“今天我們大家就要一起環(huán)游世界啦！”這頗顯人文、浪漫主義的調(diào)皮話便是張老師的開(kāi)場(chǎng)白，憨憨一笑，敦厚得很靠譜。而這趟地跨七大洲四大洋的“旅程”比我們想象中的有趣可愛(ài)。
曲曲折折的海岸線，東南西北四面風(fēng)，紅里綠里的寒暖流，自然地理的美麗在張老師五彩的粉筆下?lián)u曳生姿了，涓涓溪流般的講述，仿若故事般，把那板塊的碰撞張裂、滄海桑田的變遷，小至一粒稻米的生長(zhǎng)，大至千年萬(wàn)年宇宙天地的奧妙娓娓道來(lái)，你才知道，他胖胖的肚子里裝的全是知識(shí)。“穿過(guò)英吉海峽，北海東部丹麥的所在地叫日德蘭半島……”他一個(gè)人站在講臺(tái)上，全憑記憶重現(xiàn)了最曲折破碎的歐洲海岸，任我們?cè)诘貓D上搜羅尋找那深深隱藏的符號(hào)。淡定從容，大有儒者之風(fēng)。
旅程中永遠(yuǎn)不乏歡笑。“巴塔哥尼亞高原——把它給你呀”“地球的傷痕是東非大裂谷，地球的肚臍是死海”……諧音、比喻，俯拾皆是，妙趣橫生，同學(xué)們笑破了肚皮，他只是靜靜地笑，像一尊彌樂(lè)佛，像一個(gè)老船長(zhǎng)，大有任爾東西南北風(fēng)的泰然自若，由他在風(fēng)雨中掌舵，必輕舟萬(wàn)里。（1605地理：張俊濤）