冰雪消融，刺骨的寒風(fēng)凜冽而過。雖然氣溫仍在低值，但這絲毫沒有消磨掉我們及早前往聆聽學(xué)法交流的熱情。在調(diào)研考試結(jié)束至聯(lián)考到來的中間這一段時(shí)間里，學(xué)姐們的到來，為心態(tài)已經(jīng)與氣溫同樣低迷冰冷的我們溫上的一壺暖茶。
簡短而真摯的開頭之后，首先同我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的是譚皓月學(xué)姐。人如其名，她的氣質(zhì)正如那句“皓月千里一般清朗怡人”。她以語文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談——以語文基本素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)為主題，從語文基礎(chǔ)到題型訓(xùn)練，通過細(xì)致的列舉，以點(diǎn)帶面，突出了自我總結(jié)與積累的重要性，尤其是她有關(guān)作文的一句話：“高考作文絕不是高考那一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成的，而是花三年時(shí)間準(zhǔn)備考場上幾乎可以直接搬上去的成片之作。”更是一語驚醒夢中人，點(diǎn)明了平時(shí)積累的意義。最后，她有一句話結(jié)語深得我心：“很多所謂解題的方法，不是術(shù)，而是一種內(nèi)化的意識和自覺。”這也放之四海皆可用，為我們解題指明了方向。
然后上場的是覃簡學(xué)姐，通過極為簡練的形式概括了數(shù)學(xué)的學(xué)科內(nèi)容。計(jì)算與思維，無論是對經(jīng)典例題的反復(fù)錘煉，還是考場心態(tài)的平和調(diào)整，都經(jīng)由她的的一字一語逐漸清晰。數(shù)學(xué)是多數(shù)文科生永遠(yuǎn)難以撫平的痛，她卻淡然了之中掌握乾坤，引導(dǎo)我們站在出題人的角度思考一道難題的前世今生，破解其中的玄妙，猶如燦爛的明珠點(diǎn)亮前路。結(jié)尾回歸主題“用基本點(diǎn)撬動(dòng)大題目”，仍不離基礎(chǔ)礎(chǔ)知識的本原作用，串聯(lián)起數(shù)學(xué)的四面八方。
第三出場的是李雅潔學(xué)姐，散發(fā)著所有擅長英語的人似乎都有的一種時(shí)代氣息。她的交流同樣思路清晰，以學(xué)習(xí)中的問題帶動(dòng)解決方案，最后以高度概括而又充滿活躍的“佛系”小貼士衷告?？偨Y(jié)她提到次數(shù)最多的關(guān)鍵詞便是read,write,let them go,follow the test。由此觀之，作為一類語言學(xué)科，英語仍是以聽說讀寫為基礎(chǔ)，在應(yīng)試時(shí)找到相應(yīng)策略方可展其風(fēng)采。
接下來與我們交流文綜學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的是李豐雨學(xué)姐，一身鍛煉的純黑掩不住輕快灑脫的特性，在她眼中，文科綜合并非“玄學(xué)”，而是披著神秘多變的外衣的一般規(guī)律。除了老生常談的改錯(cuò)和筆記方面，她先是從提高效率入手，相信認(rèn)清自己、分層級列提綱、通過題目比一味反復(fù)背書與抄全體改錯(cuò)更有效果，打破常規(guī)思路，為我們學(xué)習(xí)提供了方法。而針對刷題，她看似云淡風(fēng)輕的一句“一天寫幾面不叫刷題，幾本幾本的教輔、幾千幾萬道的才叫”的背后，是不知多少個(gè)日夜奮戰(zhàn)的心得。同樣啟發(fā)人心的還有“以材料為主，真誠的面對錯(cuò)題”等等，這些話語醍醐灌頂，于平常中寓有深刻意蘊(yùn)。
最后，李心璇學(xué)姐為我們帶來了心態(tài)調(diào)整的方法。在她看來，不管目前身處上升期、穩(wěn)定期還是下滑期，最重要的是保持鎮(zhèn)靜、穩(wěn)中求進(jìn)。從她自信的眼光中，仿佛仍能看到去年的她，大概正是這般沉浮過才會(huì)感悟出如此真諦。而面對自由提問時(shí)的從容不迫，將心中的溝壑一展無余，不禁讓人心生敬佩與向往。
在意猶未盡的互動(dòng)問答中，此次的學(xué)法交流接近尾聲。盡管最后在高考考場上是孤軍奮戰(zhàn)，可我們要知道，相信自己的團(tuán)隊(duì)，那是勝利的信仰。作為連接兩個(gè)世紀(jì)的“00”后第一代，我們已站到了時(shí)代的風(fēng)口，秉承前人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們定將薪火傳續(xù)！（2017屆部分優(yōu)秀學(xué)姐：譚皓月、覃簡、李雅潔、李豐雨、李心璇）