招生專欄

     如何讓初中畢業(yè)生真正在步入高中課堂時(shí)注重探究，注重思考，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神，讓他們關(guān)注生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，形成自己獨(dú)立的分析、研究能力，養(yǎng)成注重合作、注重交流的團(tuán)隊(duì)精神。夷陵中學(xué)堅(jiān)持用科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，夷陵中學(xué)2008年保送生“成長(zhǎng)之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)開營(yíng)之初，由教科室主任，湖北省名師，著名語(yǔ)文特級(jí)教師曹書德老師精心設(shè)計(jì)的研究性學(xué)習(xí)專題報(bào)告是這一系列活動(dòng)的開端，曹老師以詳實(shí)豐富的材料，深入淺出的講解，精辟透徹的分析讓學(xué)生們領(lǐng)略了科學(xué)研究的魅力，對(duì)研究性學(xué)習(xí)的開展產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)未來(lái)的學(xué)業(yè)充滿了信心。報(bào)告分為課題類型，選題方向，操作程序，知識(shí)儲(chǔ)備，案例展示等，讓學(xué)生深受啟發(fā)。