校園動態(tài)

                                            我心中的魯迅先生
                                                 ——作文訓練及習作展示之一
                                                 田愛群
     [作文題目]
     古今中外，有許多名垂青史的杰出人物，他們在各自的領域作出了非凡的成就。在他們當中，你最崇敬哪一位呢？他的哪些成就或品質(zhì)使你產(chǎn)生了這種崇敬之情呢？請以"我最崇敬的歷史名人"為話題，自擬文題，不限文體，寫一篇不少于800字的文章。
     [思路導引]
     在崇拜明星的今天，引導中學生寫作崇敬名人的習作，應當可以開闊他們的胸襟，提升他們的認識能力和審美品位吧？在眾多的歷史名人中，要確定一個寫作對象并不難，難的是，名人的業(yè)績?nèi)缫粯淝ё税賾B(tài)的繁花，令人目不暇接，可在有限的篇幅內(nèi)，你無法把一樹繁花盡收眼底，而只能選擇最鮮艷奪目而又最與眾不同的那一朵，把它捧到讀者面前，可見，精當?shù)倪x材是文章成功的基礎。其次，恰當?shù)谋磉_也決定著文章品位的高下。因為文章既不能拖泥帶水，過于瑣細，又不能粗枝大葉，過于粗疏，而必須在概括的敘述中蘊涵形象的內(nèi)容，只有準確掌握了抽象與具象的分寸感，文章才能將汪洋恣肆的內(nèi)容和搖曳多姿的表達熔于一爐。要作到這一點，關鍵還是在于對名人及其成就十分熟悉。由此也證明了寫作上的一句老話："寫自己熟悉的事物。"
     [學生優(yōu)秀例文]
                                            我心中的魯迅先生
                               夷陵中學2002屆高三（二）班    洪    瑋
     一張瘦削的臉龐，透出剛毅和堅強；兩道犀利的目光，仿佛能穿透重重黑夜；一頭不屈的硬發(fā)，根根顯示出與惡勢力的不調(diào)和。每當我捧讀魯迅先生的文字，眼前便會出現(xiàn)這樣的形象。這形象與先生不朽的文字一起，隨著歲月的增長由模糊而清晰，終于升華出我心中的魯迅先生，深深鐫刻于我的心上，時時浮現(xiàn)于我的腦海。
     在眾多的作家中，魯迅先生是突出的一個，也是特殊的一個。僅僅寫一些中短篇小說和雜文的魯迅先生，沒有莎士比亞的煌煌劇作，沒有雨果的累累巨著，沒有盧梭的長篇自傳，也沒有屠格涅夫清新優(yōu)美田園牧歌式的散文。然而，魯迅先生確是一位了不起的作家，因為他首先是一位了不起的戰(zhàn)士。他生活在混沌的世界中，卻保持著異常的清醒。他不屈的戰(zhàn)斗著，以思想為劍，以寸筆為槍，劃破漫漫長夜，挑出些許亮光。
     讀魯迅的作品，實際上是在了解先生的為人。他敢罵，罵奴顏婢膝、貌似中庸的偽君子；他敢打，打茍延殘喘、陰險狡詐的落水狗，他敢論，論國民眾生的劣根性，論轟轟烈烈的辛亥革命終歸失敗的悲劇之源；他敢抨擊，抨擊狂人眼中那個"吃人"的世界，抨擊把孔乙己逼上絕路的封建科舉；他敢吶喊，為艱辛而麻木生活著的閏土吶喊，為受封建禮教蹂躪的祥林嫂吶喊。他疾惡如仇，筆鋒犀利，令反動文人無地自容、心驚肉跳，使反動政府丑態(tài)畢露、喪魂失魄。而他始終在漫漫長夜和刀光火影中追求著光明：夏瑜的墳頭，他放上一個紅白相間的花環(huán)；碎影依稀中，他追尋著那個"好的故事"……他文筆幽默，諷刺辛辣，嬉笑怒罵皆成文章，卻不是自命清高者的冷嘲熱諷。他的幽默中閃爍著睿智與深刻，辛辣中包含的是一顆憂憤深沉的愛國之心！
     "橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。"在那黑暗的年代里，多少青年聚集在這位先行者的周圍，跟隨他吶喊，伴隨他沖鋒，直面慘淡的人生，不憚淋漓的鮮血。他用自己的心血引導著多少熱血青年前仆后繼，義無返顧的走上追求真理和獻身正義的道路。
     一個大無畏的戰(zhàn)士，一個真正的思想家！他思想的光芒是不會受時間和空間阻隔的。即使在半個多世紀后的今天，他那深邃的目光依然讓我們幡然醒悟，奮然前行。
     這就是魯迅先生，我心中最崇敬的人。他屬于中國，也屬于世界；他屬于歷史，也屬于現(xiàn)實；他逝去了，又永遠活在人們心中。
     [點評]
     在不少中學生的心目中，魯迅先生是一位深刻得令人畏懼、嚴厲得近乎古板的老人，因此，除了舉例時偶爾提到魯迅先生，絕大多數(shù)中學生是不會專門寫魯迅先生的。洪瑋同學愿意并且能夠?qū)懗鲞@樣一篇作文，已經(jīng)足以證明她的膽識。能夠用短短數(shù)百字比較準確的概括出魯迅先生輝煌的一生，尤其是能深刻的認識到魯迅先生之所以是一位了不起的作家，是因為他首先是一位了不起的戰(zhàn)士，則更屬不易，可謂抓住了魯迅先生最本質(zhì)的特征。而在評傳式的概括中，她還能作出形象的性格描寫、精當?shù)乃枷朐u價和熱情洋溢的贊嘆，且文筆老道而又氣勢酣暢，引用得體而又文采斐然，則尤為可貴。因此，從立意、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言表達等方面著眼，本文實屬非常難得的拔尖之作。當然，這并不意味著文章已盡善盡美。例如在第3段中，作者對魯迅先生抨擊黑暗的戰(zhàn)斗英姿概括得比較詳盡，而對先生追求光明的感人形象則塑造得稍欠豐滿。文章如果進一步開闊視野，從更廣的角度和更高的層面豐富一下，魯迅先生的形象將更為感人。