12月14日下午，中共夷陵中學(xué)第二支部全體黨員在黨員活動室聆聽了工會主席李力同志以《大力弘揚(yáng)教育家精神 爭做新時代的“大先生”》為題的黨課。
課上李力同志首先從習(xí)近平總書記特別重視教師隊(duì)伍建設(shè)談起，希望每一位黨員教師都能以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，堅(jiān)守三尺講臺，潛心教書育人，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生，成為被社會尊重的楷模。緊接著，李力同志梳理了習(xí)近平總書記關(guān)于“教師隊(duì)伍建設(shè)”的相關(guān)理論及發(fā)展歷程，和與會黨員教師深刻交流了“新時代大先生”以及教育家精神的重要意義。
隨后，李力同志帶領(lǐng)大家從心有大我、至誠報國的理想信念——教育家精神的國家立場，言為士則、行為世范的道德情操——教育家精神的人格魅力，啟智潤心、因材施教的育人智慧——教育家精神的實(shí)踐要求，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度——教育家精神的發(fā)展活力，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心——教育家精神的情感底色，胸懷天下、以文化人的弘道追求——教育家精神的社會擔(dān)當(dāng)?shù)攘鶄€方面結(jié)合生動的先進(jìn)事例深入淺出地為與會黨員教師解讀了教育家精神的內(nèi)涵。
接著全體黨員一起了解人民教育家于漪老師的先進(jìn)事跡，觀看微視頻《我心中的教育家精神》，認(rèn)真聆聽時代楷模們對如何做教育家型的教師，擔(dān)負(fù)起筑牢教育強(qiáng)國建設(shè)根基的使命，更好地踐行總書記提出的“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”的志向與抱負(fù)的思考：樹立遠(yuǎn)大理想，要有大格局，要做理想信念的堅(jiān)守者、教育價值的追尋者；努力成為“教育家型”的教師，要胸懷大志，把個人的前途命運(yùn)和祖國的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起；能夠具有大擔(dān)當(dāng)大作為，做改革的先行者、先進(jìn)理念的踐行者，深刻領(lǐng)會并踐行基礎(chǔ)教育發(fā)展的新要求。
李力同志從三個維度對教育家精神的內(nèi)在邏輯關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)解讀：理想信念是教育家精神的靈魂所在；道德情操、育人智慧、仁愛之心、躬耕態(tài)度是教育家教育素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)所內(nèi)含的精神特質(zhì)；弘道追求則體現(xiàn)了教育家在處理教育與社會文明進(jìn)步的關(guān)系時所應(yīng)具有的精神高度，黨員教師應(yīng)該成為有智慧的弘道者。李力同志還從教育家精神的中國特色、教育家精神的教育獨(dú)特性，教育家精神的開放胸懷與宏大格局三個方面闡述了教育家精神的鮮明特點(diǎn)。最后李力同志立足于夷陵中學(xué)的教學(xué)實(shí)際與學(xué)生特點(diǎn)，就如何實(shí)現(xiàn)“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一、“言傳”與“身教”的統(tǒng)一、“良師”與“益友”的統(tǒng)一，以及黨員教師如何踐行夷陵教育家精神等問題做了具體指導(dǎo)。
“三尺講臺系國運(yùn)，一支粉筆寫春秋”,中共夷陵中學(xué)第二支部的這堂黨課讓與會黨員以“大先生”的定位培根鑄魂，為夷陵中學(xué)教師高質(zhì)量發(fā)展凝聚思想共識、匯聚精神力量、激發(fā)內(nèi)生動力。與會黨員教師經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)后，紛紛表示將立足于本職工作，在爭做大先生的道路上，把教育當(dāng)做情懷，把育人當(dāng)做使命，以求知之心感染學(xué)生，以立德之志影響學(xué)生，努力成長為習(xí)總書記要求的“四有好老師”“四個引路人”。