根據(jù)市委學習實踐活動領導小組關于開展群眾滿意度測評工作的安排部署和有關要求，為切實做好我校學習實踐活動群眾滿意度測評工作，客觀、準確地反映學習實踐活動實際成效，特制定如下方案。
一、充分認識開展群眾滿意度測評的目的和意義
在學習實踐活動基本告一段落時組織開展群眾滿意度測評，是貫徹群眾路線、吸收群眾全程參與學習實踐活動的一項重要措施。開展群眾滿意度測評的目的是真實了解民意，客觀、全面掌握活動開展情況，實事求是評價活動的成效，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足，確?；顒尤〉脤嵭?。
二、測評的時間、內(nèi)容和參加人員
測評時間：報經(jīng)16指導組和市教育局黨組同意后確定。
測評內(nèi)容：我校學習實踐活動的思想成果，學習實踐活動的實踐成果，學習實踐活動的惠民成果，對學習實踐活動的總體評價等。
測評標準分為滿意、比較滿意、不太滿意和不滿意四個檔次。
參加測評人員：全體教職工，學生和學生家長代表。
三、測評方法和步驟
1、制定測評工作方案。測評工作開展前，認真制定測評方案，明確具體的測評時間、參評人員、測評方式和有關要求等。測評方案制定后要采取多種形式廣泛征求意見，主動接受監(jiān)督。測評方案形成后報市委指導檢查組審查同意，并及時報送市委學習實踐活動辦公室備案。
2、通報活動有關情況。組織群眾滿意度測評前，通過多種途徑及時向干部群眾通報我校學習實踐活動情況特別是謀劃創(chuàng)新思路舉措、整改解決突出問題、創(chuàng)新完善體制機制等方面的情況，確保其能夠全面、深入了解我校學習實踐活動在推動科學發(fā)展上形成的新局面、取得的新成效，為搞好滿意度測評奠定基礎。
3、實施群眾滿意度測評。實施測評前，將測評籌備情況和實施測評的具體安排等書面報告市委指導檢查組，經(jīng)批復后再行實施。召開測評大會時講明群眾滿意度測評目的、意義，說明填表的具體要求和注意事項。群眾滿意度測評主要采取填寫測評表的方式，采取無計名方式組織投票。
四、切實加強組織領導
群眾滿意度測評工作，在市委學習實踐活動領導小組的統(tǒng)一領導下，在市委指導檢查組的具體指導下進行。要把群眾滿意度測評工作作為檢驗活動成效、深化活動成果、促進學校教育科學發(fā)展的重要舉措，周密謀劃，認真組織，努力形成有序參與、客觀評價的良好局面，有效保證群眾滿意度測評的真實性和可信度。測評結(jié)果要以適當方式公布，并根據(jù)測評情況，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的問題繼續(xù)得到有效解決。
附：《群眾滿意度測評表》
《群眾滿意度測評匯總表》
夷陵中學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組
2009年7月16日
主題詞：科學發(fā)展觀 群眾滿意度測評 方案
報：宜昌市教育局黨組 市委第16指導組
發(fā)：校領導班子成員
夷陵中學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室 2009年7月16日印發(fā)
共印：9份
宜昌市夷陵中學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動
群眾滿意度測評表
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參評人員身份 |
□ 黨員干部 □人大代表
□ 政協(xié)委員 □學生和學生家長代表
□ 黨外人士、專家學者和教職工群眾代表 |
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測評內(nèi)容 |
學習實踐活動的思想成果 |
學習實踐活動的實踐成果 |
學習實踐活動的惠民成果 |
對學習實踐活動的總體評價 |
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測
評
等
次 |
滿意 |
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比較
滿意 |
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不太
滿意 |
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不滿
意 |
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進一步深入學習貫徹科學發(fā)展觀的意見和建議：
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填表說明：請在符合自己看法的選項下打“√”。謝謝您的參與和支持！
宜昌市夷陵中學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動
群眾滿意度測評匯總表（%）
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參評人員身份 |
□ 黨員干部 □人大代表
□ 政協(xié)委員 □學生和學生家長代表
□ 黨外人士、專家學者和教職工群眾代表 |
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測評內(nèi)容 |
學習實踐活動的思想成果 |
學習實踐活動的實踐成果 |
學習實踐活動的惠民成果 |
對學習實踐活動的總體評價 |
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測
評
等
次 |
滿意 |
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比較
滿意 |
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責任編輯: admin 審核: admin
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