他總是早早的等在門外，把書放在講桌上，便有些來問題目的同學(xué)湊上前去，他就開始了這節(jié)課的前奏，粗看幾眼，再細(xì)細(xì)審題，三言兩語便能解惑答疑，有時也旁征博引，講起之前曾評講的某幾道題，每每與他交流后，總有茅塞頓開之感，而他卻仍是云淡風(fēng)輕，唯有那一臉純樸的笑容倍感親切。
上課了，他的板書也是一如既往的工整漂亮，沒有半點改動，胸有成竹般在黑板上寫著自己的心得體會，課本的重要部分，知識的關(guān)聯(lián)遷移，他的板書并不惜墨如金，而是信筆揮灑，牢牢把握著課堂節(jié)奏，輕重緩急在他的筆法上便能窺見一二，聲調(diào)也時時刻刻抓緊了我們的心，仿佛熱核反應(yīng)在面前反應(yīng)，宇宙大爆炸也在自己的眼前發(fā)生，跟著他的講述，我們甚至能體會到科學(xué)家們那顆熾熱的內(nèi)心，而他在講臺上下的評說，與那些大家的風(fēng)度也相差無幾，這也許就是他從教這么多年的自信與認(rèn)真吧！
他的課堂也并不都是緊張緊湊的，相反，更多時候我們聽課是種享受，無論是他富有磁性的嗓音，或是具有動感的站姿，再或是對前輩物理學(xué)家們成果的深深崇敬，都讓我們難以自持地愛上了張老師的物理課，愛上了物理這門學(xué)科。
他下課離開時，還有很多同學(xué)圍著他問問題，他耐心解答完后一個人默默離開。那背影如同得勝后衣錦還鄉(xiāng)的將軍，卻不再提起當(dāng)時的英勇，“事了拂衣去，深藏功與名。”（1622物理：張發(fā)煥）