今年8月26日至12月9日，我有幸參加了加拿大世界青年組織和中國(guó)宜昌的首次交流活動(dòng)，
在加拿大金斯敦市度過(guò)了難忘的三個(gè)半月。在此我首先想感謝學(xué)校和各位老師的信任和鼓勵(lì)，正是有了你們的支持，此次赴加之行于我才有了更深的意義，也讓我感覺(jué)到了肩上的重任。
與任何旅游項(xiàng)目不同，這趟加拿大之行，我們并沒(méi)有許多機(jī)會(huì)遍游加拿大。三個(gè)半月的生活由寄宿家庭、學(xué)校助教和定期語(yǔ)言文化學(xué)習(xí)三個(gè)部分組成，過(guò)得充實(shí)而又有意義，也使我更深入、真實(shí)地了解了加拿大人民生活和文化的方方面面，由此對(duì)生活有了更多的體會(huì)和感悟，這對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助。
眾所周知，國(guó)土面積居世界第二的加拿大是經(jīng)濟(jì)程度僅次于美國(guó)的發(fā)達(dá)國(guó)家，它幅員遼闊、資源豐富。也許是早有心理準(zhǔn)備，所以對(duì)它物質(zhì)條件的富足和社會(huì)保障體制的完備，我并沒(méi)表現(xiàn)出太大的意外和驚奇。每家?guī)缀醵加星昂蠡▓@的莊園別墅，他們的汽車就像中國(guó)的自行車一樣是出行的必需品；就醫(yī)免費(fèi)；如果你是失業(yè)者并且無(wú)法勝任政府提供的工作，每月可領(lǐng)到100加元的失業(yè)救濟(jì)。
也許是因?yàn)槲沂侵袊?guó)的教師，也許是因?yàn)槲易≡谝粋€(gè)有著較高社會(huì)地位的寄宿家庭里，也許是因?yàn)槲蚁喈?dāng)幸運(yùn)地分在Marysville Public School 里擔(dān)任助教，所以我對(duì)加拿大的家庭和教育投入了更多的關(guān)注。
我寄宿家庭的男主人是個(gè)出色的律師，所以他由于職業(yè)原因形成的
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)對(duì)我口語(yǔ)的提高立下了汗馬功勞！女主人是位醫(yī)生。他們相當(dāng)敬業(yè)，每天下班都要帶一厚摞文件回家，不工作到深更半夜絕不休息。但就是如此繁忙的一對(duì)夫婦，為了能給孩子更好的言傳身教，
在家里，他們從不高聲談笑，從不訓(xùn)斥責(zé)罵，總是像朋友一樣地通過(guò)交談的方式教育孩子，他們騰出所有周末時(shí)間給孩子，想方設(shè)法地安排豐富多彩的戶外活動(dòng)，在親近大自然的同時(shí)鍛煉強(qiáng)健的體魄。所以他們的三個(gè)孩子不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，而且博覽群書(shū)、興趣廣泛。12歲的Zorian長(zhǎng)跑全市第二，小提琴也拉得棒極了！Marika和Natania也彈得一手好鋼琴！值得一提的是，他們相當(dāng)注重創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)提高孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。有一次，在一年一度的為癌癥患者募捐的活動(dòng)中，10歲的Marika必須完成100加元的捐款任務(wù)。于是她翻出所有親戚和父母朋友的電話號(hào)碼，在電話中游說(shuō)了近兩個(gè)小時(shí)，居然募到了123加元。如果這件事發(fā)生在中國(guó)，也許父母早已幫孩子包辦解決了，所以磨練對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的，膽量和能力需要有意識(shí)的培養(yǎng)！
外國(guó)孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是我在學(xué)校里作助教--用英語(yǔ)分專題介紹中國(guó)時(shí)感覺(jué)到的。他們思想活躍、聯(lián)想豐富。一次在簡(jiǎn)略介紹中國(guó)地理時(shí)，我提到了海南的椰樹(shù)，突然一個(gè)學(xué)生插嘴說(shuō)了一段由"樹(shù)葉"引發(fā)的聯(lián)想："雨水滴落在樹(shù)葉上，又滲透到大地里。它晶瑩透亮，像上帝的眼淚。如果你留心觀察，
你會(huì)發(fā)現(xiàn)終有一滴露珠留在葉子上，它是經(jīng)過(guò)歲月流逝篩濾過(guò)的彌足珍貴的記憶。"雖然他的話和我的講課風(fēng)馬牛不相及，但他靈敏的思維和富有蘊(yùn)意的話讓我給了他一番大大的贊揚(yáng)！還有一次，我在介紹中國(guó)民間藝術(shù)（Chinese Crafts）中的剪紙藝術(shù)時(shí)，我剛講完方法，許多孩子就拿出白紙自己摸索著剪起來(lái)，有個(gè)小女孩居然剪出了一個(gè)兔子和小狗交替的窗花，讓我既有些慚愧又驚喜不已。他們的自主學(xué)習(xí)、自發(fā)創(chuàng)造，他們的不滿足于聽(tīng)任老師教授、總想有所創(chuàng)新的精神的確值得我們中國(guó)學(xué)生深?。?BR>到此，我得講講教導(dǎo)出這些孩子的老師們了。外國(guó)孩子十個(gè)有九個(gè)相當(dāng)自信，這都是在學(xué)校老師幾近夸張的"Perfect!""Good for you!!"的夸贊中熏陶出來(lái)的。一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題困惑了我好久：外國(guó)教師很少及時(shí)糾錯(cuò)。后來(lái)我才明白這其中的道理。一方面是為了讓學(xué)生自己在不斷的錯(cuò)誤中摸索出正確答案，學(xué)會(huì)自我探究學(xué)習(xí)；另一方面是要鼓勵(lì)他們?cè)谌魏螘r(shí)候都應(yīng)對(duì)經(jīng)過(guò)自己努力得出的結(jié)論充滿信心。除此之外，他們總是不嫌麻煩地把新點(diǎn)子時(shí)刻用在教育中。比如，老師們給每個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生制作個(gè)性化的檔案袋。里面有畢業(yè)時(shí)學(xué)生手和臉的畫(huà)像，以反映成長(zhǎng)的腳步；有學(xué)生自己、老師和家長(zhǎng)寫(xiě)給他們的三封信，以了解他人眼中的自己；還有一盤(pán)自錄盒帶，記錄下當(dāng)年的心聲。比如，讓學(xué)生寫(xiě)傳記（Autobiography）。剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)時(shí)，我覺(jué)得特荒唐可笑！試想一個(gè)14歲的孩子有什么經(jīng)歷可寫(xiě)？！可當(dāng)我看到一本本相當(dāng)精美的圖文并茂的"自傳"時(shí)，我被那種認(rèn)真勁深深感動(dòng)了！的確，每個(gè)14歲的孩子的經(jīng)歷都不盡相同。對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷蒼白的孩子而言，這次寫(xiě)傳記的經(jīng)歷會(huì)促使他開(kāi)始思索自己應(yīng)該怎樣為過(guò)頗有意義的人生努力奮斗，對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷豐富的孩子而言，則是應(yīng)該在陶醉于自己過(guò)去經(jīng)歷的同時(shí)思索怎樣創(chuàng)造更輝煌的前程！所以寫(xiě)傳記的意義是深遠(yuǎn)的！還比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生郁悶于負(fù)面情緒中時(shí)，就讓他們把所有的不快、苦悶和悲傷寫(xiě)在一張大白紙上，然后舉行一個(gè)鄭重的焚紙儀式，讓所有的煩惱隨火而去，只留快樂(lè)給自己。類似的方法其實(shí)還有很多??！事實(shí)上，中國(guó)的老師有著比這更好的新方法、新思路，我們包括我自己在內(nèi)所缺乏的只是去操作的耐心和勇氣，也許我們真該打破一些老常規(guī)了！多為學(xué)生個(gè)性、心態(tài)的發(fā)展作些大膽的嘗試！
Holy Cross High School
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與其說(shuō)在加拿大是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不如說(shuō)是在感受文化。文化有融合的快樂(lè)，更有沖撞的痛苦。這種文化差異的痛苦至今我還在經(jīng)歷著。平心而論，盡管加拿大是個(gè)多元文化的自由國(guó)家，那里的中國(guó)人也相當(dāng)多，但中國(guó)在他們的眼中就像中世紀(jì)的黑奴--一窮二白，經(jīng)常有人問(wèn)我"中國(guó)人是不是只穿蘭色衣服？！""中國(guó)有衛(wèi)生間嗎？！""你見(jiàn)過(guò)咖啡嗎？！"這種可笑的問(wèn)題讓人越來(lái)越強(qiáng)烈地感受到一種輕視和侮辱。尤有諷刺意義的是，盡管他們的生活無(wú)法離開(kāi)占有市場(chǎng)80%的中國(guó)商品，但購(gòu)買時(shí)對(duì)質(zhì)量的不信任和目光中的不屑會(huì)深深傷害每個(gè)有良知的中國(guó)人。如果說(shuō)出國(guó)前"振奮祖國(guó)"像一句口號(hào)一樣很少激蕩起我心底的漣漪，那么在加拿大的每一天我都竭盡全力地向身邊的所有人證實(shí)著自己的能力和骨氣，因?yàn)槲抑绹?guó)外的每一個(gè)中國(guó)人都是他們了解中國(guó)的一扇窗口！當(dāng)然，我也遇到了許許多多真心尊重和欣賞中國(guó)文化的加拿大人，也許一切的誤解和歧視都緣于對(duì)中國(guó)的不了解！！
在行事方式上，中國(guó)人習(xí)慣在構(gòu)架好做事的大致步驟后，就著手行動(dòng)，而這在外國(guó)人看來(lái)就是草率！因?yàn)樗麄儠?huì)花上很長(zhǎng)時(shí)間把做一件相當(dāng)簡(jiǎn)單的事情時(shí)會(huì)遇到的所有問(wèn)題預(yù)料周到后再行動(dòng)！
在社會(huì)意識(shí)中，中國(guó)人重情，西方人重法，凡事原則性都很強(qiáng)。另外，他們有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注超乎想象！垃圾自覺(jué)分類存放，白天開(kāi)車為了安全起見(jiàn)隨時(shí)都亮著前車燈，為了表示對(duì)政府削減救濟(jì)撥款的強(qiáng)烈抗議，許多老師自發(fā)到市政廳前請(qǐng)?jiān)负粲醺嗟娜岁P(guān)注他人！這些都是它發(fā)達(dá)程度的表現(xiàn)，也是值得我們學(xué)習(xí)的！
點(diǎn)滴的感受還有很多，但我只想說(shuō)：他鄉(xiāng)再美，家鄉(xiāng)最親！我終于又見(jiàn)到了日思夜想的父母，終于又回到了熟悉親切的學(xué)校。但愿我的一段經(jīng)歷能給各位老師留下一些思考，這就是我最大的心愿！謝謝?。?