為履行名師工作室引導(dǎo)學(xué)科發(fā)展、培養(yǎng)培訓(xùn)教師、轉(zhuǎn)化教科研成果的職責(zé)，提高教學(xué)教研水平，發(fā)揮名師工作室引領(lǐng)輻射作用，2018年3月23日，陳仁勝名師工作室來(lái)到遠(yuǎn)安一中，圍繞“2018高三第二輪復(fù)習(xí)備考微專(zhuān)題教學(xué)”專(zhuān)題，開(kāi)展了一次走進(jìn)課堂交流活動(dòng)。
應(yīng)遠(yuǎn)安一中之邀，在工作室主持人、特級(jí)教師陳仁勝老師的帶領(lǐng)下，工作室一行九人于3月22日抵達(dá)遠(yuǎn)安一中，受到遠(yuǎn)安一中校長(zhǎng)徐圣國(guó)及老師們的熱情歡迎。3月23日歷時(shí)一天的交流活動(dòng)，由課堂展示、互動(dòng)評(píng)課、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、主題交流等部分組成，“陳仁勝名師工作室” 、遠(yuǎn)安“楊傳寶名師工作室”成員與遠(yuǎn)安一中、興山一中的近四十位教師們一起，圍繞“高三第二輪復(fù)習(xí)備考微專(zhuān)題教學(xué)”專(zhuān)題深度研討，以謙虛的心態(tài)、寬廣的氣度，分享智慧、共話(huà)成長(zhǎng)。
本次課堂教學(xué)研究采用同課異構(gòu)的教學(xué)方式，由兩位教師主講同一課題《解析幾何運(yùn)算中“設(shè)點(diǎn)”與“設(shè)直線(xiàn)”的選擇策略》。第一堂觀摩課是遠(yuǎn)安一中黃佳老師主講。黃老師引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單梳理知識(shí)與方法后，迅速切入全課重點(diǎn) ：同學(xué)們首先踴躍展示講解多種解題方法，黃老師細(xì)致分析點(diǎn)評(píng)其思維過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)探尋不同解題方法選擇的技巧，水到渠成總結(jié)解題規(guī)律。注重師生合作、生生合作，思維容量大，課堂氣氛活躍。
工作室成員夷陵中學(xué)楊先進(jìn)老師主講了第二堂觀摩課。楊老師從一道經(jīng)典小題出發(fā)，激發(fā)學(xué)生興趣，自然導(dǎo)入本專(zhuān)題，隨后采用變式教學(xué)，層層遞進(jìn)，設(shè)置問(wèn)題串，引導(dǎo)學(xué)生，由淺入深，分層解決各類(lèi)問(wèn)題，直至完成高考真題，嘗試拔高題，拓寬學(xué)生視野。最后和學(xué)生一起歸納總結(jié)解題策略，建構(gòu)知識(shí)與方法，其教學(xué)方式是高考二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)研究的一次成功的嘗試。
宜昌名師楊傳寶老師，興山一中、遠(yuǎn)安一中及工作室的部分教師分別對(duì)兩次觀摩課和本次研討課題作了深度交流發(fā)言，各抒己見(jiàn)，啟發(fā)思考。工作室主持人陳仁勝老師做了《2018 高考數(shù)學(xué)第二輪微專(zhuān)題復(fù)習(xí)探討》專(zhuān)題交流。
此次研討活動(dòng)增進(jìn)了江北片區(qū)化辦學(xué)聯(lián)盟學(xué)校數(shù)學(xué)教師之間的交流和合作，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，凝聚智慧，共促發(fā)展。
