習近平總書記指出：“教育數字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口?！弊鳛榻逃?，我們要深刻認識教育數字化的重要意義，深入研究教育數字化的方法路徑，積極承擔培育創(chuàng)新型人才的責任。5月16日上午，我校校長易振國帶領全體干部和“三玉”教師培訓工程的學員走出校門，進入企業(yè)調研學習。
調研第一站——大數據產業(yè)園
專業(yè)團隊為老師們詳細介紹了宜昌大數據產業(yè)“一區(qū)三園”的規(guī)劃布局，并展示了數字政府、企業(yè)數字化、網絡安全、醫(yī)療大數據、物聯感知、智慧城市建設等六大方向的成果。
緊接著，老師們來到宜昌智慧海洋信息中心。該展館以“智慧引領海洋夢，產業(yè)賦能三峽城”為主題，將數字科技與海洋主題的創(chuàng)意融合，通過大數據分析呈現的一個栩栩如生的數據海洋世界。
隨后，宜昌產投集團的工作人員為老師們分享了依托城市大腦推進數字化轉型的典型案例。副校長張園園指出，我們在感受科技魅力和數字化對生活的沖擊時，應思考如何將教育數字化應用于精準教學和管理中，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，為創(chuàng)造更美好的未來而不懈努力。
調研第二站——廣汽傳祺宜昌工廠
穿行于智能工廠的生產線之間，眼前那一排排尖端的生產線與智能機器人交相輝映，無不透露出自動化的磅礴力量，令人震撼不已。正如現場解說人所述，這座工廠不僅具備自主操作能力，還擁有自我感知、學習進化以及“呼吸”般的活力，真正實現了整車智造的高度智能化。在參觀的過程中，我校的教師對工廠在質量控制、工藝創(chuàng)新和生產效率方面所展現的卓越表現贊不絕口。面對數字時代的教育挑戰(zhàn)，教師們一致認為，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識至關重要。他們希望學生能夠在掌握專業(yè)知識的基礎上，具備工匠精神的精髓，成為未來制造業(yè)中的佼佼者，為推動制造業(yè)的轉型升級貢獻自己的力量。
感悟之思
在大數據展廳，我們見證了科技如何助力政務高效運作；在廣汽車間，我們領略了智能制造的魅力。這次參觀不僅拓寬了我們的視野，更深化了我們對科技助教的認知。未來，我們將運用科技優(yōu)化教學，以大數據推動個性化教育，為培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神的未來人才不懈努力，助力教育高質量發(fā)展。
——琢玉班 覃榮諾
在數據產業(yè)園，我目睹了大數據分析的高效運作，領略了數據在現代社會的核心地位。在廣汽傳祺，我親眼見證了汽車制造的嚴謹與精細。這次參觀讓我深刻體會到教育與實踐結合的重要性。我意識到，學習不僅要注重理論知識，還需積極投入實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。這次經歷將成為我成長道路上的寶貴財富。
——琢玉班 王寶玲
教師們深刻感受宜昌產業(yè)發(fā)展與新時代企業(yè)蓬勃態(tài)勢。大數據產業(yè)園的創(chuàng)新成果與廣汽的匠心精神令人贊嘆。習近平總書記強調，教育需培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人。作為教師，我們應積極融入社會，更新觀念，為黨育人，為國育才，擔當起培養(yǎng)未來社會主義接班人的重任。
——成玉班 袁楚橋
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在大數據產業(yè)園，我們見證了數據如何賦能城市發(fā)展，對教育未來充滿期待；在廣汽傳祺工廠，智能化生產線震撼人心，我國新能源技術成就令人驕傲。此行不僅刷新了我們對宜昌企業(yè)的認知，更拓寬了視野，堅定了教書育人的使命。未來，夷陵中學全體教師將發(fā)揚先鋒模范作用，繼續(xù)為教育高質量發(fā)展貢獻力量。
——成玉班 郝傳杰
大數據的實時處理與人工智能的精準應用讓我意識到終身學習的重要性。同時，我思考了未來人才需求與數學教學之融合，決心在教學中引導學生理解數學在解決實際問題中的價值，激發(fā)其潛能。此次參觀為數學教學提供了新視角，促進數學與實際應用結合，為培養(yǎng)適應未來社會的學生貢獻力量。
——明玉班 楊先進
在大數據產業(yè)園，數據無處不在，展示其時代價值。教學亦可借助大數據，實現個性化方案，提高教學效果。廣汽傳祺的智能化生產線讓我震撼，見證了科技的力量。未來人才需兼具專業(yè)知識和創(chuàng)新能力。教育應適應變化，激發(fā)學生自主探索。我深感責任重大，需提升數據素養(yǎng)，迎接大數據時代的挑戰(zhàn)與機遇。
——明玉班 應貞貞
教育興則國家興，教育強則國家強。面對數字時代的浪潮，我校教師肩負著賦能教育的使命，致力于培養(yǎng)出能夠適應這一新時代浪潮的學生。我們不僅要注重學生技術能力的提升，更要激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們解決問題的能力。此外，我們還應傳承和弘揚工匠精神，助力學生更好地融入數字時代，為社會的發(fā)展與進步貢獻青春與智慧。