校園動態(tài)

      下午第二節(jié)課鈴聲剛響，一道身影便經(jīng)過窗外精神地出現(xiàn)在我們面前，如同往常，開場白簡短而有力，卻仿佛蘊含著一種神秘的力量，令中午的疲憊一掃而光。

      鄒sir的英語課永遠(yuǎn)是高效的，我們先是背了一會兒作文，帶他調(diào)試完畢，便開始講起了第一單元的詞性轉(zhuǎn)換及重點短語，極富節(jié)奏又抑揚頓挫的聲調(diào)每每刷新我對英語課堂趣味性的認(rèn)知，而那熟練流利的講解也讓我們不禁感嘆他的知識淵博，鄒老師認(rèn)真的講解一個個知識點，不需要我們刻意去記憶，便可自然記下來。一口流利的英語也是他的招牌，發(fā)音嫻熟而標(biāo)準(zhǔn)，我們仿佛在他的一個個生動形象的例句中身臨其境了，他每次舉的例子都很有代表性，這樣我們能夠快速抓住其中的規(guī)律，提高我們記憶的效率。不知不覺，這堂課就已結(jié)束，可我們?nèi)匀怀两卩usir富有磁性的聲音中，慢慢回味。

      鄒sir認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實的教學(xué)精神正逐步改變我對英語的認(rèn)知，他的每節(jié)課都值得細(xì)細(xì)品味，相信在他的帶領(lǐng)下，無需太多額外功，我們便能在這千錘百煉中獲得最后的勝利。（1720英語：鄒家宏）