一年之計(jì)在于春！春節(jié)是讀書的季節(jié)。為倡導(dǎo)熱愛讀書的文明校風(fēng)，營造濃郁的書香氛圍，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，全面提高夷陵學(xué)子的人文素養(yǎng)，打造積極向上、清新高雅的校園文化。2023年4月3日下午，我校團(tuán)委組織各團(tuán)支部開展了讀書分享主題班團(tuán)活動，下面我們一起來看看同學(xué)們的感悟吧！
《雨村筆記》書中沒有激烈的冒險，沒有生死一線的抉擇，只有落花流水的時光散漫，庭院夢境的從容靜寂，布衣蔬食的晨光之美。《雨村筆記》完全是一本生活美學(xué)的詮釋。《雨村筆記》這個故事沒有結(jié)局，但有時一個故事并不需要結(jié)局，也正是因?yàn)闆]有結(jié)局才有了繼續(xù)等待的理由。其實(shí)，我們每個人的心中都有一個“雨村”，為我們在生活中勞碌的心靈提供一個棲息地，為身處泥濘的我們提供一個避風(fēng)港，如書中所說的“雨村常在，歡迎常來”一般，激勵我們在生活這場沒有終點(diǎn)的旅程中，砥礪前行，一直勇敢地走下去! —— 2206班
《故鄉(xiāng)》描寫“我”冒著嚴(yán)寒回到了闊別七八年的故鄉(xiāng)的所見所聞，兒時玩伴閏土，現(xiàn)在竟叫我“老爺”，閏土的靈活機(jī)敏已經(jīng)不再，取而代之的是麻木農(nóng)民對地主的一味奉承。《故鄉(xiāng)》深刻揭露了封建等級制度給人的心靈造成的傷害。20世紀(jì)20年代中國農(nóng)村日甚一日的破產(chǎn)景象在這個最初的印象中得到了形象的反映。但給“我”印象最深的，卻是在這種生活背景下生成的人與人之間的“隔膜”、靈魂上的疏遠(yuǎn)、心靈上的毀滅。 —— 2111班
在本次讀書分享主題班團(tuán)中，同學(xué)們體會到在千變?nèi)f化的語言背后，文字傳達(dá)的溫暖和力量才是閱讀真正的魅力。我們看到了同學(xué)們在這次活動中的思考與成長，對每一位同學(xué)都是一次思維的碰撞。讀書可以使我們內(nèi)心豐富，即使深陷泥濘，也依然可以仰望星空，書可以照亮我們前方未知的道路，手不釋卷，嗅點(diǎn)點(diǎn)墨香，品春日芳華。