12月14日下午，第三支部全體黨員在黨員活動(dòng)室聆聽了副校長(zhǎng)吳海斌以《大力弘揚(yáng)教育家精神 爭(zhēng)做新時(shí)代的“大先生”》為題的黨課。
課上吳海斌同志從習(xí)近平總書記特別重視教師隊(duì)伍建設(shè)談起，希望每一位黨員教師都能以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神。緊接著，吳海斌同志從教育家精神的內(nèi)涵，教育家精神的內(nèi)在邏輯關(guān)系，教育家精神的鮮明特點(diǎn)，如何踐行教育家精神四個(gè)方面為黨員教師逐一做了講解。
吳海斌同志從心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念——教育家精神的國(guó)家立場(chǎng)，言為士則、行為世范的道德情操——教育家精神的人格魅力，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧——教育家精神的實(shí)踐要求，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度——教育家精神的發(fā)展活力，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心——教育家精神的情感底色，胸懷天下、以文化人的弘道追求——教育家精神的社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)攘鶄€(gè)方面，通過著名教育家張伯苓、人民教育家于漪、全國(guó)優(yōu)秀教師張桂梅等大先生的榜樣力量，結(jié)合生動(dòng)案例的具體實(shí)際，深入淺出地為與會(huì)黨員教師詳細(xì)分享了他對(duì)教育家精神內(nèi)涵的深刻理解。然后吳海斌同志從理想信念是整個(gè)教育家精神的靈魂所在，道德情操、育人智慧、仁愛之心、躬耕態(tài)度是對(duì)教育家教育素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)所內(nèi)含的精神特質(zhì)的高度概括，弘道追求則體現(xiàn)的是教育家在處理教育與社會(huì)文明進(jìn)步的關(guān)系時(shí)所應(yīng)具有的精神高度三個(gè)方面對(duì)教育家精神的內(nèi)在邏輯關(guān)系做了詳細(xì)解讀，希望黨員教師能成為有智慧的弘道者。他還從教育家精神具有中國(guó)特色，教育家精神具有教育的獨(dú)特性，教育家精神具有開放的大胸懷大格局三個(gè)方面介紹了教育家精神的鮮明特點(diǎn)。最后他從努力實(shí)現(xiàn)“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一，努力實(shí)現(xiàn)“言傳”與“身教”的統(tǒng)一，努力實(shí)現(xiàn)“良師”與“益友”的統(tǒng)一三個(gè)方面具體闡釋了如何踐行教育家精神，并從夷陵中學(xué)教學(xué)實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)對(duì)黨員教師踐行夷陵教育家精神做了具體指導(dǎo)。
萬里行程，初心不渝。第三支部的這節(jié)黨課讓與會(huì)黨員以“大先生”的定位培根鑄魂，在潤(rùn)物無聲中做學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，用實(shí)際行動(dòng)做一名教育家型教師。