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        1. 校園動(dòng)態(tài)

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          啟迪教育智慧 演繹英語(yǔ)精彩

          作者 : 英語(yǔ)教研組    來(lái)源 : 校辦    時(shí)間 : 2019-11-21

          2019年11月16日至19日,中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教師發(fā)展專業(yè)委員會(huì)“全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革論壇暨教學(xué)觀摩研討會(huì)”在江蘇南京舉行,分社小學(xué)、初中、高中三個(gè)會(huì)場(chǎng),來(lái)自全國(guó)17個(gè)?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)、兵團(tuán))的專家、學(xué)者、教師約300人參加。
                 本屆活動(dòng)旨在聚焦基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革,鼓勵(lì)英語(yǔ)教師樹立先進(jìn)的教學(xué)教育思想,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校英語(yǔ)教研組優(yōu)秀青年教師羅芬,代表湖北省參加此次現(xiàn)場(chǎng)觀摩課展示,并獲得全國(guó)“最佳觀摩課”榮譽(yù)。
                 羅芬老師展示的課題為《Book 7 Unit 3 Under the sea--Vocabulary》,是一節(jié)英語(yǔ)詞匯教學(xué)課例,整個(gè)教學(xué)基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的維度要求,依托真實(shí)可感的故事,以情境教學(xué)法從“激活情境-拓展情境-豐富情境-升華情境”四個(gè)層面逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)知識(shí)的輸送,提升學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化品格及學(xué)習(xí)能力,最終實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科的育人價(jià)值。新意十足的教學(xué)設(shè)計(jì)、行云流水的課堂展示得到了評(píng)委和與會(huì)教師的一致好評(píng),評(píng)委組隋人珠老師高度贊揚(yáng)了羅芬老師對(duì)于詞匯教學(xué)的深入思考、資源的整合運(yùn)用以及對(duì)學(xué)生的充分關(guān)注。
                 多年來(lái),夷陵中學(xué)英語(yǔ)教研組一直著力培養(yǎng)青年教師,推動(dòng)青藍(lán)結(jié)對(duì)工作的開(kāi)展,狠抓常規(guī)教學(xué)與聽(tīng)評(píng)課的落實(shí),重視青年教師教科研能力的培養(yǎng)和提高,鼓勵(lì)青年教師走出去學(xué)習(xí)交流,取得了豐碩成果。

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          羅芬老師授課風(fēng)采

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