[編者按] 孫寅浩同學(xué)于2001年由宜昌市六中以584分考入我校，現(xiàn)為夷陵中學(xué)高二（1）班班長，他品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，被評為夷陵中學(xué)2002年度十大學(xué)生標(biāo)兵。他對學(xué)習(xí)有自己獨到的見解，現(xiàn)將其學(xué)習(xí)體會介紹給廣大初高中讀者朋友，希望對大家有所啟發(fā)。
同學(xué)們：大家好！我叫孫寅浩，2001年，我以584分的成績進入夷陵中學(xué)，本學(xué)期被評為夷陵中學(xué)"十大杰出學(xué)生"。很榮幸今天能到六中來和大家交流有關(guān)學(xué)習(xí)方法的問題，希望通過我們的共同探討，達(dá)到共同進步的目的。
首先，我們還是從勤奮、認(rèn)真開始。相信這兩個問題大家從小學(xué)聽到初中，已有了很深的認(rèn)識，但我還要再次將它們提出來的原因就是，勤奮、認(rèn)真是一切學(xué)習(xí)上成功的基礎(chǔ)，在座的各位同學(xué)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方法各有特點，這很好，但誰都不能背離勤奮和認(rèn)真，誰背離了它們，誰就選擇了失敗。深圳有一家大公司招聘高層管理人材，要了一個北大哲學(xué)系的學(xué)生，在我們看來專業(yè)"風(fēng)馬牛不相及"，但用人單位說："他能上北大，第一，一定很勤奮，第二，一定很認(rèn)真，最后他一定還比較聰明，有這樣素質(zhì)的人，我們要"。
可見，勤奮、認(rèn)真不單單是學(xué)生所必備的學(xué)習(xí)態(tài)度，更是這個社會所需要人材的必備素質(zhì)，從另一個方面說，勤奮、認(rèn)真就是一種簡單而實用的學(xué)習(xí)方法，去年猇亭區(qū)中考第一名、以627分進入我校的杜瀟同學(xué)，一直是一個勤奮認(rèn)真的同學(xué)，還有以城區(qū)第二名進入我校的唐杰慧同學(xué)勤奮刻苦，她的成績一直保持在年級前五名，這與他們的勤奮是分不開的。
但我不想誤導(dǎo)大家，我并非讓大家讀死書，攻題海，那并不好，很有可能使你事倍功半、學(xué)得比別人累，卻收不到好的效果。
那怎樣才能不讀死書呢？這就需要有個好的學(xué)習(xí)方法，我要談的第二點，便是學(xué)習(xí)方法，有的同學(xué)愿意學(xué)文科，那么你一定要注意積累，學(xué)文科是不能一蹴而就的，就拿作文來說吧，光靠考前抱佛腳，背幾篇范文就一定能寫出高質(zhì)量的考場作文嗎？我看不一定，還是要多觀察生活、多這一方面可以為作文積累豐富的素材，一方面也可以加深我們對生活的理解，有的同學(xué)愿意學(xué)理科，那么你一定要注意總結(jié)，理科題目千變?nèi)f化，做是做不完的，但如果你把做過的題分個類，總結(jié)出一類題的慣用解法，那比你埋著頭胡亂做一本書用得多。
我的一個同學(xué)就是這樣，偏愛攻難題。我不得不承認(rèn)他的學(xué)習(xí)還是很有效果的，一些難題還能夠做出，但就是基礎(chǔ)易丟分，而另一個同學(xué)雖然難題做不出，但基礎(chǔ)不丟分，結(jié)果前者中考考了五百零幾分，而后者卻考了五百六十多分。這就是不重視基礎(chǔ)的后果，希望大家引以為鑒。
我初中時所有科目中以數(shù)學(xué)最好，但幾何里四邊形那一章卻學(xué)得不怎么樣。后來老師幫我總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)遇到有關(guān)中線的題就倍長中線，于是有關(guān)中線的問題就迎刃而解，遇見等腰梯形的題就平移腰或做高，于是等腰梯形的題又迎刃而解，由于總結(jié)，我獲益匪淺。
要善于處理好解決難題和基礎(chǔ)題的關(guān)系，學(xué)習(xí)要循序漸進，千萬不要急于求成，這很容易導(dǎo)致一些同學(xué)忽視基礎(chǔ)、偏于攻難題，這不好，"萬丈高樓平地起"，沒有牢固的基礎(chǔ)是不行的。而且偏愛攻難題的同學(xué)，往往因基礎(chǔ)不牢而丟分。
難題做得出，基礎(chǔ)并不見得一分不丟，這點，相信大家也會有同感，然而中考中60%以上屬于基礎(chǔ)題。與其費老大的勁去爭那最后幾道大題的分，還不如基礎(chǔ)一分不丟，所以我再次強調(diào)，要重視基礎(chǔ)，尤其是在考前備戰(zhàn)中。
我要說的另一個問題，就是要跟著老師備考，因為畢竟還是老師最熟知中考內(nèi)容，最了解考試方向，但是有一部分同學(xué)總認(rèn)為老師講得太簡單，不愿聽，自己在下面做題，這不好。我校有一位考入清華的學(xué)兄說：我的經(jīng)驗就是要認(rèn)真聽課，跟著老師備考，上課時，我總是專心致志，甚至是帶著感情去聽，并用眼神和老師交流。
我想這條經(jīng)驗對于馬上要參加中考的你們，也是適用的，下面我還想和同學(xué)們探討一下學(xué)習(xí)中的交流問題。每個人有參考書，且種類不同，各有優(yōu)劣，那怎樣才能取長補短呢，我想，最好的方法是交流，"你我各有一個蘋果，交換一下，還是各有一個，但你我各有一種方法，交換一下，就各有兩種方法"，知識也是一樣，所以大家在學(xué)習(xí)上不要保守，不要怕自己的"獨門絕技"被別人學(xué)去，要知道，你的同學(xué)就是你最好的幫手，大家只有互相學(xué)習(xí)，才能共同提高。
上面說了這么多，最關(guān)鍵的一點，大家要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)海無涯，身在其中苦不苦，當(dāng)然苦，但當(dāng)你感受到學(xué)習(xí)上成功的快樂時才能真正愛學(xué)習(xí)，才能不退縮，才能持之以恒，這才是學(xué)習(xí)的最佳方法和狀態(tài)，因為興趣是你最好的老師。最后，僅有不到一個月就要中考了，在這里，我預(yù)祝各位能取得優(yōu)異的成績，歡迎你們報考夷陵中學(xué)，我們夷陵中學(xué)能化平庸為神奇，以壓線分進入我校的2001屆雷用劍同學(xué)、順利地從我校走入到北京大學(xué)，我們夷陵中學(xué)能使出類拔萃、初中時便成績優(yōu)異的王二小同學(xué)，經(jīng)過夷陵的培養(yǎng)，成為宜昌市迄今為止唯一一個進入國家數(shù)奧冬令營的選手，這一切得益于我校優(yōu)美的環(huán)境、一流的硬件、高水平的教師隊伍和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，更重要的是，三年夷陵生活將教會你如何生活、如何工作，為你們一生的發(fā)展作準(zhǔn)備，諾貝爾獎得主李政道教授的門生李永紅博士就是夷陵的驕傲。這些，在下面一位同學(xué)的報告中，將有更多生動的展現(xiàn)，我就不多說了。
六中是一所優(yōu)秀的中學(xué)，人才云集，像我校高二年級被譽為理科不敗的向科輝，便出自你們六中，還有下一位演講的艾宜同學(xué)，也是從六中走向夷陵中學(xué)，他現(xiàn)任校學(xué)生會主席，校長助理，湖北省學(xué)生聯(lián)合會第八屆代表大會委員，他們都是夷陵和六中的驕傲，所以我堅信你們能再創(chuàng)輝煌，希望我們能在夷陵中學(xué)再次見面。
謝謝大家！