為進一步深入開展課堂教學研究，切實提高課堂教學的實效性，充分發(fā)揮名師骨干在教學中的引領和示范作用，促進教師隊伍的專業(yè)成長，推動學校教育教學質量提升，夷陵中學開展了“名師展風采 引領共成長”名師示范課活動。
動員大會 蓄力而為
4月10日，學校組織召開名師示范課動員大會，各學科骨干教師參加會議。黨委書記向春雷對本次示范課活動提出了具體要求。他希望教師們認真研讀新課標、分析新教材，創(chuàng)設真實情境，設置豐富的學習任務，擴展教學資源，增強教學的開放性。向書記強調，授課名師要重視示范課細節(jié)，在課堂教學過程中，要突出學生的主體地位，重視思維訓練，上出風采、上出特色，彰顯名師示范課的魅力，讓本次活動真正起到引領全校教師思考教學、改變課堂教學現(xiàn)狀的作用，并要求各備課組組織教師做好觀課議課工作。
課堂展示 風采盡顯
4月13日，第一期名師示范課活動如期舉行，十七位名師潛心備課，精心磨課，悉心研究，積極探索，大膽創(chuàng)新，展示了扎實的教學功底、嫻熟的教學技巧和先進的教學理念。十七節(jié)示范課，有細膩，有鮮活，有真實，有厚重；或繪聲繪色，或風趣幽默，或妙語連珠，或娓娓動聽，均體現(xiàn)了教研教學與新課程新教材的高度融合。名師們聚焦核心素養(yǎng)，通過項目式、主題式、研討式、探究式、任務群等創(chuàng)新教學模式，創(chuàng)設真實情境，充分調動學生的課堂積極性，使學生在學習過程中的主體地位得到充分發(fā)揮，體現(xiàn)了自主、平等、互動的探究學習方式，充分落實了“目標驅動，情境調動，平臺聯(lián)動，師生互動”課堂理念，展示出了一幅幅“四動”課堂的智慧云圖。
交流研討 共同提高
課后，各學科備課組分別組織教師開展本次示范課評課議課活動，首先是執(zhí)教名師說課反思，對本節(jié)課設計思路作以說明，并從設計理念、目標達成、重難點突破、過程實施、課堂實效等環(huán)節(jié)與觀課教師們進行深入交流。教師們反復研討教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，研討教學中存在的問題，思考教學改革措施。
評課議課過程中，觀課教師針對本次課堂教學的亮點與不足提出了自己的見解，一致認為執(zhí)教名師充分展示了他們的理論素養(yǎng)和教學能力，無論課堂環(huán)節(jié)設計還是教學問題處理，無論方法選用還是效果呈現(xiàn)，都體現(xiàn)了實用易學的示范作用。
寒木春華，各顯千秋。本次名師示范課活動，是新課程理念與“四動”課堂實踐的深度交融，是個人教研能力與學校教研品質的合璧，有力促進了各學科教師學科素養(yǎng)內涵式發(fā)展，真正實現(xiàn)了教者有所得，觀者有所悟，學者有所長。我校將繼續(xù)通過頂層設計，積極打造呼應課改理念、符合學校實際的教研發(fā)展項目，并以此為依托，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校教學質量。