聞鶯聲杳渺，書韻相伴；看香樟漲綠，師生并肩。在這“紛紛墜葉飄香砌”的季節(jié)里，有一種美在夷陵校園滋生著，有一種愛(ài)在每個(gè)夷陵人的心田蔓延著，一個(gè)特殊的日子盛開(kāi)在這片蓬勃、生機(jī)、和諧的土地上，這就是教師節(jié)。
我沐浴著老師們無(wú)言的愛(ài)，對(duì)著“老師”這兩個(gè)字眼，有著無(wú)限的憧憬。小時(shí)侯的我，夢(mèng)想著有一天能夠握著粉筆恣肆地在黑板上又寫又畫；長(zhǎng)大些，我夢(mèng)想有一天能夠用紅筆在作業(yè)本上打上世界上最美麗的“勾”。也曾一遍又一遍地練習(xí)著——飄逸的，謹(jǐn)慎的，重一點(diǎn)，輕一點(diǎn)，帶個(gè)小尾巴，不帶小尾巴……現(xiàn)在的我，夢(mèng)想著有一天，用我無(wú)聲的愛(ài)去感動(dòng)我的學(xué)生，讓他們?cè)趷?ài)的世界里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我記得這些感動(dòng)過(guò)我的人。我記得，您朗誦《再別康橋》時(shí)淡淡的憂傷；我記得，您深深的眼袋和爬滿皺紋的臉；我記得，您溢滿了慈祥的雙眸；我記得，那次班上取得好成績(jī)時(shí)，那不經(jīng)意漾上您嘴角的微笑；我記得，當(dāng)我第一次小心翼翼敲開(kāi)辦公室的門時(shí)，您喜出望外的神情；我記得，拿到那不堪入目的試卷時(shí)，您慰藉的話語(yǔ)；我記得，您陪我談心，繞著操場(chǎng)一圈又一圈時(shí)絲絲的汗味；我記得，午休時(shí)，您輕輕掃去我桌邊的灰塵時(shí)，掠過(guò)鼻尖的縷縷發(fā)香；我記得，傾訴過(guò)后，您說(shuō)幫我保密時(shí)那俏皮的一眨眼；我記得，您站在球場(chǎng)邊為班上加油時(shí)的聲嘶力竭；我記得……
同學(xué)們，請(qǐng)靜靜地回想，曾經(jīng)的那一幅幅畫面，那一句句的叮嚀，那一次次的給予，那一份份無(wú)私的愛(ài)，在你心中，是否有或多或少的觸動(dòng)。如果是這樣，那就學(xué)會(huì)感恩吧，用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。這樣的夷陵校園，天空更晴朗，鮮花更燦爛，學(xué)生更可愛(ài)，老師更幸福。
最后，祝所有夷陵教師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)平安、健康！