5月25日晚上，守望書院家長(zhǎng)學(xué)校5月培訓(xùn)如期開展，高一年級(jí)318名家長(zhǎng)參加培訓(xùn)，夷陵中學(xué)家庭教育講師團(tuán)成員、教務(wù)處主任李力老師做《家校合力 共育英才》的專題講座。
李力老師的講座熱情、幽默，對(duì)學(xué)生高中階段的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了全面梳理，在孩子即將進(jìn)入高二年級(jí)之際，給各位家長(zhǎng)提供了進(jìn)行家庭教育的思路。講座過程中，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起溫馨的笑聲和熱烈的掌聲。
李主任在講座中指出：家長(zhǎng)最重要的事，是讓孩子保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和堅(jiān)持。家長(zhǎng)要少焦慮，正確看待學(xué)生的實(shí)力和名次。家長(zhǎng)要有是非觀，培養(yǎng)孩子的道德品行。正視孩子的問題，將解決問題的過程當(dāng)成孩子成長(zhǎng)的契機(jī)。家長(zhǎng)要相信老師，熱愛學(xué)校，宣傳學(xué)校，配合學(xué)校。要有正確的學(xué)習(xí)方法，備考思路。
講座完成后，學(xué)工處副主任周春華老師做培訓(xùn)小結(jié)，并組織家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)講座進(jìn)行評(píng)價(jià)，撰寫培訓(xùn)感想。各位家長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了本次講座。
2214班付光銘媽媽：今天有幸參加了教務(wù)處李力主任的家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，感謝李主任的這次講座，真的是及時(shí)雨，受益匪淺，感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我經(jīng)常焦慮的我，懂得了如何珍惜陪伴孩子最重要的高中時(shí)期最后的兩年，如何做一個(gè)合格的好家長(zhǎng)，如何更有意義更有價(jià)值的去陪伴孩子一起成長(zhǎng)！在李力老師的講座中我學(xué)習(xí)到：1，家長(zhǎng)真的要改變觀念，認(rèn)清形勢(shì)，因?yàn)楝F(xiàn)在的高中學(xué)習(xí)跟我們以前是完全不一樣的，所以不能用過去式的教育方式方法去強(qiáng)加予孩子，做家長(zhǎng)不能太強(qiáng)勢(shì)，要給孩子足夠的成長(zhǎng)空間，不要給孩子太多的限制，不能一直盯著成績(jī)看，引導(dǎo)孩子正能量，如何與人相處之道，有正確的人生觀比成績(jī)更重要，所以我們要改變自己的觀念！2，學(xué)會(huì)放手，做好服務(wù)！服務(wù)不能太過度，最好的是做好陪伴，讓孩子能夠有一個(gè)好的心情放松學(xué)習(xí)上的壓力！建立良好的親子關(guān)系很重要！3，要學(xué)會(huì)抓大放小，旁敲側(cè)擊，該學(xué)的時(shí)候讓孩子保持學(xué)習(xí)的熱情，該玩的時(shí)候讓他好好玩，有的時(shí)候要學(xué)會(huì)睜一只眼閉一只眼，只要不過分就可以，不要因?yàn)橐恍o關(guān)緊要小事鬧成了大事，不要對(duì)他的學(xué)習(xí)有太多的干預(yù)，我們要明白哪些是事是該抓的，哪些事情是該放的！4，學(xué)會(huì)借力，轉(zhuǎn)移焦慮，我們不要經(jīng)常把焦慮寫在臉上，把時(shí)間軸拉長(zhǎng)點(diǎn)，用正在發(fā)展中的眼光去看待孩子每天的成長(zhǎng)，孩子們以后的發(fā)展比我們這代人要強(qiáng)很多，所以不用多過得去擔(dān)憂，我們家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)借老師的力，多跟老師溝通聯(lián)系，讓老師多了解家長(zhǎng)和孩子，有需要可以求助老師幫忙解決一些問題。5.適合陪伴，合理期待，我們不要把要求定得太高，因?yàn)槲覀兊暮⒆泳褪莻€(gè)普通人，拔苗助長(zhǎng)反而會(huì)讓苗子斷裂，是所有只要孩子是健康的每天能夠看到進(jìn)步就是好樣的，跟著學(xué)校節(jié)奏走就行了，我們高中家長(zhǎng)最重要的是要鼓勵(lì)孩子保持學(xué)習(xí)熱情，要相信學(xué)校，相信老師，主動(dòng)配合！學(xué)習(xí)交給學(xué)校，陪伴交給我們，家校合力，相信孩子一定可以 為自己交上一份滿意的答卷！
2209班秦鄧奕歆媽媽：期待李力老師的講座已久，所以風(fēng)雨無阻地過來了，聽完之后最大的感受就是豁然開朗，找到了方向找到了精神支柱！李力老師講到的內(nèi)容都是現(xiàn)在我們家長(zhǎng)特別關(guān)心和迫切需要解決的一些問題，有方式方法和策略，非常“接地氣”，我們馬上要步入高二的學(xué)習(xí)階段了，本來還比較焦慮的心情，現(xiàn)在學(xué)會(huì)去借力，去轉(zhuǎn)移，改變觀念，認(rèn)清形勢(shì),學(xué)會(huì)放手，做好服務(wù)，合理期待…這些理念我們都要好好去領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)，感謝學(xué)校能跟我們家長(zhǎng)提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)也能不斷的去進(jìn)步去改變，做一名合格的高中生家長(zhǎng)！相信學(xué)校，積極配合！
2203班韓逸嘉媽媽：非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的培訓(xùn)講座！特別感謝李主任豐富的經(jīng)驗(yàn)分享！我們肯定相信學(xué)校，一定積極主動(dòng)配合學(xué)校，做好服務(wù)工作，讓孩子以最好的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí)。聆聽了李主任的講座，受益匪淺，孩子馬上步入高二，作為家長(zhǎng)，我應(yīng)該怎樣幫助孩子調(diào)整好狀態(tài)，迎接孩子人生中這場(chǎng)重要考試，開始我心里是茫然的，通過聆聽李主任的講座，如何搞好親子關(guān)系，我有了明確的目標(biāo)，我們家長(zhǎng)首先要相信孩子，保有對(duì)學(xué)習(xí)的熱情！放手讓孩子自己去解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，這樣才能讓孩子得到真正意義上的成長(zhǎng)！
2206班李梵宇媽媽：聽了李老師的講座，收獲頗豐，在接下來的兩年時(shí)間要改變觀念，學(xué)會(huì)放手，相信孩子，更要相信老師，無條件地配合老師的工作。
2222班徐寧紫媽媽：作為家長(zhǎng)聆聽李力老師的講課后，受益匪淺，收獲滿滿：充分認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系的重要性；如何引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀；全力做好服務(wù)與陪伴；配合學(xué)校立德樹人。兩年后靜待花開！
2207班王睿哲爸爸：孩子不容易，家長(zhǎng)不容易，老師更不容易，勤勉戒驕，努力奮進(jìn)，為孩子的未來一起努力
2202班習(xí)書賢爸爸：抓大放小，全力配合學(xué)校！提升家長(zhǎng)自身?xiàng)l件，相信學(xué)校，相信老師！
2218班嚴(yán)宇飛媽媽：收獲很大，緩解了作為高中家長(zhǎng)不必要的焦慮，學(xué)到了如何處理親子關(guān)系，希望以后有更多這樣的講座
2212班沈欣宜媽媽：對(duì)新高二學(xué)生家長(zhǎng)，是很大的幫助和指導(dǎo)，使本人明白了與孩子相處之重，明白了自身定位，明白了孩子們的努力和辛苦！加油，夷陵中學(xué)！加油，爸爸媽媽的寶貝！
2207班王曼蘇媽媽：收獲很多，特別是進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)生活安排講得特別清楚，給我們高一家長(zhǎng)點(diǎn)亮了一盞明燈，非常感謝！
2202班楊晨煊?jì)寢專豪蠋熤v得很幽默，也很接地氣。聽了老師的講座，看了夷陵中學(xué)近幾年的輝煌成績(jī)，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)孩子都更有信心了
2219班王潤(rùn)蕾媽媽：我是高一學(xué)生家長(zhǎng)，從中考到進(jìn)入高中，“焦慮”兩個(gè)字一直伴隨著我，內(nèi)心常常告誡自己焦慮沒有任何作用，反倒會(huì)給孩子帶來負(fù)面的影響，但不知該如何調(diào)整，今天聽了李主任的講座， 找到了答案。1.重視孩子的身體和心理健康；2.尊重理解孩子，不給孩子過多的壓力；3.相信夷陵是我們值得信賴的名校，相信夷陵的教師團(tuán)隊(duì)，有這樣一群優(yōu)秀的教育者；4.幫助和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；5.以身作則，做合格的家長(zhǎng)，成為孩子的朋友共同成長(zhǎng)。通過此次家長(zhǎng)培訓(xùn)，受益匪淺，不虛此行！
2210班吳方卓媽媽：感謝李主任分享。一、處理親子關(guān)系的6個(gè)必要條件：1改變觀念 認(rèn)清形勢(shì)；2學(xué)會(huì)放手 做好服務(wù)
做到不卑不亢；3抓大放小 旁敲側(cè)擊；熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持也一定能成功，不放棄；4學(xué)會(huì)借力 轉(zhuǎn)移焦慮；焦慮情緒不要影響孩子，時(shí)間軸拉長(zhǎng)，現(xiàn)在才起步，不攀比，借力就是借老師的力，多和老師交流溝通；5適當(dāng)陪伴 合理期待。二、家校共育原則與方式：1不忘初心 方得始終 ；2相信學(xué)校 主動(dòng)配合；3信息共享 互相信任；4學(xué)習(xí)交給學(xué)校；5配合學(xué)校 立德樹人。
2208班鮑美婷媽媽：很感謝李主任用生動(dòng)形象的語言傳導(dǎo)了我們需要的信息，作為家長(zhǎng)我們一定全力配合學(xué)校，讓孩子健康成長(zhǎng)！
2202班沈天齊媽媽：李主任的授課全面生動(dòng)，講到了我們家長(zhǎng)的心坎上，也為我們之前的焦慮和困惑給出了一些答案，非常受益，接下來落實(shí)到行動(dòng)中，相信孩子，支持學(xué)校，熱愛老師！共同努力！
2210班周弋惟爸爸：聽了李力主任的講課，作為家長(zhǎng)，我感覺對(duì)孩子未來2年的學(xué)習(xí)生活更有信心了，一定按照要求配合學(xué)校做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)任務(wù)，做一個(gè)合格的高中生家長(zhǎng)。
2213班黃文睿媽媽：期待李主任講座很久了，聽后受益匪淺，希望學(xué)校今后能多開展類似講座。
2205班曾毓靈媽媽：李主任從三個(gè)大的方面進(jìn)行了分享，讓我受益匪淺。為今后孩子的學(xué)習(xí)、生活指引了方向，我們會(huì)放下焦慮，同孩子一起平穩(wěn)度過高中學(xué)習(xí)生涯。感恩學(xué)校的守望書院家長(zhǎng)學(xué)校。
2202班楊晨煊爸爸：李力老師的講課，全程印象最深的兩個(gè)關(guān)鍵詞是保持學(xué)習(xí)熱情，堅(jiān)持！相信孩子在如此專業(yè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里一定有很大的收獲，作為家長(zhǎng)唯一能做的就是相信老師，祝福孩子！
2205班吳虹錦媽媽：感謝夷陵中學(xué)為家長(zhǎng)提供這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。李力主任的講課內(nèi)容讓家長(zhǎng)獲益良多，希望以后能有更多機(jī)會(huì)參加守望書院家長(zhǎng)課堂！
2208班薛惜文媽媽：李老師詼諧幽默地替我們化解了焦慮，指引了方向，讓我們從最初？成為高中生家長(zhǎng)的彷徨懵懂，變得信心滿滿，相信學(xué)校，配合學(xué)校，理解學(xué)校，讓孩子保有學(xué)習(xí)熱情，做好陪伴，李老師辛苦了！老師們辛苦了！
2211班胡鈺煒?gòu)寢專和ㄟ^李力主任長(zhǎng)達(dá)近兩小時(shí)的培訓(xùn)讓我們更深刻地意識(shí)到了作為家長(zhǎng)需要做到的不光是陪伴，還有配合學(xué)校相信學(xué)校，只有合二為一才能更好地教育好孩子，才能讓孩子全面發(fā)展
2201班孫鵬舉媽媽：非常感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也非常感謝李主任幽默風(fēng)趣的演講。作為一位學(xué)生家長(zhǎng)，老師們的每一次演講都是一次我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)段孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)方法，年齡段的心理變化都大不相同，只有在和老師的交流中，不斷學(xué)習(xí)，不斷地深入的了解孩子的學(xué)習(xí)，生活，內(nèi)心世界，才能慢慢的與孩子同步，同頻，才能慢慢地扮演好家長(zhǎng)這個(gè)角色。
2204班何穎澤媽媽：蒙蒙細(xì)雨中疾步匆匆奔赴學(xué)習(xí)的身影特別美好！還有不少是爸爸媽媽一同趕赴會(huì)場(chǎng)，我們都懷著熱切學(xué)習(xí)的心情參加夷陵中學(xué)守望書院高一家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)。 主講的教育大咖李力主任列舉了大量鮮活的事例，以深入淺出的話語娓娓道來，句句入人心，對(duì)高考形式的分析，讓與會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的未來充滿信心。為李主任的精彩分享點(diǎn)贊！ 我將積極做好親子關(guān)系的構(gòu)建，改變觀念認(rèn)清形勢(shì)，學(xué)會(huì)放手做好陪伴，不要把自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子。相信學(xué)校 家校共育。不忘初心 方得始終！
2219班程海洋媽媽：通過一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子目前所處的學(xué)習(xí)環(huán)境和形勢(shì)有了更客觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)于自己之前的有些想法和觀念起到了及時(shí)的糾正作用，最大的感悟就是：孩子學(xué)習(xí)挺不容易的，應(yīng)該有個(gè)合理預(yù)期，不要焦慮，相信學(xué)校，做好家校配合，按照學(xué)校的節(jié)奏穩(wěn)穩(wěn)跟上，一定能有個(gè)好的結(jié)果。感謝學(xué)校這個(gè)培訓(xùn)，感謝李老師。
2216班黃昊文媽媽：聽了李主任講課，感覺家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)動(dòng)非常重要，感謝學(xué)校老師們的辛苦付出，既然選擇了該學(xué)校就應(yīng)該充分相信學(xué)校的教育和老師們的水平。
2213班呂文聰爸爸：學(xué)校師資力量強(qiáng)大，老師能力突出，對(duì)孩子的付出很大，對(duì)孩子的成長(zhǎng)分析得很全面，受益匪淺！感謝。
2204班喬鈺菲媽媽：李主任的講座，深入淺出，貼合實(shí)際，讓我作為高中生的家長(zhǎng)，有了新的認(rèn)知，首要任務(wù)就是讓孩子要熱愛學(xué)習(xí)，心態(tài)積極陽光，把對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛養(yǎng)成習(xí)慣，家長(zhǎng)不能太過焦慮，做好后勤服務(wù)，要熱愛學(xué)校，宣傳學(xué)校，熱愛老師，家校合作才能雙贏！
2211班王楷文媽媽：首先感謝李主任將多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的分享，我受益匪淺，家長(zhǎng)做好自身定位，給孩子做好服務(wù)，相信學(xué)校，家校共建，努力做好一個(gè)合格的高中生家長(zhǎng)
2222班李詩霄媽媽：通過本次家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)孩子的高中學(xué)習(xí)有了更多的了解，也學(xué)習(xí)到了在高中階段，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做，怎么更好地陪伴孩子，同時(shí)也對(duì)高二的學(xué)習(xí)有了一些了解，為高二的到來做些準(zhǔn)備
2206班向一銘媽媽：聽了李力老師的講解后讓我受到非常大的感觸，明白了怎樣做一個(gè)高中的家長(zhǎng)，懂得了親子關(guān)系的重要，只有處理好與孩子的關(guān)系才能讓孩子有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于孩子要學(xué)會(huì)抓大放小，學(xué)會(huì)借力借學(xué)校借老師的力，把焦慮轉(zhuǎn)移才能給孩子一個(gè)溫暖的家庭氛圍?？傊嘈艑W(xué)校相信孩子，做好家長(zhǎng)分內(nèi)事學(xué)習(xí)交給學(xué)校與孩子。
2219班趙金偉媽媽：感謝李力老師百忙之中為我們高一家長(zhǎng)舉辦講座，今天聽了李老師的課，我印象最深刻的就是培養(yǎng)孩子品行這個(gè)方面，立德樹人，做人的基本就是要有一個(gè)好的品行，這一點(diǎn)也是我從小對(duì)孩子的最基本要求。經(jīng)常告訴孩子吃虧是福，在任何時(shí)候要有一個(gè)能吃虧的好心態(tài)！以后踏入社會(huì)也是這樣，做事先做人。學(xué)習(xí)成績(jī)，我們充分相信夷陵中學(xué)的老師，跟著老師的步伐堅(jiān)持到最后，結(jié)果一定不會(huì)差！敬畏老師，熱愛老師，讓我們的孩子始終有一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的熱情。感謝您—李老師！今天我真的又學(xué)習(xí)了很多做高中家長(zhǎng)的干貨！
2222班胡菲雅媽媽：近段時(shí)間一直有點(diǎn)焦慮，今天李力老師的講座就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓我內(nèi)心的焦慮瞬間平復(fù)，相信學(xué)校，相信老師，相信孩子，家校共育，用穩(wěn)定的情緒積極的生活態(tài)度有效高質(zhì)量地陪伴孩子。
2221班黃翹楚爸爸：李力主任的課講得太好了，接地氣，很實(shí)用，我受益匪淺。讓孩子保持學(xué)習(xí)的熱情，不焦慮，做好服務(wù)，要相信學(xué)校等等，感謝夷陵中學(xué)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
2204班朱以恒爸爸：受益匪淺，很有感觸，講的觀點(diǎn)非常贊同，教育孩子和孩子更好地相處有了更多信心！
2216班楊長(zhǎng)帆媽媽：非常榮幸聽了李主任的講課，受益匪淺。李主任的每一句話都說到我們心坎里去了。作為家長(zhǎng)真的要學(xué)會(huì)改變觀念、合理期待、做好服務(wù)、減少焦慮，引導(dǎo)孩子時(shí)刻保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。培養(yǎng)孩子正確的性格和價(jià)值觀。為我們剖析了歷年高考及高二學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)，為我們指明了方向，緊跟老師和學(xué)校的腳步，積極配合學(xué)校，相信學(xué)校，腳踏實(shí)地一步一步往前走，勝利就會(huì)伴著我們。
2012班毛捍璽媽媽：非常榮幸也非常高興參加學(xué)校精心組織的專題講座，通過今天的學(xué)習(xí)，作為一名家長(zhǎng)尤其是一名高一的家長(zhǎng)，收獲滿滿，感觸頗多。在今后的學(xué)習(xí)教育中，我們家長(zhǎng)一定積極配合老師和學(xué)校的工作，并充分相信學(xué)校和老師。孩子的教育是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，缺一不可，作為家長(zhǎng)不僅要做后勂保降工作，還要定期與班主任、科任老師進(jìn)行溝通交流，了解孩子在學(xué)校的心理、學(xué)習(xí)、生活等狀況，并及時(shí)將在家里的狀況反饋給老師。共同幫助孩子平穩(wěn)地度過三年的高中生活，并取得豐碩的成果。
2212班袁靖煒?gòu)寢專菏紫雀兄x李老師的分享。每次聽到老師分享案例中的父母和孩子成長(zhǎng)過程遇到的種種問題困惑，其實(shí)都離不開〝情緒〞二字。情緒管理不恰當(dāng)，親子關(guān)系越發(fā)僵硬，各種行為即出現(xiàn)。只有控制好了父母自身的情緒，才能和孩子之間建立良性的應(yīng)答關(guān)系，才能用好的方式來溝通，才能達(dá)到正確的引導(dǎo)效果。陪伴孩子成長(zhǎng)，絕不是單純地在孩子身邊，而是需要我們細(xì)心去捕捉孩子內(nèi)心的真正需求，讓孩子能切實(shí)感受到愛和安全，以及被認(rèn)可，建立親子間的信任。只有當(dāng)孩子無條件信任我們時(shí)，我們才可能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，相信親子關(guān)系一定會(huì)更加和諧愉悅，家長(zhǎng)要改變觀念、認(rèn)清形勢(shì)；學(xué)會(huì)放手、做好服務(wù)；抓大放小、旁敲側(cè)擊；學(xué)會(huì)借力、轉(zhuǎn)移焦慮；適當(dāng)陪伴、合力期待，家長(zhǎng)與學(xué)校共育的原則，相信學(xué)校、主動(dòng)配合；信息共享、互相信任；學(xué)習(xí)交給學(xué)校，配合學(xué)校，立德樹人。對(duì)老師有敬畏之心，對(duì)學(xué)習(xí)保持熱情，要有是非觀。
2206班汪子煜媽媽：今天是我第一次來學(xué)校參加家長(zhǎng)培訓(xùn)，可以說是不虛此行！ 尤其是講的第一個(gè)環(huán)節(jié)?！坝H子關(guān)系的交流”這個(gè)對(duì)我來說是受益匪淺。孩子剛上高中，第一次住宿，第一次離開父母……好多都需要一一來適應(yīng)。能堅(jiān)持下來學(xué)習(xí)的。確實(shí)是很不容易。作為家長(zhǎng)，不論是從學(xué)習(xí)方面還是從教育方面……要學(xué)會(huì)放手。只有放手，孩子才能真正地成長(zhǎng)起來。 高中階段，隨著課程難度的提升，家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆映煽?jī)的不理想，就開始焦急。每個(gè)老師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，孩子在學(xué)校也很累。作為家長(zhǎng)，我們?yōu)楹⒆幼龊煤笄诜?wù)。積極配合老師的安排就可以。要充分相信老師有這個(gè)能力把孩子帶上岸。同時(shí)也要相信自己的孩子有這個(gè)學(xué)習(xí)能力。成績(jī)不是衡量孩子未來的唯一標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)孩子的素質(zhì)也很重要。選擇大于努力。把優(yōu)秀的孩子放到優(yōu)秀的學(xué)校，在優(yōu)秀的學(xué)校里有優(yōu)秀的老師。我堅(jiān)信，孩子的未來是可期的。祝愿孩子在新的學(xué)期里，在學(xué)校和老師的共同努力下，一定會(huì)交上滿意的答卷！在此，我代表家長(zhǎng)和孩子對(duì)老師說一聲：“謝謝老師！”“老師辛苦了！”
2204班韓宗燁媽媽：通過今晚聽李主任的講座，我感覺受益匪淺。從3個(gè)方面的學(xué)習(xí)讓我清楚明白作為一名高中生的家長(zhǎng)，現(xiàn)階段我們家長(zhǎng)首先要處理好與孩子的關(guān)系，改變觀念，認(rèn)清形勢(shì)，學(xué)會(huì)放棄，做好服務(wù)，適當(dāng)陪伴，合理期待。其次，家長(zhǎng)與學(xué)校共育的原則，要相信夷陵中學(xué)的老師，積極配合老師，看到夷陵中學(xué)歷年來的成績(jī)，讓我們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校更有信心，更加堅(jiān)信我們的選擇是正確的，最后李主任傳授高二學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)，重中之重，基礎(chǔ)內(nèi)容鞏固與提升，重視規(guī)范，形成好習(xí)慣，理清各科邏輯關(guān)系，查缺補(bǔ)漏值得我們學(xué)習(xí)借鑒。相信我們的孩子在優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)下越來越好！
2212班袁靖煒爸爸：培訓(xùn)精彩之余，賦予更好家長(zhǎng)和孩子和睦相處之道及家長(zhǎng)和老師相互信任，尊重彼此，孩子方面的信息及時(shí)互通的重要性。作為家長(zhǎng)以后更多為孩子： 提供服務(wù)，把握方向！感謝學(xué)校提供培訓(xùn)，感謝余老師辛苦付出 ！
2210班鄧維堅(jiān)媽媽：自從兒子進(jìn)入到高中，親子關(guān)系的處理和學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)這兩方面一直困擾著我，上周看到高二家長(zhǎng)聽了李力主任講座發(fā)表的感想，我覺得很有必要來學(xué)習(xí)一次，于是我專程請(qǐng)了假，坐了三個(gè)半小時(shí)的車來聆聽了李主任的講座，短短的一個(gè)半小時(shí)，讓我由迷茫、焦慮變得輕松、自在了很多。有兩點(diǎn)感慨和大家分享：一是家園合力。的確，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，現(xiàn)在的高中生大都是住校，家長(zhǎng)與孩子們相處的時(shí)間也就相對(duì)較短，高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對(duì)他們來說尤為重要。高中的家長(zhǎng)都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時(shí)間和精力也相對(duì)較少。其實(shí)教育孩子們也是這個(gè)時(shí)期家庭的一個(gè)重要任務(wù)。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。只有學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。二是信任?！叭俗呷龒{，書讀夷陵”，是信任讓我們義無反顧地選擇了夷陵中學(xué)，所以我們要相信孩子，相信老師，相信學(xué)校，相信我們的選擇沒有錯(cuò)。因?yàn)樾湃螘?huì)讓人快樂無窮，信任會(huì)使人走向成功。感謝夷陵中學(xué)老師給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你們辛苦啦！
2206班尹韜驊媽媽：今天有幸參加李力老師的講座，感到非常的榮幸，解決了我們作為家長(zhǎng)心中的疑惑和焦慮。強(qiáng)調(diào)孩子保持熱愛學(xué)習(xí)的熱情很重要，孩子保有熱情，才能在今后的人生道路上走得更好。同時(shí)，李力老師給我們分享了以往學(xué)生和家長(zhǎng)的典型案例，讓我們知道，要正確引導(dǎo)孩子的是非觀，道德觀，要相信孩子，相信老師，相信學(xué)校。從李力老師講解的教育經(jīng)驗(yàn)和建議中，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面調(diào)整陪伴和引導(dǎo)孩子的方法：I）定期組織家庭會(huì)議，營(yíng)造和孩子溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子多說，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)聽取和給予建議，多鼓勵(lì)孩子；2）長(zhǎng)假期間，讓孩子獨(dú)立做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，定期總結(jié)，家長(zhǎng)做好過程監(jiān)督與提醒；3）關(guān)注孩子喜好，適當(dāng)放松，有利孩子的身心健康和成長(zhǎng)；4）與老師保持溝通，正確引導(dǎo)孩子，明確個(gè)人定位和目標(biāo)；在此，感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，家校聯(lián)合才能給孩子營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信家校合力，才能共育英才。讓我們一起努力！"
2204班張若嫻爸爸：首先，我們父母要端正態(tài)度，不把自己背負(fù)的期望強(qiáng)加給孩子，孩子能進(jìn)入夷陵中學(xué)就已經(jīng)很優(yōu)秀，就已經(jīng)一代比一代強(qiáng)。每代人有每代人的使命，每代人也有每代人的局限，只要孩子能不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷的努力上進(jìn)就好。正如李老師所說：只要孩子永葆學(xué)習(xí)的熱情，不斷地堅(jiān)持，就是勝利、成功。其次，父母需要更加努力地去陪伴孩子。珍惜與孩子相處的時(shí)間，感同身受地去傾聽，實(shí)事求是地去幫助分析解決問題，讓孩子能從情緒化、不穩(wěn)定的心理調(diào)整到會(huì)面對(duì)困難、會(huì)解決問題。激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力要會(huì)排解，競(jìng)爭(zhēng)不過又不甘于躺平的心態(tài)要會(huì)向正面、積極處理轉(zhuǎn)化，時(shí)時(shí)陪伴孩子在思想上努力形成正向循環(huán)。最后，希望孩子能在老師們的幫助下收獲適合自己的、好的學(xué)習(xí)方法，鍛煉、錘煉自己戰(zhàn)勝困難、矛盾的心理，永葆學(xué)習(xí)的激情。