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        1. 學(xué)子風(fēng)采

          Student's Demeanor

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          在行動(dòng)中進(jìn)步,在實(shí)踐中成長--國旗下講話

          作者 : 在行動(dòng)中進(jìn)步,在實(shí)踐中成長--國旗下講話    來源 : 校辦    時(shí)間 : 2008-01-14
          老師們、同學(xué)們:

             大家早上好!今天我國旗下演講的主題是《在行動(dòng)中進(jìn)步,在實(shí)踐中成長》。

             我國古代著名教育家、思想家孔子在教育他學(xué)生時(shí)說:誦詩三百,授之以政,不達(dá);使于四方。其大意是:要想成為人才,首先要有學(xué)識(shí),廣泛閱讀詩書,其后可以學(xué)習(xí)從政的經(jīng)驗(yàn)和方法,如果不能融會(huì)貫通,就讓你在行動(dòng)和實(shí)踐中去經(jīng)歷、磨煉。這也就是西漢史學(xué)家司馬遷總結(jié)的:“讀萬卷書,行萬里路?!笨梢姡袆?dòng)和實(shí)踐是人成才至關(guān)重要的一環(huán)。

             不知同學(xué)們是否知道,世界上最小的Basic語言是比爾•蓋茨一個(gè)人寫出來的。而給微軟帶來巨額利潤的Windows操作系統(tǒng)也只是由一個(gè)研究小組做出來的。當(dāng)有記者問比爾•蓋茨,這樣復(fù)雜的、系統(tǒng)的軟件開發(fā)緣于怎樣的理論體系?蓋茨回答的很簡單,他說:實(shí)踐性的技術(shù)要在實(shí)踐中提高。計(jì)算機(jī)歸根結(jié)底是一門實(shí)踐的學(xué)問,不動(dòng)手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。

             因此,在我們的成長中,不僅要學(xué)好功課,還應(yīng)提高實(shí)踐能力。

             在我們的校園里,有這樣一個(gè)群體--夷陵中學(xué)校學(xué)生會(huì),秉承著“在實(shí)踐中成長,在成長中奉獻(xiàn)”信念,每天活躍在校園里的每個(gè)角落。

             天還沒亮,悠揚(yáng)的晨曲便打破了校園的寧靜,體育部便開始了工作,他們要比其他同學(xué)起得更早,組織同學(xué)們做操、鍛煉身體;天剛露魚肚白,衛(wèi)生部的同學(xué)又開始了包干區(qū)清潔衛(wèi)生的檢查,細(xì)到一小片紙屑,一個(gè)塑料袋;伴著早自習(xí)的朗朗讀書聲,學(xué)習(xí)部的同學(xué)又開始了巡視,檢查同學(xué)們的早讀情況;中午,食堂里走動(dòng)的是小紅帽和生活部同學(xué)們的身影,他們犧牲自己吃飯的時(shí)間,維持著食堂的就餐秩序;晚自習(xí)后,紀(jì)律巡查部便在教學(xué)樓里巡視,檢查燈窗門關(guān)好了沒有,直到最后一位同學(xué)離開;熄燈之后,寢室巡查部又開始走上了崗位,催促同學(xué)們抓緊時(shí)間洗漱,按時(shí)休息,直到夜深人靜才能回到溫暖的被窩。

             實(shí)踐中,他們學(xué)會(huì)了理解與溝通,責(zé)任與合作。收獲了信任和鼓勵(lì),自信和自強(qiáng)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作經(jīng)歷,不僅留給他們美好的回憶,也增長了他們組織和管理能力。

             2007年12月和2008年元月,學(xué)校強(qiáng)力推進(jìn)“夷陵之行”德育主題教育活動(dòng),在歷時(shí)一個(gè)半月的系列活動(dòng)諸如主題班團(tuán)活動(dòng)、禮儀規(guī)范常識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)、《弟子規(guī)》經(jīng)典閱讀活動(dòng)等活動(dòng)過程中,同學(xué)們陶冶了情操,滌蕩了心靈,增強(qiáng)了勇氣,文明了言行,涌現(xiàn)出了一大批文明禮儀之星。

             除此之外,在學(xué)校開展的星級寢室創(chuàng)建活動(dòng)中,許多寢室也正積極開展著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有的寢室組織上街賣報(bào),有的寢室進(jìn)行問卷調(diào)查,有的寢室開展護(hù)綠活動(dòng),……在活動(dòng)中,同學(xué)們正體會(huì)著成長的滋味。有的同學(xué)留下這樣的感言:

             小小的我還不能為社會(huì)做出什么驚天偉業(yè),但我知道,只要我能改變我自己,我就出了一份力!當(dāng)我走在路上,看見垃圾我會(huì)主動(dòng)拾起;當(dāng)我從食堂師傅手里接過飯菜,我會(huì)說聲“謝謝!”當(dāng)我在林蔭小道遇到老師,我會(huì)微笑問好……

             還有的同學(xué)在感言中這樣寫道:我們到校外開展社會(huì)調(diào)查,不僅增加了對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的感知,豐富了課余生活,而且還改變了我“一心只讀圣賢書,兩耳不聞天下事”的錯(cuò)誤想法。讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了尊重,學(xué)會(huì)了做人,體驗(yàn)到了生存的艱難。同時(shí),也為我將來步入社會(huì)提供了心理準(zhǔn)備。

             截止到本學(xué)期結(jié)束,已經(jīng)有60多個(gè)寢室開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),爭創(chuàng)了四星寢室。他們都在實(shí)踐中體驗(yàn)著成長,收獲著進(jìn)步。

             “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。這是清末思想家龔自珍留給后人的一句諄諄教誨,這也是學(xué)校強(qiáng)力推進(jìn)“夷陵之行”德育主題教育活動(dòng)的意義所在。學(xué)期即將結(jié)束,活動(dòng)也將告一段落,但是“在行動(dòng)中進(jìn)步,在實(shí)踐中成長”的活動(dòng)精神將繼續(xù)傳播下去。臨近寒假,在此我們呼吁全體同學(xué)在寒假里牢記自己夷陵學(xué)子的身份,注意自己的一言一行,堅(jiān)持自己在學(xué)校養(yǎng)成的良好文明習(xí)慣,并在條件許可的范疇之內(nèi),積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大膽的走出去,感悟社會(huì),為高中生活留下一段精彩的記憶,為未來的成功與發(fā)展打下豐厚的底色。

            
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