新世紀的曙光已照徹大地，我們是21世紀的接班人和建設者，健康拔節(jié)成長關(guān)系到個人的發(fā)展與祖國的未來。高中是人生中閃耀光華的斷代史，人生觀、世界觀、價值觀，在我們心中不再抽象。"學會做人、學會學習、學會發(fā)展"是時代對我們的要求，"天下興亡，我的責任"更是我們共同的誓言。推進素質(zhì)教育，讓個性更具魅力，走進綜合素質(zhì)評價，讓自我不斷完善。與提高綜合素質(zhì)同行，我們將收獲精彩的人生。
本細則根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和宜昌市教育局相關(guān)精神，結(jié)合市城區(qū)初中改革的經(jīng)驗制定，本細則解釋權(quán)在夷陵中學學生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導小組。
一、公民素養(yǎng)
1-1熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，參加升旗儀式時唱國歌，儀表莊重，提倡穿校服。
A、儀表莊重得體，講究禮儀，唱國歌
B、儀表注意個人形象，唱國歌
C、儀表能注意個人形象
D、升旗時行為舉止不當或不唱國歌
2、堅持四項基本原則，維護黨的路線及方針政策。
A、自覺維護黨的路線方針政策，認真收看新聞聯(lián)播，積極關(guān)心國家大事
B、維護的路線方針政策，看新聞聯(lián)播
C、不了解黨的路線方針，觀看新聞聯(lián)播不認真
D、參加邪教，有抵觸和違反黨的路線的言行
1-2誠實守信
3、真誠待人，言行一致，不說謊話。
A、待人真誠，從不惡意欺騙他人
B、/
C、能與人相處，偶爾有欺騙他人言行
D、經(jīng)常有欺騙他人言行
4、為人正直，不損人利己。
A、說話、做事能替他人著想
B、說話、做事盡量不影響他人
C、說話、做事有時影響他人
D、說話、做事不考慮他人感受
5、作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
A、獨立完成作業(yè)，從無抄襲、作弊現(xiàn)象
B、基本能獨立完成作業(yè)，從無考試作弊現(xiàn)象
C、無考試作弊現(xiàn)象，但作業(yè)不能獨立完成
D、經(jīng)常抄襲作業(yè)或考試有作弊現(xiàn)象
1-3 遵紀守法
6、遵守國家法律，愛護公共設施。
A、積極參加法制宣傳，如法制板報等，遵守法律，愛護公共設施
B、能遵守國家法律，一般能遵守公共秩序，不破壞公用設施
C、法律意識不強，有不遵守公共秩序和破壞公用設施的行為，但經(jīng)教育能及時改正
D、法律意識淡薄，經(jīng)常不遵守公共秩序，就餐、乘車、購物等插隊
7、遵守《夷陵中學學生管理條例》
A、以身作則，自覺遵守夷陵管理條例，敢于同不良現(xiàn)象斗爭，及時制止或舉報違紀現(xiàn)象
B、能服從學校管理，不違反《管理條例》
C、有時有違反《管理條例》的行為，經(jīng)教育后能改正
D、對學校的管理有抵觸抱怨情緒，經(jīng)常違反校規(guī)校紀
8、遵守網(wǎng)絡道德，文明、健康上網(wǎng)。
A、不瀏覽、傳播不良信息，遵守網(wǎng)絡文明
B、經(jīng)常進營業(yè)性網(wǎng)吧玩游戲，但經(jīng)教育能及時改正
C、/
D、經(jīng)常進營業(yè)性網(wǎng)吧玩游戲，瀏覽、傳播不良信息
1-4有社會責任感
9、關(guān)心時政，維護公共利益。
A、遵守并自覺維護公共利益，遵守交通規(guī)則，乘車購物等自覺排隊，
B、能遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，乘車購物等
C、偶有不遵守公共秩序行為，但經(jīng)教育能及時改正
D、有嚴重破壞公共秩序的行為或破壞公共秩序拒不改正
10、幫貧扶困，富有愛心
A、樂于助人，富有愛心，積極參加夷陵愛心捐贈、義務獻血宣傳和社會慈善等相關(guān)活動
B、在學校的組織下能參加夷陵愛心活動，能幫助同學
C、有時參加愛心活動，能在他人的要求下幫助別人，但不積極主動
D、不關(guān)心幫助他人，對好的行為冷嘲熱諷
11、積極參加環(huán)保等社會實踐活動
A、環(huán)保意識強，主動和自覺維護身邊的環(huán)境衛(wèi)生
B、有環(huán)保意識，從無破壞身邊環(huán)境衛(wèi)生的言行
C、偶爾有破壞身邊環(huán)境衛(wèi)生的言行
D、環(huán)境意識差，有破壞身邊環(huán)境衛(wèi)生的言行甚至形成習慣
12、有正義感，對違反社會公德的行為進行勸阻，發(fā)生違法犯罪行為及時報告
A、無違反社會公德行為，且能對他人違法社會公德的行為進行勸阻
B、無違反社會公德行為，從無違紀違規(guī)行為，能主持公道
C、無違反社會公德行為
D、偶有違紀違規(guī)行為，或他人發(fā)生違反社會公德行為時視而不見，不聞不問，甚至參與其間。
1-5 注重修養(yǎng)，舉止文明
13、尊敬師長，禮貌待人，語言文明
A、尊敬師長，孝敬父母，有禮貌待人的習慣，語言文明，講普通話
B、尊敬師長或孝敬父母，待人有禮，學習中用普通話
C、偶爾有對師長、父母、他人不尊重言行
D、經(jīng)常有對師長或父母或他人不尊重言行或發(fā)生嚴重侮辱師長或父母言行
14、勤勞節(jié)儉，儀表著裝得體
A、形成了良好節(jié)儉行為習慣，儀表端莊，著裝得體
B、有節(jié)約意識，無明顯鋪張浪費，儀表大方，著裝適當
C、無浪費行為，但講究穿著，有攀比行為
D、經(jīng)常向家長提出過分的要求，打扮時尚，穿奇裝異服
15、未經(jīng)家長或老師同意，不得在（家、校）外住宿或留宿他人
A、未經(jīng)監(jiān)護人同意，無在外住宿或留宿他人情況
B、未經(jīng)監(jiān)護人同意，無在外住宿情況
C、未經(jīng)監(jiān)護人同意，偶爾在外住宿或留宿他人情況
D、未經(jīng)監(jiān)護人同意，經(jīng)常在外住宿或留宿他人
16、集體生活遵守規(guī)則，自己的事情自己做
A、有很強的生活自理能力，能獨立完自己的事
B、有一定的生活自理能力，有時需要在他人的督促下完成任務
C、生活自理能力不強，有時不能完成自己的任務
D、生活自理能力差，經(jīng)常不完成自己的分內(nèi)事
二、學習能力
2-1 態(tài)度與習慣
17、勤奮學習，有濃厚興趣和明確目標。
A、學習勤奮，刻苦鉆研，持之以恒，目標遠大
B、學習能不斷努力，盡己所能
C、能堅持學習
D、學習缺乏恒心
18、上課專心聽講，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
A、專心聽講，積極參加討論，踴躍發(fā)表見解
B、專心聽講，能保持良好學習狀態(tài)，無違反課堂紀律現(xiàn)象
C、能聽講，但態(tài)度不積極，偶有違反課堂紀律現(xiàn)象
D、上課聽講不認真，經(jīng)常影響課堂秩序
19、按時完成作業(yè)。
A、從無故拖欠作業(yè)情況
B、拖欠作業(yè)，月統(tǒng)計5次以上，但能及時彌補
C、經(jīng)常拖欠作業(yè)，月統(tǒng)計10次以上，在督促下尚能彌補
D、故意不完成作業(yè)或養(yǎng)成拖欠作業(yè)習慣
2-2 過程與方法
20、有學習計劃，講學習策略
A、有計劃學習，學習有方法，效果好
B、學習有計劃，注重方法
C、學習有計劃，努力尋求方法
D、學習計劃意識不強，學無方法
21、能獨立思考、積極探究，參與研究性學習。
A、主動參與研究性學習，有顯著成果（注）
B、主動參與研究性學習，學習過程落實
C、能參與研究性學習
D、參與研究性學習，但效果不明顯，過程不落實
注：成果指在老師指導下，就學科相關(guān)課題開展學習時制作出探究報告、資料冊、小論文等。
2-3 實踐與創(chuàng)新
22、參與校本課程學習和綜合實踐活動
A、主動參與校本課程學習和綜合實踐活動，有顯著成果或成績合格
B、主動參與校本課程學習和綜合實踐活動，學習過程落實
C、能參與校本課程學習和綜合實踐活動
D、參與校本課程學習和綜合實踐活動，但過程不落實，效果不明顯
23、參加校級及以上科技創(chuàng)新活動，有成果體現(xiàn)。
A、參加校級及以上科技創(chuàng)新活動，受到表彰或獲獎
B、能主動參加校級及以上科技創(chuàng)新活動，且能提交作品
C、能參加校級及以上科技創(chuàng)新活動
D、不愿參加相關(guān)活動
三、交流與合作
3-1 團隊精神
24、維護集體榮譽和形象
A、能主動用自己的言行維護學校和班級榮譽和形象，有顯著行為
B、能主動用自己的言行維護學校和班級榮譽和形象
C、關(guān)心集體榮譽和形象
D、有有損集體榮譽和形象的言行
25、熱愛學校，關(guān)心集體，積極參加或配合學生自主管理工作
A、熱愛夷陵，積極參加或配合學生干部工作，愛護夷陵的一草一木
B、熱愛夷陵，能參加或配合學生干部工作，無破壞校園環(huán)境的行為
C、不愿參加學生干部工作，有時有損壞公物的行為
D、對學校、集體態(tài)度冷漠，經(jīng)常有損集體的利益的行為
26、能與他人一起確立團隊目標并有效合作。
A、服從集體，并自覺為實現(xiàn)集體目標而努力
B、服從集體，能與他人協(xié)作
C、當集體與個人利益發(fā)生矛盾時能適當讓步
D、當集體與人個利益發(fā)生矛盾時缺乏集體意識
3-2 交流與溝通
27、尊重并理解他人的觀點和處境，善于與他人交流和分享。
A、尊重他人，善于聽取他人意見，并以恰當?shù)姆绞綆椭?BR>B、尊重他人，善于聽取他人意見
C、尊重他人，能夠聽取他人意見
D、不接受他人意見
28、人際關(guān)系健康和諧。
A、維護同學友誼，為共同學習進步創(chuàng)造良好的人際關(guān)系
B、珍惜同學友誼，不損害他人利益
C、能與同學正常相處
D、與同學之間關(guān)系冷漠或者結(jié)交不利彼此健康成長的朋友
四、運動與健康
4-1 習慣與技能
29、熱愛體育運動，養(yǎng)成鍛煉的習慣，"兩操"出勤率高，效果好。
A、堅持"兩操"，從不遲到和曠操，鍛煉過程認真，有病請假
B、堅持"兩操"，不遲到和曠操，有病請假
C、"兩操"出勤有無故曠到現(xiàn)象，月統(tǒng)計5次以上，鍛煉敷衍
D、"兩操"出勤經(jīng)常無故曠到，月統(tǒng)計10次以上，鍛煉極不認真
30、具備一定的運動技能，體育課考查情況好。
A、均合格
B、多數(shù)項目合格
C、少數(shù)項目合格
D、各項不合格
31、有一定的體育愛好或特長，積極參加各項活動和競賽。
A、有顯著體育愛好或特長，能積極參加校及以上各項活動和競賽
B、有顯著體育愛好或特長
C、體育愛好或特長不明顯，但能堅持參加各類體育活動
D、體育愛好或特長不明顯，無體育鍛煉習慣
4-2 身心健康狀況
32、能正確地對待他人的批評，能正確認識自己。
A、能虛心接受批評與幫助，能與他人合理溝通和交流
B、能與他人合理溝通與交流
C、能接受教育，但不注意合理方式
D、不能接受教育，有抵觸情緒
33、體育考試能達到國家健康標準。
A、合格
B、/
C、/
D、不合格
4-3 健康生活方式
34、講究衛(wèi)生，有良好衛(wèi)生習慣。
A、衣著整潔，衛(wèi)生習慣好
B、衣著整潔，注意個人衛(wèi)生，無隨地吐痰、亂扔廢棄物等現(xiàn)象
C、有隨地吐痰、亂扔廢棄物等現(xiàn)象，但能及時改正
D、個人衛(wèi)生習慣差，隨地吐痰、亂扔廢棄形成習慣
35、合理安排課余生活。
A、珍惜時間，按時作息，生活有規(guī)律，積極參加健康有益的課余活動
B、能參加健康有益的課余活動
C、課余活動安排不太合格
D、課余時間參加對身心健康不太有利的活動
36、珍愛生命，遠離煙酒，拒絕毒品。
A、防毒意識強，遠離毒品，從不沾染煙酒
B、/
C、曾沾染煙酒，經(jīng)教育不再重犯
D、多次沾染煙酒經(jīng)教育不改或者沾染毒品
五、審美與表現(xiàn)
5-1 審美情趣
37、認真學習藝術(shù)課程。
A、參與藝術(shù)課程學習或活動積極主動，受好評或取得成果
B、能堅持參與藝術(shù)課程學習，參加藝術(shù)活動
C、藝術(shù)課程學習過程基本落實
D、藝術(shù)課程學習不認真或從不參加藝術(shù)活動
38、藝術(shù)課程考查情況好。
A、合格
B、/
C、/
D、不合格
39、審美觀念健康向上，具有健康的審美情趣，能感受美、欣賞美。
A、個人衣飾得體，愛好高雅藝術(shù)，積極參加藝術(shù)周活動
B、個人衣飾得體，有藝術(shù)愛好
C、個人衣飾基本得體
D、個人衣飾不得體，或愛好低俗
5-2 藝術(shù)表現(xiàn)
40、積極參加文藝活動，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
A、積極參加文藝活動，在班級及以上藝術(shù)活動中有突出表現(xiàn)
B、積極參加文藝活動
C、能參加文藝活動
D、不參加文藝活動
湖北省宜昌市夷陵中學
2005年12月26日