2013年3月21日下午，宜昌市高新區(qū)召開(kāi)了高新區(qū)2013年度綜治維穩(wěn)普法暨消防工作會(huì)。陳公才同志總結(jié)了2012年全區(qū)綜治等相關(guān)工作，部署了2013年高新區(qū)綜治維穩(wěn)普法暨消防工作的任務(wù)和要求。工委書(shū)記許水銘同志作了重要講話(huà)，要求各單位講政治、顧大局、強(qiáng)隊(duì)伍、履職責(zé)，落實(shí)高新區(qū)社會(huì)綜合管理工作，開(kāi)創(chuàng)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的新局面。
我校在宜昌市高新區(qū)、宜昌市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在大力開(kāi)展社會(huì)綜合管理和平安校園的創(chuàng)建工作，卓有成效，被評(píng)為“2012年社會(huì)綜合管理綜合治理優(yōu)勝單位”。
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附：夷陵中學(xué)2012年綜合管理綜合治理總結(jié)
積極探索綜合管理工作新思路，努力構(gòu)建和諧校園
近年來(lái)，宜昌以創(chuàng)新社會(huì)管理、構(gòu)建綜治信息平臺(tái)、建立“大排查、大調(diào)處”機(jī)制，創(chuàng)造出政通人和、風(fēng)清氣正、和諧穩(wěn)定的社會(huì)新局面。
我校在宜昌市高新區(qū)、宜昌市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在大力開(kāi)展社會(huì)綜合管理綜合治理和平安校園的創(chuàng)建工作。我校在不斷健全機(jī)構(gòu)，完善制度，強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)管理，注重防范的基礎(chǔ)上，積極探索綜治工作的新思路，把綜合治理工作與“喜慶十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題活動(dòng)相結(jié)合；與“課內(nèi)比教學(xué)，課外放萬(wàn)家”活動(dòng)相結(jié)合；與“師德教育月”活動(dòng)相結(jié)合；與“輝煌五十年”校慶活動(dòng)相結(jié)合。取得了可喜的成績(jī)，形成干群和諧，師生和諧，校園穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的新局面。
一、綜合管理治理工作與“喜慶十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”等活動(dòng)相結(jié)合
黨的十八大報(bào)告中指出：努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石；要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。教師是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。因此，在實(shí)踐中，我們充分認(rèn)識(shí)到師德是教師素質(zhì)的核心，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位。
（一）與師德教育月活動(dòng)相結(jié)合。
從2003年以來(lái)，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下相繼開(kāi)展了以“教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著想”、“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師”、“依法執(zhí)教，人本治學(xué)，厚德為師”、“以德立校，為人師表”、 “弘揚(yáng)卓越師風(fēng) 溫暖萬(wàn)千心靈”為主題的一年一度的師德教育月活動(dòng)。通過(guò)師德教育月征文、師德楷模進(jìn)校園等多項(xiàng)活動(dòng)激勵(lì)教師，要求每一位教職工自覺(jué)踐行高尚師德，杜絕有悖人民教師這一光榮稱(chēng)謂的不當(dāng)行為，爭(zhēng)當(dāng)師德模范，讓全校教職工進(jìn)一步明確了自己所肩負(fù)的歷史使命，增強(qiáng)了憂(yōu)患意識(shí)，激發(fā)了更大的工作熱情和潛能。同時(shí)還開(kāi)展了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”、“黨風(fēng)廉政文化進(jìn)校園”、“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”、“喜慶十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。構(gòu)建了教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德模范、學(xué)生人人受關(guān)愛(ài)，干部群眾團(tuán)結(jié)，上下一心的良好局面。
（二）與成長(zhǎng)導(dǎo)師制相結(jié)合。
2011年我校在宜昌市教育系統(tǒng)“走進(jìn)十萬(wàn)家庭、溫暖十萬(wàn)心靈”家訪(fǎng)活動(dòng)中，結(jié)合我校結(jié)合探索與實(shí)踐了10年的學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，開(kāi)展了“成長(zhǎng)導(dǎo)師進(jìn)家庭，家校聯(lián)系暖心靈”家訪(fǎng)活動(dòng)。每個(gè)導(dǎo)師從自己結(jié)對(duì)的學(xué)生中選出3-5名學(xué)生家庭作為家訪(fǎng)對(duì)象，其中六類(lèi)家庭必訪(fǎng)，即貧困生家庭、學(xué)困生家庭、行為偏異學(xué)生家庭、留守兒童家庭（單親家庭）、農(nóng)民工子女家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，做到“五必進(jìn)”，即貧困生資助方案進(jìn)家庭、學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)家庭、心理輔導(dǎo)進(jìn)家庭、科學(xué)教子方法進(jìn)家庭、教師關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭，通過(guò)集中家訪(fǎng)和定期回訪(fǎng)，切實(shí)掌握每位學(xué)生的成長(zhǎng)背景、身心狀況，針對(duì)性地開(kāi)展幫扶，解決實(shí)際困難，切實(shí)溫暖特殊情況學(xué)生的心靈，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
“家和萬(wàn)事興。”黨員干部帶頭、教師人人關(guān)愛(ài)學(xué)生，社會(huì)美譽(yù)度高，我校多次被評(píng)為人民最滿(mǎn)意學(xué)校。
（三）與打造高效和諧課堂相結(jié)合。
學(xué)校始終堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以嫻熟的業(yè)務(wù)促進(jìn)人。學(xué)校的發(fā)展，關(guān)鍵是教師。課堂的和諧民主，關(guān)鍵在教師。我校一方面啟動(dòng)名師工程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。另一方面開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。2011年，我校以湖北省教育廳、宜昌市教育局開(kāi)展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”網(wǎng)頁(yè)、主辦了走進(jìn)課堂專(zhuān)欄、進(jìn)行全員參與的比教學(xué)活動(dòng)，撰寫(xiě)了教學(xué)反思與心得等等，通過(guò)以上的制度實(shí)施和活動(dòng)的推進(jìn)，教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平得到了有力提升，課堂教學(xué)效率獲得了極大提高，形成了生動(dòng)和諧民主的課堂氛圍，為生所愛(ài)，為我?？茖W(xué)持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
和諧的課堂是教學(xué)質(zhì)量的保證，我校連續(xù)三年獲得宜昌市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，先后獲北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”和清華大學(xué)“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”資質(zhì)，辦學(xué)水平穩(wěn)步提升。
二、綜合管理治理工作與開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合。
我校是全日制高中學(xué)校，隨著社會(huì)、家庭和學(xué)業(yè)的三重壓力，高中學(xué)段安全隱患來(lái)自校園內(nèi)部的因素增加；因此，搭建青少年健康成長(zhǎng)的精神家園就尤為重要。
我校長(zhǎng)期高度重視未成年人思想道德建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，德育為先的辦學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞“夷陵之德、夷陵之志、夷陵之才、夷陵之行”，有計(jì)劃分月開(kāi)展各項(xiàng)未成年人思想道德工作，開(kāi)展了五項(xiàng)重點(diǎn)工作：社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育、“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)、心理健康教育、經(jīng)典誦讀、紅心向黨慶?；顒?dòng)。逐步發(fā)展形成了“三自一導(dǎo)，多元評(píng)價(jià)”的夷陵中學(xué)德育課程新模式，包括初成體系極具特色的成長(zhǎng)導(dǎo)師制、宏志生教育、社團(tuán)活動(dòng)等10大方面。我?？企w藝節(jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校、成長(zhǎng)導(dǎo)師、德育課程體系等先后被省市各大媒體報(bào)道，德育經(jīng)驗(yàn)走向全國(guó)，系列主題實(shí)踐活動(dòng)受到中央文明辦肯定，并在全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上發(fā)言，學(xué)校先后獲得“宜昌市德育先進(jìn)工作單位”、“湖北省優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)集體”、“湖北省家長(zhǎng)示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
良好的校園文化熏陶，正面積極的精神引導(dǎo)，我校學(xué)生積極進(jìn)取，樂(lè)觀(guān)向上，關(guān)愛(ài)他人，文明禮貌。成為校園平安和諧的有力保障。
三、綜合管理治理工作與“輝煌五十年”校慶工作相結(jié)合
2012年，是我校建校50年的校慶之年。學(xué)校借校慶活動(dòng)的契機(jī)，凝心聚力，共謀新篇。2012年新春干部工作會(huì)上，周校長(zhǎng)指出：“2012年是夷陵中學(xué)建校五十周年慶典年，也是為實(shí)現(xiàn)學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵年，全體干部要在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，智慧工作，勇于拼搏，與全體師生一道，秉承‘超越自我，追求卓越’的夷陵精神，以‘穩(wěn)健發(fā)展、凸顯特色、提升品牌’為工作方針，努力創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新的跨越！”
圍繞這一重點(diǎn)工作，學(xué)校拍攝了電視形象片，編寫(xiě)校志，編印紀(jì)念畫(huà)冊(cè)，健全完善校友聯(lián)誼會(huì)（早在2008年，夷陵中學(xué)校友聯(lián)誼會(huì)就在北京成立。后來(lái)，武漢、上海、廣州、深圳等地已分別成立了校友聯(lián)誼會(huì)。借這次校慶機(jī)會(huì)，各地都要相應(yīng)成立校友聯(lián)誼會(huì)）、編印校友通訊錄，建立校史館，征集國(guó)家教育部、省教育廳和五十余所國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)的賀信和題辭，開(kāi)展‘我與夷陵中學(xué)’征文活動(dòng)；舉辦了《夷陵桃李滿(mǎn)天下》的大型文藝晚會(huì)及50年校慶慶典活動(dòng)。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展追溯了學(xué)校歷史，凝聚支持辦學(xué)的合力，搭建校友之間聯(lián)系的平臺(tái)。特別是激發(fā)了全體師生作為夷陵人的自豪感和責(zé)任感。形成了繼往開(kāi)來(lái)、穩(wěn)定和諧的良好局面。
總之，2012年我校夯實(shí)了綜合治理及平安創(chuàng)建的常規(guī)工作，健全和完善了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)專(zhuān)責(zé)的社會(huì)綜合管理治理和平安創(chuàng)建機(jī)制。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將綜合管理治理工作和平安校園創(chuàng)建工作納入了年度工作計(jì)劃，建立了綜合管理和平安創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任制，做到了誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，既統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)又分工明確。與此同時(shí)，和當(dāng)前的形勢(shì)相結(jié)合，和學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，全年無(wú)影響社會(huì)穩(wěn)定的突發(fā)事件、無(wú)群體性進(jìn)京非正常上訪(fǎng)、無(wú)影響國(guó)家安全及涉疆涉藏的重大事件、無(wú)影響惡劣的重特大案件和事故，校園全年平安和諧。
宜昌市夷陵中學(xué)
2012年12月8日