我們上過無數(shù)節(jié)姚老師的地理課了，所謂精彩，應(yīng)該是堂堂精彩。她的課堂，總是條理清晰，板書明了。此刻要加上一個“最”詞，那么除開精彩的內(nèi)容本身，更應(yīng)屬一堂讓觸動心靈的課。
周二晚自習，她緩步走上講臺，略顯一絲疲憊。
上課內(nèi)容依然有她向來的風格，結(jié)構(gòu)清晰。關(guān)于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的知識，大致分為“概念及分類”，“影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素”，“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響”三大板塊，對于難以理解的學(xué)術(shù)詞匯，她總用生活中的例子來加以解釋。
上課的節(jié)奏有條不紊，我們能在她的引導(dǎo)下，用很短的時間學(xué)會“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”的知識，記下重要的知識點。
這堂課之所以精彩，還因為中間有個暖心的小插曲，姚老師在講臺上走動的時候不小心踉蹌了一下，幸未跌到。班上的同學(xué)都緊張了一下，因為姚老師已經(jīng)懷孕幾個月了，看到她迅速平衡，站穩(wěn)腳跟，大家才心有余悸地長嘆一口氣。課下，大家還在議論當時姚老師差點摔倒，大家心中的小小恐慌和驚懼，讓我感受到了班級的暖意。
或許未能從物質(zhì)上向姚老師表達我們對她的關(guān)心，但在那一刻，大家用關(guān)切的眼神和心有余悸地長嘆，學(xué)會了將內(nèi)心最真摯的關(guān)心和感恩轉(zhuǎn)移到了她身上。
因為這份藏于五十幾雙眼的關(guān)切，因為姚老師忍住疲憊堅持板書的敬業(yè)，它變得有溫度。因為溫暖，因而精彩?。?606地理：姚倩）