如果把我們比作槳，那么升入高中就仿佛一次新的起航，前方有一片瑰色的神秘海域，等待著，呼喚著，讓我們用三年的歲月探索，讓青春的夢(mèng)想遨游。
而如今，我有幸能在夷陵中學(xué)這面有力的巨帆的帶領(lǐng)下，采擷真知的貝殼渴飲智慧的瓊漿，額上刻著“1604班”的字樣，同其他五十八顆年輕的心一起，在狂風(fēng)暴雨前吶喊，在風(fēng)平浪靜中徜徉，行往夢(mèng)想的彼岸。
三年的高中生活，需用拼搏作船身，以堅(jiān)持作桅桿，拿奮進(jìn)作拉繩，鍍一層自信的漆，方能助我劈波斬浪，勇往直前。不僅如此，船員之間的協(xié)調(diào)、指揮官與士兵之間的溝通也尤為重要。“眾人拾柴火焰高”“團(tuán)結(jié)力量大”，團(tuán)結(jié)，確實(shí)能讓人爆發(fā)出驚天駭?shù)氐膹?qiáng)大力量。
槳的價(jià)值，不是高高擱置房檐之上與桑田一起老去，不是靜靜平躺于館舍之間與歲月一同流逝。槳，生來(lái)便被賦予了遠(yuǎn)航的光榮使命，它向往大海，屬于大海，是勇氣和意志的象征。對(duì)于作為學(xué)生的我們，堅(jiān)持三年寒窗，換得一朝上榜，便是我們的“遠(yuǎn)航”，是我們心之所向，歷練自己的追求。
是槳，就應(yīng)當(dāng)于駭浪中展現(xiàn)自己的風(fēng)采；是槳，就應(yīng)當(dāng)于風(fēng)雨中檢閱自己的意志；是槳，就應(yīng)當(dāng)于浩淼中張揚(yáng)自己的價(jià)值。作為一名光榮的夷陵人，我愿載夢(mèng)，從夷陵起航，跨三年煙波，擁滿船珍寶，追尋心的遙遠(yuǎn)，夢(mèng)的彼岸。