2月27日上午9點，一年一度的宜昌市“新春第一課”如期而至，今年的“新春第一課”以“揚(yáng)起科學(xué)風(fēng)帆，助力人生遠(yuǎn)航”為主題，旨在激發(fā)廣大學(xué)子敢探索、求創(chuàng)新的科學(xué)精神。
課程包括四個篇章《我們的世界級工程》《神奇的“細(xì)胞工廠”》《科學(xué)開拓中國速度》《啟航 科學(xué)之帆！》，全篇貫穿發(fā)現(xiàn)科學(xué)、探究科學(xué)、科學(xué)強(qiáng)國主線，讓同學(xué)們感受大國重器三峽工程、安琪酵母、廣汽乘用車智能制造工廠、湖北三峽實驗室的風(fēng)采，領(lǐng)略世界級“創(chuàng)新成果“的魅力。
學(xué)工處與團(tuán)委共同組織全校學(xué)生觀看“新春第一課“，全體班主任到班安排具體活動。
學(xué)生們在認(rèn)真觀看新春第一課。
以下是部分同學(xué)的觀后感：
2319 慎王郁蔥
在開學(xué)第一課上看到了貞貞老師為小朋友們講解的小課堂，十分親切也十分自豪。節(jié)目中的貞貞老師還是那樣的溫柔可愛，就如同平時在課堂上面帶微笑，手指著要點，用甜美而獨特的嗓音耐心地為同學(xué)們答疑解惑時一樣。節(jié)目中的她手握著一只小饅頭，帶領(lǐng)著小朋友們了解生物科學(xué)知識，教導(dǎo)他們科學(xué)探索的方法，點亮他們心中崇尚科學(xué)、大膽嘗試的燈塔。
2319劉淑鑫
習(xí)總書記曾言：“科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r代的青少年，在這個創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的時代，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)尤為重要。科技創(chuàng)新影響著生活中的方方面面，無論是用安琪酵母烘焙出松軟的面包，還是“花朵護(hù)航”為我們的安全提供保障，都表現(xiàn)著科技能給我們帶來更好的生活體驗。所以我們要培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，爭做創(chuàng)新人才，為描繪未來社會發(fā)展的美好前景貢獻(xiàn)力量。如何培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)呢？廣大科技創(chuàng)新人員用行動給出了答案。在安琪酵母學(xué)習(xí)部，有同學(xué)問會失敗嗎，老師這樣回答：“會，但不放棄?！彼麄儓猿植恍傅钠犯袷撬麄冊诳蒲羞@條路上不斷前進(jìn)的不竭力量。在三峽大壩的偉大工程建設(shè)之中，是他們過硬的專業(yè)知識造就了這項舉世矚目的工程。所以為培養(yǎng)創(chuàng)新能力我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)奠定堅實的知識基礎(chǔ)，堅持不懈培養(yǎng)永不言棄的毅力。新春第一課的主題為科技創(chuàng)新，我們青少年應(yīng)當(dāng)用行動踐行這個主題，以科學(xué)為帆以奮斗為槳，爭做創(chuàng)新人才，做社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者。
2301章雨緣
當(dāng)課堂的鏡頭對準(zhǔn)三峽大壩，我看見高峽出平湖的氣勢磅礴；當(dāng)課堂飛躍武漢長江大橋，我目睹了天塹變通途的古今絕唱；在安琪研究院我敬佩科研人員跨越萬里的尋菌之路；是科技創(chuàng)新的風(fēng)碩成果跑出了中國速度；在湖北三峽實驗室我感嘆領(lǐng)先世界的科技應(yīng)用。是十年如一日的技術(shù)攻關(guān)使我們擺脫卡脖子的風(fēng)險，隨著時代發(fā)展科技所帶來的便利早已遍地開花。揚(yáng)起科學(xué)風(fēng)帆，難在創(chuàng)新貴在堅持！
2402杜星宇
新春第一課例舉了非常多科技成果的事例。從這些事例中我們可以體會到一個科學(xué)思維：復(fù)雜的科學(xué)研究與技術(shù)成果往往基于簡單的科學(xué)原理。揚(yáng)起科學(xué)風(fēng)帆，助力人生遠(yuǎn)航，只有用科技為教育賦能才能將創(chuàng)新與發(fā)展的自主權(quán)掌握在自己手中，挺進(jìn)世界強(qiáng)國行列。
2218黃欣怡
問渠那得清如許，唯有源頭活水來。自辟新路，拓寬事業(yè)，引領(lǐng)新風(fēng)。突破傳統(tǒng)的思維方式就是能令各個領(lǐng)域欣欣向榮的源頭活水。讓我們有勇氣和膽略續(xù)做一朵不按部就班的二月花，如此才能引領(lǐng)百花齊放、生機(jī)勃勃的景象。身處新時代科技飛速發(fā)展，而身為青年自當(dāng)挺身而出，生命不息，奮斗不止，共建未來！
2210王子辰
今天看開學(xué)第一課的時候，同學(xué)們都很認(rèn)真，能夠與視頻內(nèi)容產(chǎn)生共鳴?？吹饺龒{船閘后，同學(xué)們進(jìn)行了激烈討論，并隨課程思考了船閘原理。老師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想已經(jīng)學(xué)習(xí)了的知識，做到隨看隨思的好習(xí)慣。有同學(xué)拿出筆記本進(jìn)行了記錄，一些好詞好句在下課后得到了分享和積累。觀看的過程中，我身旁的同學(xué)感慨：“根本看不過來，高科技改變?nèi)祟惿?！”下課后大家嘗試設(shè)想了未來科技以及便利生活，在旁聽時，我也下決心努力學(xué)習(xí)，為未來打造高科技化貢獻(xiàn)一份力量。