“聽人說話，一定要聽前三分鐘，”陳老師曾對我們說，“然后，就知道別人水平如何，就明白是否該繼續(xù)聽。”而聽了陳老師的課，你就一定會被深深地吸引住。
上課鈴還沒響，陳老師便邁進了教室，在同學們早已為他打開的“綠板”上寫出了部分答案，而積極的同學們也不約而同的對起了答案。在數(shù)分鐘的思考后，不少同學已經(jīng)弄清了自己的錯題，但仍有不少疑惑。這時，陳老師便走上講臺，開始為同學們答疑解惑。陳老師的手，好像具有魔力一般，那些令同學們冥思苦想的難題，在他寥寥數(shù)筆下，總是不攻自破，同學們也總是恍然大悟，完全明白了過來。遇到同學們反復出錯的題，他總能記起在何時講過，并再次耐心地為我們講解。
“改錯一定是要自己想明白的，不能直接抄，盡量在老師講之前就能自己想明白。”這是陳老師這些課告訴我們的。陳老師常常會教我們更好的學習方法，只要用心去做，就一定能取得極大的進步。
陳老師的物理課總是輕松幽默的，同時也富有教育意義，相信同學們都會喜歡上陳老師的物理課。（1713班物理 陳發(fā)銳）