伴著優(yōu)美的鈴聲，“逵姐”一個箭步沖上講臺，捋了捋風中凌亂的發(fā)型，抽出那張布滿紅筆印的練習題，用雄渾的聲音說道：“who is today’s speaker?”接著一個瘦小的女生便走向講臺，開始了她精心準備的演講。“Good job!”“逵姐”驚嘆道，經過一個簡短的點評，我們的習題課便正式的拉開了帷幕。
這篇文章講的是一位從事舞蹈的女孩，在舞臺上跌倒然后又重新站起來的故事。老師見我們對一些細節(jié)方面理解不透徹，便猛地踮起了雙腳，雙手張開，呈現出芭蕾舞的姿態(tài)，在講解的過程中還不停的轉動，飛躍，宛如一位穿梭于教室中的精靈，時而還拉起一旁同學的手，與他一同起舞，引得眾人哈哈大笑。見我們反響熱烈，他愈跳愈帶勁，還順帶表演了一個騰空旋轉。教室里充滿了快活的空氣。通過他的舞動，我們對文章中的一些動作細節(jié)也有了更深的理解。
雖已年過五十，但老李為了給我們帶來一節(jié)節(jié)生動有趣的課，展現出了青年人的風貌，令我對他有了更深的敬意?。?804班 李友逵）