流等形式，為學(xué)生解答疑惑；
2、家訪。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況，深入家庭，積極與家長溝通，統(tǒng)一思想，形成教育合力；
3、建設(shè)家長學(xué)校。依托家長學(xué)校，引導(dǎo)家長更新教育理念，轉(zhuǎn)變教師觀念，實(shí)現(xiàn)社會與學(xué)校的良好互動；
4、完善成長記錄袋。導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期做好成長資料整理，完善成長檔案。
特點(diǎn)：一是育人的全員性。全校專任教師都是學(xué)生成長導(dǎo)師，接受學(xué)生挑選，成為學(xué)生心儀的導(dǎo)師，為學(xué)生成長提供強(qiáng)有力的幫助。
二是育人的全方位。導(dǎo)師對學(xué)生實(shí)行全面引導(dǎo)和教育，在道德修養(yǎng)、心理品質(zhì)、學(xué)業(yè)進(jìn)步等方面為學(xué)生提供全方位、個性化的指導(dǎo)和幫助。
三是育人的全過程。導(dǎo)師對學(xué)生高中三年的思想成長和學(xué)業(yè)發(fā)展實(shí)施全程引導(dǎo)，每周保持溝通交流，在學(xué)校建立起全面的師生成長伙伴關(guān)系。
溫馨提示：學(xué)生可以打破學(xué)科年級界限，根據(jù)自己的實(shí)際情況自主選擇導(dǎo)師，建立師生結(jié)對關(guān)系。
青年志愿者在行動
宗旨：培養(yǎng)志愿精神 享受奉獻(xiàn)快樂
措施：學(xué)校認(rèn)真組織“小紅帽”志愿者服務(wù)隊，全校人人參與，工作涵蓋面廣，從食堂就餐服務(wù)，深入社區(qū)開展公益勞動，到宣傳環(huán)保知識，文明行為勸導(dǎo)等。
特點(diǎn)：人人服務(wù)，大家受益。
魅力寢室 情深誼長
理念：美麗寢室我的家 大家都來美化它
措施：學(xué)校對學(xué)生公寓所有寢室進(jìn)行星級評定。創(chuàng)星等級分為一星、二星、三星、四星、五星，共五級。學(xué)校從衛(wèi)生環(huán)境、文化氛圍、學(xué)習(xí)互助、團(tuán)結(jié)友愛、公益活動、才藝特長等方面進(jìn)行考評。升星采取單個寢室逐級申報的方式進(jìn)行，經(jīng)校學(xué)生會星級寢室評估小組審核通過，分別授予相應(yīng)標(biāo)牌。
獎勵：成功創(chuàng)建星級寢室將按照個數(shù)與星級數(shù)在該班文明班級考核中予以加分獎勵，個人表現(xiàn)記入成長檔案，在評優(yōu)和自主招生中獲益良多。
優(yōu)勢：1、激勵學(xué)生相互關(guān)愛、和諧共處。寢室就是一個小集體，每天朝夕相處，創(chuàng)星的過程就是一個室友營造舒適環(huán)境、和諧氛圍的過程，就是一個相互包容、學(xué)會理解的過程，這是家庭教育不能提供的一種寶貴資源。
2、激勵學(xué)生主動求知、共同進(jìn)步。在創(chuàng)建星級寢室過程中，大家需要一起設(shè)計寢室銘，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的同步提高，促進(jìn)了室友之間相互幫助，共同交流，學(xué)會分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，極大地調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
3、激勵學(xué)生了解社會、全面發(fā)展。在創(chuàng)建星級寢室過程中，室友需要參與一定量的公益勞動，展示自己的才藝和特長，室友之間在組織參加公益勞動中會增強(qiáng)對社會的了解，注重自身全面發(fā)展。
精彩社團(tuán) 活力校園
夷陵中學(xué)致力于培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)子，積極為學(xué)生卓越發(fā)展搭建廣闊舞臺，在校學(xué)生會、團(tuán)委的大力支持和全體學(xué)生的積極參與下，學(xué)校涌現(xiàn)出文學(xué)社、演講與主持、棋類社、書法社、繪畫社、器樂團(tuán)、舞蹈社、球類社、合唱團(tuán)等大批學(xué)生社團(tuán)，各社團(tuán)積極開展各類培訓(xùn)、交流、競賽活動，志趣相投的夷陵學(xué)子相互砥礪，快樂成長，讓夷陵校園充滿勃勃生機(jī)！
教改先鋒 卓越發(fā)展
夷陵中學(xué)“雙學(xué)雙導(dǎo)”有效教學(xué)理論與實(shí)踐
基本理論
多元智能理論 合作學(xué)習(xí)理論
總體思路
突出落實(shí)學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)主體參與意識和自主發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，增加課堂教學(xué)的科技含量。以學(xué)案為載體實(shí)施對學(xué)生自主探究、主動學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，將課上與課下相結(jié)合，學(xué)案，練案與教案相結(jié)合，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師講解引導(dǎo)相結(jié)合，知識掌握與能力培養(yǎng)相結(jié)合，形成全方位、多渠道、多角度的“立交橋式”的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠自主探究，主動學(xué)習(xí)，親身體驗知識形成的過程。
“雙學(xué)雙導(dǎo)”課堂概念
“雙學(xué)”即“學(xué)生自學(xué)”和“學(xué)生互學(xué)”，“雙導(dǎo)”即“以學(xué)導(dǎo)教”和“以教導(dǎo)學(xué)”，以學(xué)導(dǎo)教就是學(xué)生在自學(xué)和互學(xué)過程中所發(fā)現(xiàn)的問題決定教師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與策略，以教導(dǎo)學(xué)則是充分發(fā)揮教師的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，解決“雙學(xué)”中存在的問題。
“雙學(xué)雙導(dǎo)”課堂特征
“雙學(xué)雙導(dǎo)”課堂以“一個標(biāo)準(zhǔn)，兩種主要學(xué)習(xí)方式，三個維度評價目標(biāo)，四個環(huán)節(jié)課堂結(jié)構(gòu)”為特征。“一個標(biāo)準(zhǔn)”即《夷陵中學(xué)課堂觀察標(biāo)準(zhǔn)》；“兩種主要學(xué)習(xí)方式”是指合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)(包括發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí))；“三個維度”是指教師教學(xué)、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、課堂文化三個維度；“四個環(huán)節(jié)”是指高效課堂“學(xué)生自學(xué)、學(xué)生互學(xué)、師生探究、學(xué)習(xí)評價”四個環(huán)節(jié)。
校本選修課 讓課堂更加豐富多彩
新課改實(shí)施以來，我校積極開展國家課程校本化研究，鼓勵教師開設(shè)多樣化的校本課程，為學(xué)生拓寬知識視野、提升學(xué)習(xí)素養(yǎng)提供多樣化的選擇，各教研組踴躍開設(shè)校本課程達(dá)60多門，校本課程建設(shè)逐步呈現(xiàn)出規(guī)范化、科學(xué)化、高層次、高水平的特點(diǎn)。
美麗校園 平安和諧
學(xué)校一直致力于推行美麗校園、平安校園、和諧校園建設(shè)，不斷美化校園文化、自然環(huán)境，積極采取多種措施確保校園安全，讓夷陵校園和諧生動。
學(xué)校興建校史館，修建以宜昌名勝古跡為主題的校園文化景觀墻，更新教學(xué)樓、辦公樓文化、歷史名人展示牌，豐富校園石刻景觀、更新運(yùn)動場櫥窗展板，興建校園書吧，擺放各類圖書6000多冊，漫步在夷陵校園，書香彌漫、四季花香。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)各項安全防范措施，堅持實(shí)施門禁準(zhǔn)入制度，加大校園安全巡查力度，堅持實(shí)施消防安全疏散演練；為每一位學(xué)生建立異常情況管理手冊，實(shí)行家長、學(xué)生、班主任、任課教師的無縫對接管理，形成全員安全責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)；不斷加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全操作規(guī)范，定期對校園進(jìn)行消殺滅菌。
學(xué)校平安祥和，食堂被評為“湖北省誠信食堂”，學(xué)校被表彰為“全國和諧校園先進(jìn)單位”和“全國平安校園”。
示范引領(lǐng) 合作共贏
作為一所追求高質(zhì)量、高品位辦學(xué)的省級示范高中，學(xué)校廣開門路，積極開展對外交流合作。2012—2014年，我校累計接待來自北京、廣東、湖南、內(nèi)蒙古等全國各地教育考察團(tuán)參觀交流200多批次。同時、我校積極參與湘鄂部分省級示范高中教學(xué)研討活動，成功舉辦第三十三屆湘鄂青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽；與遠(yuǎn)安一中、五峰一中積極深入開展城鄉(xiāng)結(jié)對交流，不斷優(yōu)化過程，突出資源共享、效果顯著，近三年高考，兩校均取得優(yōu)異成績。
國際視野 多元發(fā)展
隨著學(xué)校國際化交流程度的日益加深以及學(xué)生發(fā)展途徑的多元化，我校積極致力于國際化辦學(xué)與交流精品特色項目建設(shè)，取得明顯成效。截至目前，我校在國際合作辦學(xué)與交流方面擁有國家漢辦“孔子課堂”，中美中小學(xué)校長能力建設(shè)項目，德國交換生項目，中英合作辦學(xué)項目，全球中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會，美國、英國、澳大利亞、加拿大、新加坡、日本冬夏令營游學(xué)活動項目、日本富士國際語學(xué)院與早稻田大學(xué)保送生項目等一大批特色精品項目，為學(xué)校的國際化辦學(xué)實(shí)踐提供了廣闊的舞臺，受到廣大家長和學(xué)生的熱烈歡迎。
民主友愛 溫馨家園
學(xué)校工會堅持發(fā)揮教職工之家的作用，積極參政議政，調(diào)動廣大教職工踴躍為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，通過教代會、座談會等形式推動學(xué)校實(shí)施民主管理；大力支持教職工在各種教學(xué)技能比武中展示風(fēng)采，爭創(chuàng)佳績；舉辦各種文體活動，豐富教職工業(yè)余文化生活；組織教職工積極參加市教育局舉辦的各類運(yùn)動會，增強(qiáng)夷陵教職工團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感；關(guān)心慰問教職工，讓他們時刻感受到家庭的溫暖。生活工作在夷陵中學(xué)，全體教職工倍感幸福！
夷陵學(xué)子 卓越發(fā)展
夷陵中學(xué)在長期的教育實(shí)踐中，一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力，讓他們熱愛學(xué)習(xí)、不斷超越自我，追求卓越。夷陵學(xué)子憑借自己的優(yōu)異在課堂之外同樣表現(xiàn)精彩，在文學(xué)、體育、美術(shù)、音樂方面煥發(fā)出奪目的光華，在更廣闊的舞臺上精彩演繹人生，讓夷陵中學(xué)為之驕傲！
