11月26日上午，易振國工作室全體成員在行政樓四樓會議室舉行了培訓研討會。工作室主持人易振國就本校開展的地理實踐活動進行了分享。然后全體成員匯報了自己地理實踐力活動的開展情況，及其對地理實踐力案例的分析。隨后由大家一起討論、交流，并提出了修改意見，以便后期進一步完善。最后，陳金文老師就工作室后期的任務進行了分配與要求。
下午，城區(qū)全體高中、初中地理教師，易振國名師工作室全體成員，各縣市區(qū)高中地理教研組長，高一全體地理教師（或高一備課組長）等一行300多人在我校參加地理教研活動。會議邀請了全國知名地理專家、 北京師范大學地理學與遙感科學學院副院長、博士生導師、中圖版高中地理教材主編王民教授進行了講座。
王民教授做了《基于核心素養(yǎng)的教學與評價》的專題報告，講座主要從學科素養(yǎng)、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量等方面闡述了高中地理課程三維教學目標到以立德樹人為根本載體，使學生具備“人地協(xié)調(diào)觀”、“綜合思維”、“區(qū)域認知”和“地理實踐能力”四大地理學科核心素養(yǎng)，用“果汁論”、“造房論”等形象生動的比喻對四大地理學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、表現(xiàn)、育人價值、四個層次的情景水平及四要素之間的聯(lián)系分別做了詳細介紹。最后，以高中必修與選修課本的專題為例，從內(nèi)容、問題和情境的角度剖析了核心要素在不同水平要求的地理課堂教學中的應用。本次講座既有專家高屋建瓴的報告，也有課堂教學的實操，參會教師對許多模糊的問題感到豁然開朗，在討論交流中，也有老師大膽的提出自己的想法，會場氛圍非?；钴S。
