地理最初給我的印象是枯燥但又神秘的。一盞煤油燈，一張簡(jiǎn)單的地圖便出海探險(xiǎn)。如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，開辟一個(gè)新領(lǐng)地，同時(shí)地球儀也從剛開始的簡(jiǎn)單平淡變得生動(dòng)豐富。
教我們地理的是鄭老師，他雖年齡偏大，衣著樸素，卻能給人一種充滿精氣神之感。當(dāng)他款款步入教室時(shí)，隨身帶著的是一個(gè)地球儀。我兩眼呆滯地望著他，又去看著書本發(fā)呆了。由于這節(jié)內(nèi)容有些枯燥，我實(shí)在無法想象，鄭老師怎樣才能把課講得妙趣橫生。
隨著他的聲音響起，我逐漸從幻想中走出，開始關(guān)注起他手上的地球儀來，鄭老師輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)它，模擬著地球自轉(zhuǎn)時(shí)的情景，他慢慢的開口向我們講起地球的自轉(zhuǎn)規(guī)律，繞著地軸旋轉(zhuǎn)和傾斜程度，黃赤交角的大小……他的語言好像有種特別的吸引力，充斥著我的全身，浸入我的大腦。我從未想象過，一個(gè)小小的地球儀，竟然會(huì)有這樣的魔力，不管是構(gòu)造還是組成都包含著地理知識(shí)。當(dāng)我還沒有聽盡興的時(shí)候，下課鈴?fù)蝗幌肫?，這才發(fā)現(xiàn)原來一節(jié)課的時(shí)間過的這么快。
鄭老師的這節(jié)地理課，讓我對(duì)地理有了新的認(rèn)識(shí)：地理不僅包含江河湖海、地質(zhì)勘探、宇宙奧秘，甚至還滲入到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不禁對(duì)以后的地理課充滿期待。（1705地理：鄭玉斌）