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        1. 黨建工作

          Party Building Work

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          深入學習實踐科學發(fā)展觀活動--第三階段(整改落實)工作實施方案

          作者 : 辦公室    來源 : 校辦    時間 : 2009-08-11

          宜夷校黨[2009]25號

          中共宜昌市夷陵中學委員會

          深入學習實踐科學發(fā)展觀活動

          第三階段(整改落實)工作實施方案

              

          我校學習實踐活動第二階段的工作已經結束,根據《學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》,我校將轉入解決問題、完善制度階段的工作,現根據分析檢查階段開展情況和領導班子分析檢查報告有關內容,并按市委學習實踐發(fā)展觀領導小組的要求制定該階段的實施方案:

          一、活動時間

          第三階段活動,自2009年6月下旬開始到8月下旬結束。

          二、總體要求

          解決問題、完善制度階段是檢驗學習實踐活動成效的重要階段,抓好本階段工作,要把促進學校各項事業(yè)發(fā)展作為學習實踐科學發(fā)展觀最具體的實踐,著重抓好整改方案的制定、突出問題的解決和體制機制的創(chuàng)新三個環(huán)節(jié),緊緊圍繞推進高中課程改革、提高學校教育教學質量,加強師資培訓和加快學校軟硬件建設的步伐,科學推進發(fā)展。同時,系統(tǒng)梳理學?,F有規(guī)章制度,修訂學校制度職責匯編,各處室、和各部門要充分利用假期時間認真整理工作資料,完善工作流程,規(guī)劃新學年的工作。確保學習實踐活動和假期各項常規(guī)工作有條不紊的進行。

          三、主要任務

          本階段的主要任務是按照市委學習實踐活動指導組提出的“重在創(chuàng)新體制機制,重在人民群眾滿意”的要求,集中力量解決一批影響和制約我??茖W發(fā)展的突出問題,黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題,健全完善推動我??茖W發(fā)展的體制機制。

          四、工作重心

          我校本階段圍繞以下要點部署工作:一是要堅持不懈抓學習。主要學習《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》,學習胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神,《湖北省普通高中課程改革實施方案(試行),以及市委、市教育局部署的學習內容。二是全力以赴抓整改。緊緊圍繞領導班子分析檢查報告和學校的整改方案,落實整改責任,突出整改重點,加強整改督查,增強整改的針對性與實效性,努力取得學習實踐活動的思想成果、實踐成果。三是求真務實抓服務。要按照市委指導組的部署要求,把加強領導班子自身建設,推進高中新一輪課程改革作為開展學習實踐活動的一個重要抓手,作為貫穿整改落實階段的靈魂和主線,堅持服務師生,使之成為促進我??茖W發(fā)展的強大動力源泉。

          五、工作環(huán)節(jié)

          在本階段,我們要做好以下幾個環(huán)節(jié)的工作:

          1、開好轉段動員會

          6月26日,召開全校黨員教師大會,由學校學習實踐活動領導小組負責人就第三階段工作進行動員,并召開專題行政會議上對第三階段工作進行部署。學校的轉段請示報告,于7月3日前報送市委學習實踐活動領導小組。

          3.制定、公布整改落實方案

          整改落實方案要全面貫徹市委的部署要求,以學校領導班子分析檢查報告為依據,以加強和改進服務為主線,以轉變黨員干部作風為重點,以抓責任抓落實為保障,努力使整改方案成為學校黨員和教職工衡量學習實踐活動成效的對照表。

          (1)方案制定部門:方案由學校學習實踐活動領導小組辦公室制定。

          (2)方案完成時間:6月30日完成初稿;7月2日征求領導小組成員意見;7月3日通過校園網向全校教職工公布(征求意見稿);7月4日提交學校行政會議討論。

          (3)方案設計原則:一是要做到“四明確一承諾”的原則。即明確整改項目、明確整改目標、明確整改措施、明確整改責任。對整改落實作出公開承諾。力爭做到“一個問題、一名責任領導、一個處理方案、一個解決期限”。及時將整改內容、責任主體、完成時間和落實情況向教職工通報,接受群眾監(jiān)督。二是要注重可操作性和可評價性。三是要體現服務意識和突出服務特色。要找出哪些問題是當前教職工最迫切需要解決的,哪些服務是教職工最迫切需要提供的,哪些管理最迫切需要改進的,哪些作風是教職工最不滿意的,結合學校的工作特點,提出加強和改進服務的措施。

          4.完善體制機制

          一是切實做好學校有關規(guī)章制度的廢、改、立工作。對學校已有的規(guī)章制度進行一次梳理,廢除一些不合時宜的規(guī)章制度,修改完善一些規(guī)章制度,建立一些規(guī)章制度,為學校貫徹科學發(fā)展創(chuàng)造良好的機制環(huán)境。二是加快現代學校制度研究的步伐,如學校民主管理制度和學校文化建設研究等,推進我??茖W發(fā)展的制度體系。三是全面實施高中課程改革,在教師專業(yè)發(fā)展及工作評價,師生身心健康,德育的針對性和實效性,學校硬件建設等方面加強調研,統(tǒng)籌拿出整改方案。

          5.做好群眾滿意度測評工作

          (1)測評時間:8月下旬。

          (2)測評重點:一是對解決我校影響和制約科學發(fā)展突出問題的滿意度;二是對本單位黨員干部作風及服務工作的滿意度;三是對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。

          (3)參評人員的范圍

          主要以我校學習實踐活動的所有黨員及部分群眾為主,并具有一定的代表性,如學?!皟纱硪晃瘑T、教職工代表大會代表、服務對象(學代會代表)等。

          (4)測評結果以適當方式向教職工進行公布。

          附:整改項目列表

          中 共 宜 昌 市 夷 陵 中 學 委 員 會

          深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組

          〇〇九年七月五日

          主題詞:科學發(fā)展觀  第三階段  實施方案

          抄報:市委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室

               市教育局黨組    市委第十六指導檢查組

          中共宜昌市夷陵中學委員會深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室     2009年7月5日印發(fā)

                                                 共印:6份

          附:整改項目列表 

          編號

          整改項目名稱

          整改期限

          責任人

          1

          學校文化建設,學校特色發(fā)展

          2009年—2010

          楊碧君

          2

          編制夷陵中學辦學章程

          8月份

          楊碧君

          3

          教師隊伍建設,促進教師專業(yè)發(fā)展

          2009年—2010

          楊碧君

          4

          系統(tǒng)梳理學?,F有規(guī)章制度,修訂學校制度職責匯編

          8月份

          周云久

          5

          加強干部隊伍建設,發(fā)揮示范引領作用

          2009年—2010

          周云久

          6

          深化學生成長導師制,加強德育工作的針對性和實效性

          8月份

          周云久

          7

          高中課程改革夷陵中學實施方案

          8月份

          付全新

          8

          聚焦課堂,建設高效課堂模式

          2009年—2010

          付全新

          9

          完善教師工作考核評價制度

          2009年—2010

          付全新

          10

          推行后勤精細管理,改善教職工福利

          2009年—2010

          田蘋

          11

          民主管理制度建設,定期征求教職工意見

          2009年—2010

          田蘋

          12

          加強學校硬件建議,改善學生公寓住宿條件,加快體育館建設

          2009年—2010

          田蘋

          注:本整改項目系根據本校學習實踐活動第二階段領導班子的分析檢查報告,第一階段中的各種實踐活動資料進行梳理、分析而綜合匯總的突出問題。

          責任編輯: admin  審核: admin
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