筆尖游曳在紙面上，發(fā)出風(fēng)卷著秋葉穿梭在街道的沙沙聲。
我微瞇眼，從枕著的胳膊上微微扭頭，帶著睡意注視著那支依然奮力游走的筆。黑色的筆在一直黝黑卻有力的手中跳躍，顫動(dòng)。
他還沒(méi)休息嗎？
我看著他——與我隔著一條過(guò)道的男生，臉?lè)秸?，粗眉，雙眼緊緊鎖定著他身前的一本輔導(dǎo)書(shū)，保持著在我入睡前的姿勢(shì)，宛如臨戰(zhàn)的士兵，建議并充滿(mǎn)自信。
走讀生午休在教室里，有一個(gè)多小時(shí)可以利用，我學(xué)習(xí)堅(jiān)持不一會(huì)兒，就向軍訓(xùn)后的疲憊與困意低頭。而他，仿佛一名真正的將士，心中埋下夢(mèng)想的種子，就邁著堅(jiān)定而自信的步伐，勇往直前。
自他坐在我旁邊，我發(fā)現(xiàn)他不是一個(gè)多話(huà)的人。這樣專(zhuān)注于自己學(xué)習(xí)任務(wù)的身影也頻頻于各種暇時(shí)出現(xiàn)。他總是默默的、安靜的、目光堅(jiān)毅沉浸在自己的世界，我想他定也享受著這種內(nèi)心的寧?kù)o，執(zhí)著并踏實(shí)的一步步靠近自己的夢(mèng)想。
我收回目光，抬起頭，看見(jiàn)教室里還有許多個(gè)“他”。所有的人要么聚精會(huì)神地思索著，要么埋頭靜靜書(shū)寫(xiě)，要么枕著臂膀默默修整。即便是走動(dòng)飲水的人也心照不宣放輕每一個(gè)動(dòng)作，共同維持著這一份寧?kù)o
窗外的蟬聲叫囂喧嚷夏天的結(jié)束，然而這個(gè)夏末對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)開(kāi)始。
我閉眼，耳邊只有書(shū)寫(xiě)的沙沙聲和熟睡的同學(xué)傳來(lái)的幾聲咳嗽，然而這份寧?kù)o卻澎湃著我的心扉。
靜靜的，它是夢(mèng)想的力量。