勇哥的課堂，從來不缺乏歡聲笑語，他的“生動演繹”使人難以忘懷，簌簌聲是筆尖在筆記本上毫不停息的樂音奏響，高大上的ppt自帶使人振奮的背景音樂。精致是每一節(jié)地理課的符號，這周也不例外。
當(dāng)殷老師帶領(lǐng)我們分析“熱帶季風(fēng)氣候”成因時，他揮動雙臂，把自己變成那東南信風(fēng)，當(dāng)他略微蹦起，那向上的身姿就好似“北移越過赤道的東南季風(fēng)”。當(dāng)他完成這一系列動作大片，我們的心情愉悅，仿佛掃平一場大戰(zhàn)。
興之所至，殷老師也會隨心編一些口訣。形象地用“三”表示南亞三大宗教、三大臨海國、三大地形區(qū)，更有風(fēng)趣如他創(chuàng)造“伊薩妹妹很紅”的句子代指東南亞（伊洛瓦底河、薩爾溫江、湄南河、湄公河）。
最讓人無法忘懷的是，殷老師對地理的真摯情感。看他上課時有時對地型圖癡癡相望，我們毫不留情指出他的紕漏時，他爽朗的笑聲。“任何事物，只要你愛的夠深，它就會透露它的秘密。”這一次地理課讓我更加堅信，我們必能和他一起愛上地理，學(xué)好地理。（1702班地理 殷則勇）