自接受義務(wù)教育以來，“精彩課堂”這樣題材的文章見得何其多，卻總是難有共鳴，所幸在我結(jié)束了義務(wù)教育生涯的第一年，遇上真正精彩的課。在我的印象中，這樣的課是會(huì)“發(fā)光”的，老師講得興高采烈，學(xué)生聽得不亦樂乎。如果要形容這樣一堂課，可化用寶玉為黛玉取字的那一段：莫若“炯炯”二字極妙。
“咱們今天講《林黛玉進(jìn)賈府》。”一桌一登，一卷書一幅眼鏡，好一位評(píng)書先生。“先說說曹雪芹的家世。”三指夾起一支粉筆，寫下“曾祖母”、“祖父”幾字。這都是何許人也？大家看的一頭霧水。“他的曾祖母是康熙的乳母，祖父是皇帝的伴讀。”待臺(tái)下一片驚嘆聲響起，他接著道：“后來任江寧織造。”語畢期許地看向臺(tái)下，鼻梁上兩片金邊嵌的玻璃設(shè)法把眼里的光削弱分毫。終于，有人喊：“肥差??！”這才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。繼續(xù)帶領(lǐng)大家探討曹家的興衰史。
最難啃的“硬骨頭”終于來了。那張人物關(guān)系圖讓人見之生畏。“大家知道賈、史兩家是哪一輩的姻親嗎？”眼里依舊是期盼的光芒?？上В瑳]能聽到滿意的答案，他有些惋惜地點(diǎn)了點(diǎn)“賈母”，“老太君姓史，那是她的娘家。”尾音拖得很長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)讀書要仔細(xì)。接下來，又分析了諸多背景關(guān)系，正講到忘乎所以之處，悠揚(yáng)的古箏曲緩緩從廣播里流淌出。一節(jié)課就這樣過去了。
電視里的評(píng)書先生無一不眉飛色舞，但他把課本“評(píng)”得讓眾人眉飛色舞是的，實(shí)在是少之又少。不僅要有深厚的文學(xué)知識(shí)打底，還要他領(lǐng)著大家一起“入戲”。這也是一門學(xué)問。
如此一場(chǎng)精彩的“評(píng)書”，想來，莫若“炯炯”二字極妙?。?701語文：張萬敏）