我喜歡你
昨日初次以高一新生的身份進入夷陵校園，望著寬闊明亮的操場，高大整齊的教學樓，雖然陌生，帶有一絲對未來的不安與恐懼，但奇怪的是行走在幽幽長廊，駐足于山石流水間，竟有一些久違的親切之感，不知是前世修來的緣，抑或是生命里注定的風景，將我?guī)У搅四闵磉?mdash;—“夷陵中學”。
我喜歡你，你那馥郁的人文清香。
漫步于教室，樓梯間，書法內(nèi)容豐富，有古色古香的篆體文書，圓滑細膩地將作者縝密的心思和古代情懷描摹于宣紙之上；有端重莊嚴的隸書，方塊字形卻不失靈巧，敦厚穩(wěn)重，一看就知筆者心穩(wěn)沉靜，方可寫出如此大作；有筆直標致的楷書，楷書最體現(xiàn)人心性是否剛直正義，故有此心者，筆法自然楷直，有如標桿，無此心者，斷寫不出震撼世人的好字來。書寫內(nèi)容或理想或奮斗或忠義，皆為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)品德，教化人心，馥郁清香。
我喜歡你，你那風景如畫的境地。
學習之效果成績?nèi)绾?，且看氣是否正人心，境是否通人性。夷陵校園正是迎合了人性。地廣而不浮夸，路寬而不奢華。夷陵校園秉承了“舒心”二字。視野開闊，故人心豪壯，植物樹林流水潺潺，皆為點滴上撫慰人心。傍晚，遠處的天際紫色染，近旁微風人心暖，席地而坐，看夷陵之境，品舒心二字，唱新的贊歌。
我喜歡你，你那豐富的內(nèi)在涵養(yǎng)。
老師們擁有智慧的頭腦，豐富的知識，同時具備高尚的內(nèi)在涵養(yǎng)。老師們風格迥異，既有莊重嚴厲的“少林派”大師，也有撫化人心的“峨眉派”掌門人，更有清風相隨的“武當派”劍師……天下武派多派，有緣人定選其中自己合適者，待三年磨礪，定將打造一柄鋒利的寶劍。
夷陵，我會努力，今日我對你說喜歡你，三年后你定要對我說我愛你，君子之約，莫要辜負。