湖北省宜昌市夷陵中學(xué)國際部 李翠銀
教育的國際化是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然，要培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和對外開放要求的新型人才，就必須充分吸收當(dāng)今世界先進(jìn)的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)辦學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的國際交往能力和競爭的膽識(shí)與素質(zhì)，這是我們夷陵中學(xué)與英國倫敦商學(xué)院合作辦學(xué)的設(shè)想。
夷陵中學(xué)是湖北省首批辦好的省級(jí)重點(diǎn)高中，中央文明辦資助的湖北省兩所“宏志班”承辦學(xué)校之一。學(xué)校始建于1962年，位于宜昌市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中心地帶。自1995年以來，先后接待了來自英國、美國、加拿大、日本、德國、澳大利亞等十多個(gè)政府及民間團(tuán)體的參觀訪問，1999年取得“聘請外國文教專家資格”并開始聘用外教參與教學(xué)，2002年澳大利亞Annesley College的校長訪問我校并建立“友好學(xué)校”關(guān)系，開始教師互訪及培訓(xùn)活動(dòng)。2005年，英國倫敦商學(xué)院兩次派出考察團(tuán)來到我校參觀，對我校優(yōu)美的校園環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，雄厚的師資力量和高質(zhì)量的辦學(xué)水平，給予了高度評(píng)價(jià)，并表達(dá)了與我校合作辦學(xué)的愿望。鑒于英國倫敦商學(xué)院（London School of Commerce）是英國高等教育認(rèn)證委員會(huì)（BAC）認(rèn)可的高等院校，同時(shí)也是英國教育文化委員會(huì)與獨(dú)立高等教育辦學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員，有著明確的辦學(xué)宗旨，即在國際化的教學(xué)環(huán)境下，為世界各國的教育、經(jīng)濟(jì)、文化的多元化交流與發(fā)展培養(yǎng)具有國際視野的高層次專業(yè)人才，為了借鑒發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的教育理念及教育方法，進(jìn)一步發(fā)揮夷陵中學(xué)省級(jí)示范學(xué)校的智力資源，經(jīng)省，市教育廳（局）組織專家評(píng)估，于2005年8月29日以 鄂教外[2005] 8 號(hào)發(fā)文（省教育廳關(guān)于同意宜昌市夷陵中學(xué)開展合作辦學(xué)的批復(fù)）同意開辦“夷陵中學(xué)——倫敦商學(xué)院合作實(shí)驗(yàn)班”（ 以下簡稱“中英實(shí)驗(yàn)班”）。此班為全國首家與英國大學(xué)合作開辦的高中實(shí)驗(yàn)班。
一、 合作內(nèi)容：
1、中英實(shí)驗(yàn)班融中西教育之精華，引進(jìn)國際先進(jìn)的教育理念和教材，并定期安排老師赴英國倫敦商學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)英國倫敦商學(xué)院也將定期安排教學(xué)管理人員赴夷陵中學(xué)對學(xué)生進(jìn)行考試評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)班的設(shè)置使學(xué)生在國內(nèi)就可以切身感受到英國先進(jìn)的教育理念和教學(xué)課程，為以后成為面向國際的高素質(zhì)復(fù)合性人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、中英實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在三年高中期間完成中國國家教育部部頒高中全部課程，成績合格者將取得夷陵中學(xué)高中畢業(yè)證書，并具有參加中國全國高考的資格。
3、中英實(shí)驗(yàn)班利用選修課時(shí)間分階段完成英國大學(xué)預(yù)科課程，經(jīng)考試合格后，可獲得倫敦商學(xué)院預(yù)科結(jié)業(yè)證書（同時(shí)獲得威爾士大學(xué)卡迪夫?qū)W院、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、格林威治大學(xué)等22所排名一百名以內(nèi)的大學(xué)以及英聯(lián)邦其它國家的重點(diǎn)大學(xué)認(rèn)可），并在學(xué)習(xí)期間完成雅思考試培訓(xùn)，雅思考試成績合格者，畢業(yè)后可申請直接進(jìn)入倫敦商學(xué)院本科課程學(xué)習(xí)（本科學(xué)習(xí)時(shí)間為兩年），還可以直接選擇本碩連讀，只需3年6個(gè)月時(shí)間。中英實(shí)驗(yàn)班在不耽誤學(xué)生接受國內(nèi)高中教育的同時(shí)進(jìn)行雅思英語培訓(xùn)及預(yù)科課程，最大限度地節(jié)約了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和家長的投資。
二．生源及目前情況：
宜昌市是一個(gè)水電旅游名城，國土面積2.1萬平方公里，全市人口400萬，每年參加中考的人數(shù)約5萬人左右。很多家長，尤其是在宜昌工作的投資商和企業(yè)家都希望為自己的孩子選擇高質(zhì)量的教育環(huán)境，要么升入國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，要么出國深造，很多有志成才的學(xué)生因當(dāng)?shù)貨]有合適的語言培訓(xùn)課程，只好遠(yuǎn)赴北京、武漢等地參加一輪又一輪的雅思培訓(xùn)，或者干脆到國外就讀高中或語言課程，因此浪費(fèi)了大量的財(cái)力和精力，有時(shí)還得不到滿意的效果。尤其是近幾年大量的學(xué)生為出國準(zhǔn)備雅思考試下了很大的功夫，但由于時(shí)間和環(huán)境等因素的影響，考試不是很順利，耽誤了學(xué)業(yè)。
如果給這類學(xué)生提供在高中階段進(jìn)行雅思考試培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，幫助他們在高中畢業(yè)前就能成功地通過雅思考試，且循序漸進(jìn)地完成大學(xué)預(yù)科課程，獲得預(yù)科結(jié)業(yè)證，學(xué)生就有更廣泛的選擇，他可以報(bào)考國內(nèi)理想的大學(xué)，又能順利地就讀國外的大學(xué)，這樣既為學(xué)生減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又為學(xué)生免去了在國外就讀大學(xué)預(yù)科班所花費(fèi)的時(shí)間，因此使學(xué)生擁有了提早一年進(jìn)入工作或繼續(xù)深造碩士課程的優(yōu)勢，為學(xué)生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。基于這兩個(gè)原因，學(xué)校提出合作辦學(xué)申請，并于2005年8月29日收到省教育廳的批復(fù)后開始招生，這時(shí)其它普高新生錄取工作已結(jié)束，仍有90多位家長打來電話咨詢。按照學(xué)校計(jì)劃，第一屆中英實(shí)驗(yàn)班于2005年9月1日開學(xué)，我們錄取了20名耐心等待的學(xué)生，他們?nèi)慷际侵锌汲煽兊燃?jí)20分以上的優(yōu)秀畢業(yè)生，并且被納入了全市中考招生計(jì)劃。
三、課程設(shè)置及教學(xué)效果
按照合作協(xié)議，中英實(shí)驗(yàn)班的常規(guī)教學(xué)由夷陵中學(xué)負(fù)責(zé)，高一階段開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等13門課程，并由中方教師執(zhí)教，每周兩節(jié)雅思英語課程由外籍教師完成，大學(xué)預(yù)科課程從高一下開課，由雙方教師共同完成。
為了使學(xué)生享受純正的英語教學(xué)，雅思英語課程主要以英語國家文化為主要內(nèi)容，使學(xué)生在聽、說、讀、寫技能得到強(qiáng)化的同時(shí)，也了解英語國家的文化和社會(huì)生活習(xí)俗。
中英實(shí)驗(yàn)班是20人的小班，小班教學(xué)優(yōu)勢大大擴(kuò)展了學(xué)生的活動(dòng)時(shí)空，增進(jìn)了師生間、學(xué)生間的對話密度和融洽度，使每位學(xué)生都能得到更多的關(guān)照和指導(dǎo)。除了每周兩次的雅思培訓(xùn)，還有周末開展的“English Party”、“英語演講”、“書法比賽”、“課本劇表演”、“英語歌曲大家唱”等多項(xiàng)培訓(xùn)及競賽活動(dòng)。為了讓學(xué)生對西方文化有更深刻的領(lǐng)悟，學(xué)校將定期安排在國外留學(xué)過的老師進(jìn)行專題講座，介紹英國、新西蘭、加拿大、澳大利亞的風(fēng)俗民情及教育體制等，開闊學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
為了彌補(bǔ)外教不善講解語法這一不足，學(xué)校將專門安排有經(jīng)驗(yàn)的英語老師進(jìn)行“語法講座”，幫助學(xué)生構(gòu)建英語語法骨架，排除學(xué)習(xí)障礙。外教與本校英語教師在選材、講授上密切配合與互補(bǔ)，確保教學(xué)資源的有效利用。
合作辦學(xué)的另一個(gè)質(zhì)量目標(biāo)就是充分利用外教培訓(xùn)本校英語老師，學(xué)校每周四下午有集體備課活動(dòng)，全校27名英語教師分年級(jí)與外教討論教法及教材的取舍，接受教務(wù)處教案檢查及參與學(xué)生的評(píng)教或反饋活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，確保教學(xué)質(zhì)量。目前，一切令人滿意，在教學(xué)測評(píng)中，外教Carolyn受到學(xué)生的好評(píng)。而且倫敦商學(xué)院對我校的教育質(zhì)量也充滿信心。
四、管理機(jī)制及財(cái)務(wù)狀況
為了加強(qiáng)對外交流，提升合作辦學(xué)水平，爭創(chuàng)特色品牌，學(xué)校成立了國際部管理委員會(huì)，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長楊碧君女士及其他四位班子成員組成，工作小組由國際部主任、兩位副主任、三位干事組成，做到了“責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)”、“責(zé)任處”、“責(zé)任人”三落實(shí)，確保合作辦學(xué)規(guī)范化管理。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格按省教育廳的文件，遵照國家頒布的《中華人民共和國對外合作辦學(xué)條例》及省財(cái)政廳、省物價(jià)局2005年11月22日《湖北省物價(jià)局、湖北省財(cái)政廳文件》鄂價(jià)費(fèi)[2005]226號(hào)的規(guī)定，納入學(xué)校統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理。
根據(jù)合作協(xié)議，辦學(xué)雙方不以贏利為目的，每學(xué)年的收入大部分投入到合作項(xiàng)目的需求上，嚴(yán)格執(zhí)行合作協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容，接受社會(huì)的監(jiān)督和上級(jí)部門的檢查。
五、后期工作目標(biāo)
合作辦學(xué)面向世界，為探索國際化中學(xué)教育的新模式、促進(jìn)我校教育教學(xué)與國際化接軌邁出了新的一步。作為夷陵中學(xué)國際部的工作人員，我們一定抓住機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好三個(gè)方面的工作：
1、增強(qiáng)合作辦學(xué)管理工作的法律意識(shí)，積累管理經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。
2、通過對外交流，促進(jìn)我們自身的教學(xué)方法的改革，同時(shí)在對外合作辦學(xué)的過程中，注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)水平和能力。
3、通過有選擇的引進(jìn)國外的教材和課程，為我校校本課程的開發(fā)和水平的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2006年3月16