為深入貫徹落實(shí)《湖北省“萬(wàn)名黨員教師家校協(xié)同行動(dòng)”實(shí)施方案》，大力促進(jìn)家校融合，積極推進(jìn)“教聯(lián)體”建設(shè)，增強(qiáng)黨員教師思想教育和幫扶工作的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)《夷陵中學(xué)2022年秋季學(xué)期“黨員教師家校協(xié)同行動(dòng)”實(shí)施方案》，第二支部在黨支部書(shū)記周春華同志的的帶領(lǐng)下，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式完成了對(duì)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生家庭的走訪。
10月中旬，第二支部在全面準(zhǔn)確梳理高三所有特殊困難學(xué)生信息的基礎(chǔ)上，召開(kāi)黨員教師大會(huì)，充分發(fā)揮支部黨員教師的積極性和先鋒模范帶頭作用，號(hào)召黨員教師積極參加協(xié)同行動(dòng)，主動(dòng)參與認(rèn)領(lǐng)。支部黨員教師積極響應(yīng)，僅半天時(shí)間就確定了本支部黨員教師幫扶特殊困難學(xué)生對(duì)象的名單。
幫扶對(duì)象確定后，第二支部黨員教師紛紛主動(dòng)對(duì)接自己聯(lián)系的幫扶學(xué)生，通過(guò)各種渠道充分了解該同學(xué)學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)、興趣愛(ài)好、心理特征等，并與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。因?yàn)橐咔樵?，?shí)地家訪難度較大，第二支部黨員教師們線上線下雙結(jié)合，通過(guò)當(dāng)面交流、電話、QQ、微信、釘釘?shù)雀鞣N方式，分別與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，在輕松的談話氛圍里，黨員教師們認(rèn)真傾聽(tīng)?zhēng)头鰧W(xué)生的想法，掌握學(xué)生的成長(zhǎng)故事、家庭生活，現(xiàn)在的思想動(dòng)態(tài)，幫忙化解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中碰到的難題，幫助學(xué)生點(diǎn)亮“微心愿”，并及時(shí)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的思想道德、心理健康等方面的問(wèn)題進(jìn)行了正確引導(dǎo)；與此同時(shí)，黨員教師在與學(xué)生家長(zhǎng)的交流過(guò)程中也了解到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的困惑及背后的實(shí)際困難，及時(shí)與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方式方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)了解孩子在這個(gè)時(shí)期成長(zhǎng)中的心理變化，轉(zhuǎn)變教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、成長(zhǎng)觀，并主動(dòng)征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、風(fēng)險(xiǎn)隱患、師德師風(fēng)等方面的問(wèn)題和建議。
家訪結(jié)束后，黨員教師還逐一整理“家校協(xié)同行動(dòng)”記錄表，及時(shí)向支部反饋學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題和意見(jiàn)建議。對(duì)支部、教師能解決的問(wèn)題，及時(shí)落地落實(shí)；對(duì)需要社會(huì)廣泛解決的問(wèn)題，及時(shí)反饋給學(xué)校、家長(zhǎng)和有關(guān)部門，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)、教師四方的作用，共謀共建共享共同締造良好的教育生態(tài)。
學(xué)校和家庭因?qū)W生而緊密相連，而家訪更是一場(chǎng)行走的教育、一次心連心的溝通、一份愛(ài)心的傳遞。通過(guò)本次“黨員教師家校協(xié)同行動(dòng)”活動(dòng)，第二支部黨員教師與結(jié)對(duì)幫扶的學(xué)生家庭面對(duì)面深入交流，傾聽(tīng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的心聲，增強(qiáng)了教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感，拉近了老師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的距離，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育緊密對(duì)接，協(xié)同育人。不僅為幫扶學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了立體化的幫助和教育，將關(guān)懷落到實(shí)處，讓第二支部黨員教師有了一次生動(dòng)的家校教育的探索和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更是擦亮了第二支部共產(chǎn)黨員的“先鋒底色”。